一四一四班级口号标语|口号大全

班级口号班训班风集锦

(1)班 班主任( )

班级宣言:因为缘分,我们相聚。47张年轻的面孔,47颗激动的心,带着同一个美丽的梦想,组成了这个充满活力和激情的集体

(1)班。相逢是首歌,同行是你我。在南郊我们相识、相处和相知,光阴荏苒,不经意间,已经走完了高一。在一起走过的岁月里,无论是快乐还是悲伤,我们都一起欢喜一起忧,因为我们知道这将是我们今生永远的回忆。我们坚信,(1)班在我们青春的激情豪迈中,会变得更加团结、自信,我们也坚信,(1)班一定会有精彩,也一定会为南郊争得新的荣誉!因为我们心里只有一个信念:不辱使命、不负重托、不留遗憾!

班训:我是1班---我自豪、我自信

1班是我---我自律、我更强

(2)班 班主任( )

班级宣言:当展翅的雄鹰搏击天宇时,它便拥有了天的广阔无边;当跃起的骐骥奔驰旷野时,它便拥有了地的辽远天际;而当我们----高二(2)班全体同学面对失败时,也同样有了奋斗的信念和充盈的生命,我们坚信“我们的未来不是梦”,我们坚信成功不是偶然,而是每时每刻的全力以赴。无限的能量从九十七颗炽热的心爆发而出,让一切皆有可能!

班训:Anything is possible!

(3)班 班主任( )

班级宣言:我们06级(3)班养浩然正气,成经纬之才,我们用勤奋、用智慧书写我们的壮丽人生。

比学习------勤问近思、博学笃志

比纪律------以德为备、严于律己

比卫生------窗明桌净、一尘不染

比出操------整齐划一、气势如虹

我们志存高远,从小事做起,顽强拼搏,共同进步,创造华彩人生!

班训:勤学奋进、求实创新

(4)班 班主任( )

班级宣言:共同的目标让我们走到一起;温馨的友谊让我们亲如一家;执着的追求让我们快乐出发。紧握青春妙笔,谱写理想诗篇;展示激情人生,迎接风雨考验;张扬自信风帆,抵达成功彼岸。意气风发,永不言败,是成长道路上我们不变的风采;团结奋进,共创辉煌,是奋斗历程中我们豪迈的誓言。

班训:团结奋进、共创辉煌

(5)班 班主任( )

班级宣言:怀揣相同的信念,把梦想放飞;点燃生命的激情,用青春歌唱。花开花落,我们努力奋斗;风吹雨打,我们顽强不屈。汗水诠释着青春,拼搏书写着辉煌,我们坚信:失败不是命运,成功不是偶然。

班训:团结拼搏,自强不息

(6)班 班主任( )

班级宣言:我们处于阳光的青少年时代,我们要把握现在,顽强拼搏,取鹰之志而凌云,奋发向上,用实力证明“06级(6)班无伦比”!

我们是雄鹰,有展翅辽阔苍穹的理想;我们是骏马,有驰骋万里草原的豪情;我们是无与伦比的六班,有舍我其谁,誓言第一的雄心壮志!气有浩然,学无止境,海到天边天作岸,山登绝顶我为峰!

班训:拼搏进取,立志成才

(7)班 班主任( )

班级宣言:在缘分的天空下,我们80位同学怀着相同的梦走在一起,多少困难向勇敢告退,多少误解向宽容请罪,多少冷漠向热情摇头,多少挫折与自信牵手。我们手挽手,挥就一轮圆满的辉煌,我们肩并肩,走出青春的潇洒模样!

班训:刻苦勤奋、严格自律

(8)班 班主任( )

班级宣言:天行健,君子以自强不息。十二年磨一剑,各路英雄论剑比风骚,我们坚信:紧密团结是无敌的勇士;勤奋刻苦、顽强拼搏缔造最后的赢家。我们一定要精神饱满,全情投入,努力为班级争得荣誉,努力使团队光芒四射!

班训:天道酬勤,厚积薄发

(9)班 班主任( )

班级宣言:在缘分的天空下,我们怀着相同的梦走到一起,几十双手挥洒出色彩斑斓的画卷,几十颗心凝聚成叱咤风云的信念---搏击苍穹,我主沉浮!

我们十指相连,热情相拥,风雨同舟;我们肩并着肩,无所畏惧,斗志冲天!

班训:求实创新,自信自律

(10)班 班主任( )

班级宣言:我们团结协作,积极进取,为了梦想,愿付出所有努力,因为我们坚信,青春用汗水诠释,奇迹由拼搏创造!

班训:团结奋进,勇往直前

(11)班 班主任( )

班级宣言:我们不能改变自己的出身,但可以改变明天的命运。我们顽强拼搏,自强不息,共同进步。用汗水诠释青春,用拼搏创造奇迹。青春无悔,生命无怨!

班训:团结拼搏,展现自我!

(12)班 班主任( )

班级宣言:天才在于创新,智者源于探索。面对困难,我们勇往直前;面对失败,我们永不言弃。团结奋斗,不断拼搏,是我们的不竭动力

;不断进取,追求卓越,是我们的永恒目标。

努力了,拼搏了,我们必将收获!

认真了,付出了,我们必将成功!

班训:团结奋进,自强不息。

(13)班 班主任( )

班级宣言:细节决定成败,过程决定结果;青春不言悔,爱拼才会赢;云程有路志为梯,平凡也会创奇迹;31朵铿锵玫瑰,50 个血性男儿;时刻准备:超越梦想,铸就辉煌!

班训:团结奋进,共建和谐,齐心协力,争创第一

(14)班 班主任( )

班级宣言:犯其至难,图其至远,无限风光在险峰。认真做事,坦荡为人。学中进,搏中胜。信心无畏,恒心无敌,良心无愧,青春无悔。不比智力比努力,不比起点比进步。我努力,我进步,我自信,我成功。拼搏创造奇迹,奋斗书写辉煌!

班训:勤学善问,慎思笃行

(15)班 班主任

班级宣言:奇迹由我们创造,荣誉由我们争取,胜利由我们打拼,挫折由我们战胜,十五班由我们撑起,我们努力,我们出色,我们自信,我们成功,让我们大声告诉所有人,十五班已经飞翔!

班训:团结协作,共创未来

(16)班 班主任

班级宣言:张扬是我们的个性,自信是我们的动力,拼搏是我们的精神,成功是我们的目标,永不言弃是我们的信念,让我们扬起理想的风帆,共创辉煌的明天!

班训:团结奋进,争创一流

(17)班 班主任()

班级宣言:多少悔,无需诉;多少耻,尚未雪;猛回头,奋发起!要自律,肯努力;要自信,不放弃;挥汗雨,永前进!

班训:目标一致,团结奋进!

(18)班 班主任()

班级宣言:我们宣誓:在青春的路上,我们要留下坚实的脚印!我们愿与晨露迎接朝霞;我们愿与烈日挥洒汗水;我们愿与星星静心思考。即使波涛汹涌,也毅然前行,即使道路荆棘,也誓不回头!

班训:我自信我出色,我努力我成功!

(19)班 班主任(

班级宣言:我们是骏马,有驰骋万里草原的豪情;我们是无与伦比的06级十九班,让我们用勤劳坚持,换春华秋实!让我们用顽强拼搏,共同进步,度过青春无悔的高中!

班训:青春没有失败,努力就在今朝!

(20)班 班主任

班级宣言:任四季的风吹雨飞,青春的步伐依然健美,走在队伍的第一位,20班永远是我们响亮的班级号,也是时刻惊醒在我们耳边的口哨!

班训:严实勤奋、文明有为、全面发展、创造辉煌!

(21)班 班主任()

班级宣言:腊梅是我们的挚友,松柏是我们的榜样,我们不畏艰难、严以律己;我们脚踏实地,勇往直前;我们团结互助,勇攀高峰--是为了09年夏天那灿烂烟花的绽放,为了书写祖国辉煌壮丽的新篇章!

班训:团结奋进,共创辉煌!

(22)班 班主任

班级宣言:这是一个永不言败的集体,我们以勤奋锤炼自己,用挫折萃取智慧。知天文、晓地理、通文史,只待他日激扬文字;专数哲、擅经济、精外语,时刻准备着,纵横天地。

这是一个团结温暖的家庭,我们以和谐凝聚友谊,用共勉书写回忆,一起培养精英的气质!

班训:志存高远;刻苦勤奋!

(1)班 班主任

班训:博学严谨、自强不息

班主任宣言:以诙谐幽默的语言,激发学生的学习兴趣;

以知识的火炬,点燃学生求知的薪柴;

以严谨细致的思维,教给学生处世的方法;

以亲切温和的笑容,关怀学生的衣食住行。

(2)班 班主任

班主任宣言:以德育人,以理服人,以情感人,用爱关注并促进每一位学生的

发展。

班级宣言: 美好的日子里,我们携手奋进;

未来的时光里,我们勇往直前;

心底的火热激情在潜滋暗长;

青春的阳光韵律在于我们共同谱写!

心承“厚德博学”,志载“自强不息”,

给别人一份从容,给自己一个希望;

在挫折中前进,在软弱中寻找自信和力量!

收起我们的茫然和尴尬,让每一个梦在响亮的日子里快乐出发!

(3)班 班主任

班级理念:言传身教、厚德博学

班级宣言:每天都是一个起点,每天都有一点进步,每天都有一点收获!

(4)班 班主任

班级理念:育人为本、励志成才

班级宣言:用汗水改写人生,让勤奋铸就辉煌!

(5)班 班主任

班 训:团结友爱、努力拼搏

班主任宣言:点燃希望,燃烧激情,书写未来,走向辉煌!

从这个班走出的,不仅是知识的拥有者,事业的成功者,更是高尚品行的崇尚者!

(6)班 班主任

班级理念:以塑造学生人格为中心

以培养学生能力为目标

以洞察学生心灵为渠道

以引领学生进取为责任

班级宣言:勤者创造机遇、强者创造力量、勇者创造希望、智者创造奇迹;

高三(6)班希望于机遇并行,力量让奇迹成长

(7)班 班主任

班主任宣言:用心去爱我的每一个学生,使他们个个都成为有才、更有德的人

班级宣言:切问近思、博学笃志、团结友爱、共同奋进

(8)班 班主任

班主任宣言:我是阳光,使力量;

如春风,似秋霜。

不但要在学生内心世界打下一道靓丽的底色,更要让学生感受到生活的美好,人性的美好,学会做人,学会生存!

管理理念:慈中有严,严中有爱,

启迪心灵,放飞希望。

班级宣言:团结奋进,永不言败!

(9)班 班主任

班级理念:用爱心为每个学生的理想插上翅膀

班级宣言:我们团结友爱,用爱心和友情奏出和谐的旋律

我们博学笃志,用信念和勇气成全执着的脚步

我们乘风破浪,用激情和汗水创造辉煌的人生!

(10)班 班主任

班级理念:力求“敬、静、净、竞、精”

倡导“试试就能行,争争就能赢”

班级宣言:我们选择顽强拼搏刻苦锻炼

我们选择在前进中接受挑战

我们一定要精神饱满,全情投入

努力为班级争得荣誉,努力使团队光芒四射

(11)班 班主任

班主任宣言:用爱铺就成长路,用心铸造栋梁材。

班级宣言:青春由汗水诠释,奇迹由拼搏创造。

(12)班 班主任

班级理念:用赏识弘扬正气

班训:团结、拼搏、共创辉煌人生

班级宣言:我们团结一致,用 友爱温暖心房;

我们刻苦勤奋,用汗水浇灌智慧的花朵;

我们自强不息,用毅力和豪情,创造辉煌人生!

(13)班 班主任

班级理念:学会做人,学会与人相处,学会学习

班级宣言:修素养、塑形象、完善自我;

多思考、勤动手、厚积薄发

(14)班 班主任

班级理念:爱是一种能力。要使教育成为一个创造爱、享受爱的过程!

班级宣言:非博学无以致远,非笃行无以明志。

(15)班 班主任

班级理念:在和谐的教育氛围中,学生能够“自由的呼吸”;

在和谐的师生关系中,学生能够健康的成长;

在和谐的班级精神的感召下,学生能够勇于发现自我,表现自我,使精神品质得以提升,使创造潜能得以释放!

班级宣言:团结一致、奋力拼搏!

(16)班 班主任

班级宣言:青春的花开花谢,让我们疲惫但不后悔;四季的风吹雨飞,让我们心碎但不憔悴;多少误解向宽容求罪,多少挫折与自信牵手,“16”永远是我们响亮的班级号!也是时刻警醒在我们耳边的口哨!我们要肩并着肩,走出青春的潇洒模样!我们要手牵着手,挥就一轮圆满的辉煌!

班级理念:爱心、诚心、关心、耐心

(17)班 班主任

班级理念:让学生在友爱中找到快乐,在快乐中获得自信;

让学生在竞争中懂得奋斗,在奋斗中赢得人生!

班级宣言:纵然路途曲折坎坷,我们也会勇往直前;

即使蜀道荆棘丛生,我们也会直挂云帆!

(18)班 班主任(刘雄)

班级宣言:团结友爱,顽强拼搏

班级理念:“缘”让我们建立了这个家,我们会用心去管理家,呵护家,营造家,使我们的家幸福、和谐的发展,成为各种栋梁之奇才!

(19)班 班主任

班主任理念:用心管理,对每一位同学负责

班级宣言:高三(19)班是一个充满青春朝气的班集体,是一个产生快乐的大熔炉,是一个孕育希望的港湾,我们用坚定的信念和执着的勇气将内心最深刻的爱凝成一束火焰,点亮生命的寂静,在这里我们的心灵被点缀得如同阳光下盛开的繁花,而每一个花瓣就是我们每一个人!

(20)班 班主任

班级理念:平等的对待每一位学生,不让他们当中的任何一名掉队!

班训:团结奋进、自强不息!

(21)班 班主任

班级宣言:我信我拼,壮志在心;

我想我做,成功在握!

班级理念:既要学生成才,

更求学生成人!

(22)班 班主任

班级宣言:厚德载物、天道酬勤

班级理念:责任重于泰山,态度决定一切!

(23)班 班主任

班训:团结进取,竞争向上

班级宣言:学海踏平千重浪,书山攀上万韧峰

班级理念:以人为本,面向全体学生,爱心呵护,鼓励学生自尊自强;团结守纪,营造文明和谐氛围;众志成城,共铸08高考新辉煌!

(24)班 班主任

班训:亮出自我,挑战自我,成就自我

班级理念:青春由汗水诠释,奇迹由拼搏创造!

(25)班 班主任

班级理念:既求学生升学,更求成人成才

班级宣言:汗水点燃希望,信念成就梦想!

(26)班 班主任

班级宣言:我们自信的面对未来,因为我们已经做好了充分的准备;

我们有一个鲜明的个性,所有的难题都是学习与成长的机会;

我们有一个坚强的信念----告别昨天、突破今天、创造明天;

我们不能预知明天,但我们可以利用今天;

我们不能样样顺利,但我们可以事事尽心!

班级理念:欣赏每一个学生---赏识出自信,激励促成功

(27)班 班主任

班级宣言:惜光阴百日犹短,看众志成城拼搏第一;

细安排一刻也长,比龙争虎斗谁为争锋!

班级理念:细处着手,大处育人;严字当道,爱心贯通;和谐共处,携手奋进!

(28)班 班主任

班级理念:以德示人、以情感人、 以理服人、以章律人、以志激人

班训:厚德载物、自强不息、挑战自我、勇创佳绩

班级宣言:汗水承载希望,梦想筑就伟大,行动塑造成绩。

我们不仅会像星光一样闪烁于今夜,更会像阳光一样灿烂于明朝!

(29)班 班主任

班级理念:笑对一切,永不言败

班级宣言:成功来自坚持,执着创造奇迹

(30)班 班主任

班级宣言:在充满收获的季节,我们满载着希望和梦想信步踏进三原南郊中学高三(30)班。曾经或熟悉或陌生的你我相聚在这美丽的教室里,我们迎着绯红的朝阳,微笑着迎接生命的挑战,我们微笑因为我们年轻;我们自信因为年轻,我们将用满腔的热忱挥洒我们的智慧和憧憬。我们坚信,在这个雨季中,奋斗会使(30)班成为花的海洋……

班级理念:勤于深入学生的生活----“足”勤

勤于观察---“目”勤

勤于捕捉与学生交谈的机会---“口”勤

勤于用自己的双手给学生做出示范---“手”勤

勤于思考---“脑”勤

班训:做人诚心,学习细心,友情真心,生活开心

(31)班 班主任

班级理念:育人为本,和谐奋进

班级宣言:以学为主,立志成才

(32)班 班主任

班级宣言:把平凡的事做好,就是不平凡

把简单的事做好,就是不简单

班级理念:学识与思想齐飞,成绩并品德同进

(33)班 班主任

班级理念:一切为了学生,为了学生的一切

班级宣言:志存高远,厚积薄发

(34)班 班主任

班级宣言:细节决定成败,态度成就未来

班级理念:宝剑锋从礳砺出,梅花香从苦寒来

(1)班 班主任( )

班级格言:记住你的梦想,然后把这些梦想变成目标,再把这些目标变成任务,之后,把这些任务变成实施的步骤!

班训:志存高远,直面挑战!

班级理念:以人为本,共营和谐

(2)班 班主任( )

班训:健康、活力、团结、拼搏

班级理念:严要求,勤督查,养成良好四习惯

善引导,细关照,创设积极班氛围

踏踏实实学习,堂堂正正做人!

(3)班 班主任( )

班训:团结奋进、成才报国

班级理念:严抓细管、求真务实、善悔爱生、乐教促学!

班级格言:书山有路勤为径,学海无涯乐作舟!

(4)班 班主任( )

管理理念:严抓细管、求真务实、团结友爱、和谐创新

班训:超越自我,挑战极限

班级目标:打造经典,创造一流,为迎接美好的明天而奋斗

班级信念:心有多大,舞台就有多宽,阳光总在风雨后

班级承诺:我们很平凡,但我们永不平庸,我们要作永远的进步者,我们会用行动证明一切,只要有蓝天的呼吸,我们就不能放弃奋飞的翅膀!

班级誓言:给自己一个目标,让生命为它燃烧

同学寄语:宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来

(5)班 班主任( )

教育理念:提高每一位学生,满意每一位家长

班训:青春无畏,逐梦扬威,自强不息,永不言弃

(6)班 班主任( )

班级理念:微笑、尊重、激励、帮助

班训:良心无愧、信心无畏、恒心无敌、青春无悔

(7)班 班主任( )

班训:顽强拼搏,勇攀高峰

班级理念:打造优秀集体,不让一个人掉队!

班级承诺:做好人 走好路!

(8)班 班主任( )

班级理念:一、以身作则,言传身教

二、严加细管,走紧跟上

三、尊重学生,理解学生

四、自主管理,和谐八班

班训:奋发图强,梦想飞扬

(9)班 班主任( )

班级理念:统筹兼顾,精益求精,常抓不懈,和谐管理

班训:奋勇拼搏 ,创我雄风,班心我心,点石成金!

班级目标:不求做到第一,但求做到最好!

班级信念:也许我们不是最出色的,但我们永远是最努力的!

(10)班 班主任( )

班级承诺:团结互助,携手共进,实力见证一切!既然选择了远方,就不顾风雨兼程,争创一流班集体!

班主任格言:以身作则,严而有爱;求实创新,一丝不苟

班训:细节决定成败,态度决定高度!

(11)班 班主任( )

班级理念:努力让每一个学生满意

班训:我敬、我助、我快乐,我思、我学、我拼搏

(12)班 班主任( )

班级理念:在新课改理念的指导下,用一颗对教育事业执著的心,关心爱护每一位学子,始终坚持“勤、严、细、实”的管理理念,唤使每一位学子获得属于自己的成功!

班训:激扬斗志,勇往直前

班级信念:相信自我,挑战自我,超越自我

班级承诺:团结一心,乘风破浪

班级誓言:没有最好,只有更好

同学寄语:“既然确定更远的飞翔,就别再收回已经张开的翅膀”,永不言弃,突破黑暗,就会看到黎明的曙光,成功的花环!

(13)班 班主任( )

班训:顽强拼搏,自强不息

班级承诺:端正学习态度,明确学习目标,规范自我行为,团结友爱,共同进步,争做优秀班集体!

班级理念:以身作则,严格要求每一个学生,不放弃任何一个学生,用爱感化每一个学生,以良好的纪律营造良好的学习氛围!

(14)班 班主任( )

班训:友爱、惜时、勤奋、互助、共同进步

班主任管理理念(八字方针):爱、勤、细、全、严、法、学、心

(15)班 班主任( )

班风:严律守规,学风积极向上,争做优秀班级,争做文明班级

班训:学出水平,抓出能力,积极人生,全力以赴

(16)班 班主任( )

班训:细节决定成败,过程决定结果

管理理念:着眼于学生的未来,把教育做到每一个人身上,把良好的道德品格和积极有为的进取心内化为每一个学生的精神理念。

班级承诺:志存高远,团结友爱,竞争互助,共同进步

(17)班 班主任( )

班主任理念:关心每一位学生,不让一个学生掉队;教会学生做人,教会学生学习,以理服人,以情感人,以德养人!

班级信念:我们要关心集体,团结同学,尊重师长,专心听讲,努力学习,适当参加文艺体育活动,全面发展,我们不怕吃苦,永不言弃,积极拼搏,永远进取!

班训:团结友爱,拼搏向上,我们要树立“踏实勤奋,安静守纪”的班风,我们坚信“我们今天是桃李芬芳,明天是国家栋梁”。

(18)班 班主任( )

带班理念:培养品德高尚,体魄强健,知识渊博的学生,是我的理想,一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切,是我的职责!

班训:务实求精,厚德载物

学生诺言:学会做人,学会做事,学会求知,学会共处

(19)班 班主任( )

班级理念:学校教育管理承载着个人的发展,家庭的幸福,社会的进步,因此,要着眼学生的未来,向社会负责,向历史负责。

班级格言:飞的高,因为我们自信;飞的远,因为我们坚持!

班训:顽强拼搏,奋勇争先。

(20)班 班主任( )

班主任格言:相信自己,一切皆有可能

班级格言:迎着朝阳想想今天该做什么,踏着余辉想想今天收获了什么!

班级理念:全力以赴,创建文明、和谐、向上的班级;力争发展全体学生,促进学生全面发展!

班训:联通九州,鸣响未来;二十在线,志在一搏!

(21)班 班主任( )

班主任理念:一个孩子,一个梦想,让他们在这里放飞,在这里翱翔!

班训:团结之队,精英之冠,超越自我,勇往直前!

班誓:未来无定论,命运在手中,今天的努力必将铸造明天的辉煌!

(22)班 班主任( )

班级理念:管是态度,理是方法,爱是桥梁,我将以积极的态度,合理的方法,满腔的热情,管理班级,做到以情动心,以心促行!

班训:团结奋进,勤学自律

班级格言:年轻,意味着活力;年轻,意味着拼搏;年轻,意味着希望!

(23)班 班主任( )

班级理念:尊重学生,爱护学生,关心学生,信任学生,教给学生诚实、自信、自立、自尊、自爱!

班级誓言:头悬梁、锥刺股、勤奋求知

立远志、树雄心、振兴中华

班训:团结互助、和谐共勉、严谨求真、拼搏奋进!

(24)班 班主任( )

班主任理念:以爱心感染学生,以勤奋创造成绩,以行动放飞梦想!

班级格言:我们的成绩因为习惯而优秀,我们的梦想因为努力而精彩!

班训:团结友爱、勤奋进取、强健身心、成就自我!

班级格言:

用今天辛勤的汗水 换明天丰硕的成果

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学校校园教室办公室食堂等标语大全

文明礼貌宣传标语
教室、图书馆文明类
1、 在和谐中寻求发展。
2、 静以修身,学以育德。
3、 "静"字高悬,知识乐园。
4、 营造温馨舒适的环境,体验别样浪漫的人生。
5、 "净 静 竞", 提高成绩,修身养性。
6、 悄悄地你走了,正如你悄悄地来。
7、 安静的氛围营造温馨的环境,无声的静思给你无穷的智慧。
8、 沉默在这里已升华为一种品德。
9、 轻取轻放,爱护书籍。
10、公共空间大家一起来分享, 公共秩序大家一起来维护。
11、"人到才行,书到无效。"(占座位行为)
12、此时无声胜有声。(自习室、阅览室)
13、明亮教室是我家,宽敞整洁靠大家。
14、少一声喧哗,多一片宁静;播洒知识万千,创造美好环境。
15、您的一分钟是大家的几十分钟-------------请不要迟到!
16、抽屉--------垃圾的温室?知识的仓库!
17、课上一分钟,课下几天功。--------请认真听讲。
18、有着共同的心愿,向着共同的理想,洒着同样的汗水,争取同样的荣誉。
19、课堂不是"磕"堂,也不是"嗑"堂。
20、教室里面别喧哗,益于自己益于他。
21、教室-------学习圣地! 切勿谈天说地。
22、班级建设靠大家,互助互爱是一家。
23、互帮互助,共铺求学路。
24、戒骄戒躁,心平气和。
25、服饰华丽莫攀比,学问修养当用心。
26、高尚的修养造就高尚的品质。
27、意懒心慵难成事,志坚心恒方有为。
28、学习机会不容易,浪费光阴真可惜。
29、团结友爱好集体,怒力学习创佳绩。
30、有志者,事竟成,破釜沉舟百二秦关终属楚;有心人,天不负,卧薪尝胆三千越甲可吞吴。
人际关系类
1、 敬老师,爱同学,关心他人,热爱集体。
2、 尊敬我们的老师,珍惜我们的友情。
3、 校园里有你,有我,有情。
4、 多一份耐心,少一份急燥;多一点包容,少一些争吵。
5、 拿出真诚,以心换心。心中有爱,处处是家。
6、 气极伤体,言极伤心。
7、 用我的热情和真诚去赢得你的信任和宽容。
8、 真诚相待,包容理解。
9、 微笑不花一文,却创造更多温暖。
10、打开心扉,广交朋友。
11、与人方便,与己方便。
12、忍为贵,和为善。
13、微笑是沟通心灵的桥梁。
14、尊重别人就是尊重自己。
15、爱人者人恒爱之,敬人者人恒敬之。
16、要敲当面锣,莫打背后鼓。
17、播撒微笑,收获真情。
18、良言一句暖三冬,话不投机六月寒。
19、以'和'为本,以诚为本。
20、用语须文明,脏话莫出口。
21、微笑示人,以诚待人。
22、保持人与自然的和谐,也不要忽视人与人的和谐。
23、用微笑装点生活。
24、以微笑缩短彼此的距离。
25、见面笑一笑,生活更美好。
26、任一时风平浪静,退一步海阔天空。
27、谦让不是软弱的表现,而是胸怀的象征。
28、诚心待人,心心相印。
29、礼貌待人,微笑待人,真诚待人。
30、微笑对人--请不要吝惜您的微笑。
食堂文明类
1、 珍惜粮食就是热爱生命。
2、 粮食就是生命,知识拯救灵魂。
3、 珍惜粮食,远离浪费。
4、 文明礼貌,秩序井然。
5、 饮食是文化,请从窗口文明做起。
6、 〈〈锄禾〉〉不止是诗,知辛苦,更需要行动。
7、 天地"粮"心,珍食莫蚀。
8、 谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
9、 饮水要思源,吃饭当节俭。粒粒盘中餐,皆是辛苦换。
10、一粥一饭当思来之不易,一丝一缕恒念物力维艰。
11、尊敬他人就是尊敬自己,与人方便就是与己方便 。
12、 倒下的是剩饭,流走的是血汗。
13、 盘内一分钟,厨内更多功。
14、 知青的年代已过去,请勿再"插队" 。
15、 请大家保持餐桌卫生,给我们一个干净的用餐环境。
16、 食不净则多病,食不尽则多蝇。
17、学校食堂可真大,干净整洁靠大家,来买饭时请排队,争先恐后真不对。
18、即使饥肠辘辘,也要风度依然。
19、干净、卫生,你我共同努力。
20、留住绿色,留住美丽,为了我们的家更美好,请不要用一次性筷子。
21、不用方便筷,植树造绿荫。
22、自备碗筷,保护环境。
23、饭菜穿肠过,礼让心中留。
24、相互谦让,亲如一家。
25、粒米虽小君莫扔,勤俭节约留美名。
26、粒米虽小犹不易,莫把辛苦当儿戏。
27、食堂饭菜香,买饭多谦让。
28、米饭粒粒念汗水,不惜粮食当自悔。
29、古诗《锄禾》你我读,盘中餐苦当记住。
30、节约光荣,人见人赞;浪费可耻,谁闻谁恶。
文明标语类
1、 爱国守法,明理诚信,团结友爱,勤俭自强,敬业奉献。
2、 创文明校园,谱世纪新声。
3、 团结友爱,严肃活泼;钻研进取,求实创新。
4、 普及文明用语,提倡礼貌待人。
5、 共建美好环境,同创文明校园。
6、 文明用语人人讲,校园之内处处春。
7、 树立环保意识,反对白色污染。
8、 恶语一出话伤人,好话一句暖人心。
9、 西外拒绝陋言秽语。
10、 讲好普通话,沟通你我他。
11、 生活简朴,不挑吃穿。
12、 人人有礼貌,个个爱学校。
13、 自尊自爱,注意仪表。
14、 我为人人,人人为我。
15、 您并非美丽才文明,而是因文明才美丽。
16、 一句两句三四句,文明用语开奇花;春风又绿校园内,明月今日照我还。
17、 尊师重道少不了,微笑宽容待人好。
18、 文明用语挂嘴边,身边朋友不会少。
19、 见了老师要问好,见了同学要喊早,勤剪指甲勤洗澡,努力学习前途好。
20、 好东西一起分享,好环境一起营造。
21、 "相会是缘份,缘来一家人。"(宿舍贴语)
22、 书是人类进步的阶梯!
23、 人生的光彩来自于我们行动的风采。
24、 西外----今天的选择,明天的骄傲。
25、 己所不欲,勿施于人。
26、 美丽源自美德。
27、 只要人人都献出一点爱,西外的明天将会更美好。
28、 低级脏话粗俗刺人耳,文明语言高雅暖人心。
29、 珍惜集体财物,关爱公共设施。
30、 请讲普通话,请用规范字。
31、 美化校园,从我做起。
32、 严以律己,宽以待人。
33、 保护环境,拯救地球。
34、 美化校园,我爱我校。
35、 尽微薄力,创美环境。
36、 树立文明新风,展现西外风采。
37、提高自我文明意识,展示当代学子风采。
38、用微笑面对他人,让校园充满阳光。
39、西外就是我的家,清洁美化靠大家。
40、文明、整洁、卫生,新风、新貌、新人。
41、让梦想从西外升起。
校园环境文明类
1、保护环境,保护自然,就是保护人类自己。
2、人类需要呼吸,地球需要休息。
3、携手并肩,共创绿色。
4、绿色象征生命,珍惜生命,环保第一。
5、您的一小步,社会文明的一大步--请爱护环境。
6、保护环境,从我做起,从小事做起。
7、环保都来搞,明天会更好。
8、为了我们的绿色家园,请爱护一草一木。
9、干净的环境等于健康的身体。
10、只留足迹,不留垃圾。
11、乱扔纸屑不文明,随地吐痰不潇洒。
12、莫吐痰于地,常扔纸于篓。
13、常留清洁在,莫让污浊流。
14、人重脸,树重皮,请勿墙上留痕迹。
15、优良环境你我创,其中益处大家享。
16、明明白白我的心,渴望一份真干净。
17、给我准确地一投,还您洁净的天空。(果皮箱)
18、你挥一挥袖,不带走一片云彩;我动一动手,不留下任何纸屑。
19、举手投足间,别忘记我饥饿的双眼。(果皮箱)
20、草儿青青,足下留情。
21、竹径通幽处,奇木共欣赏。
22、多一份绿色,少一份遗憾。
23、劝君多走几步路,莫把草坪当马路。
24、夜晚草坪蚊虫多,过往情侣莫逗留。
25、小草有生命,爱惜是美德;用手来维护,用心去呵护。
26、青青小草,赏心悦目;悠悠花香,沁人心脾。请君高抬贵手,足下留情。
27、干净的白墙招人爱,乱写乱画搞破坏;
墙上的脚印多讨厌,请把学校当家爱。
28、生命诚可贵,道德价更高;若为校园美,人人齐动手。
29、草地青青真可爱,晨读时来大家爱。
30、勿以善小而不为,勿以恶小而为之。
31、校园风景线,大家来共建。
32、美丽的西外,人人都喜爱。
33、谁不爱听清脆的鸟鸣,谁不爱看湛蓝的天空,谁不爱欣赏鲜花和草坪,请自觉维护环境卫生。
34、爱护我们的生活环境,就等于爱护我们自己。
35、前人栽树,后人乘凉;珍惜生命,爱护环境。
36、只要真诚付出,美丽无所不在。
37、不要让成长的小草哭泣,不要让洁白的墙壁呜咽,不要让废纸随风飘飞,爱护环境是我们每个人的义务。
38、爱护脚下草,莫折枝头花。把温馨带走,把真爱留下。
39、花草无语,你我珍惜。
40、绿色草坪,无需纸花点缀。
41、小草有生命,请君足留情 。
42、西外是我们共有的家园,爱护它是我们共同的心愿。
43、建设美好家园,环保从我做起。
44、菁菁校园,学习静地!
45、美源于心灵,美源于珍惜。
46、清洁一点,干净一片。
47、叶绿花更香,请君来欣赏.鼻眼一齐上,切莫把手张。
48、寸草亦有心,我辈莫无情。
49、爱花护树思想好,以校为家觉悟高。
50、大路朝天尽情走,绿地花丛切莫过。
51、学校是我家,我是其一员;
卫生保持净,公物爱护好;
文明用语多,尊师不可少;
大家互关心,生活会更好。
校园文明行为准则
一、服饰整洁 仪容端庄举止文雅
二、说话和气 待人有礼乐于助人
三、尊敬师长 友爱同学诚实守信
四、遵守纪律 关心集体爱护校园
五、勤奋学习 刻苦钻研努力上进
六、讲究卫生 爱护公物勤俭节约
七、男女交往 文明礼让举止得体
八、涉外活动 以礼相待不卑不亢
行为文明类
谦让礼貌是美德。
请勿大声喧哗,宁静才是美。
人重脸,墙重皮,墙上乱画要不得。
我劝同学重抖擞,须拘一格爱校园。
乱扔纸屑不文雅,随地吐痰不潇洒。
宽阔道路右边走,遇见纸屑扔进篓。
墙壁披白衣,显得多美丽,劝君多考虑,切莫涂黑其。
举手之劳,尽显您高风亮节。(便后冲水)
素质需要体现,排队可见一斑。
同学,在公共场所请关闭传呼和手机。
真挚的感情不是用勾肩搭背来表现的。
校内骑车,请减速慢行。
优良环境你我创,其中益处大家享。
“你需要我就要爱我”(在厕所门上)
“用时开,走时关”(关于灯)
“请保护陪伴你的伙伴”(关于桌椅)
“我去过大海,走过小溪,就怕大家,不把我珍惜”(关于水笼头)
“如果你有轻功,请不要飞檐走壁”(操场椅子)
“尊重你我他,快乐每一天”(关于同学见互帮互助的)
“不要给我毁容”(关于墙的)
“小声点,我需要安静”(关于教室)
“我是红领巾,我需要你,你也需要我”(关于红领巾)
“我是篮球筐,我不喜欢在我下面争执”(关于篮球筐)
“我只是一个小篮球,受不了太多压力”(关于篮球)
“别破坏我的新衣服”(关于墙)
“我把你照亮,你要关心我”(关于灯)
“我是水,我很珍贵,请节约用水”(关于水龙头的)
“来也匆匆,去也冲冲。”(在厕所里的)
“不要把‘美味’,送到地面”(关于垃圾桶的)
“希望我雪白,不希望我‘美丽’”(关于墙的)
“你给我知识,我给你保护”(关于电教的)
“游戏玩得好,要饭要到老”(关于玩电脑游戏的)
“礼貌伴我行,天天好心情”(关于文明礼仪的)
“‘龙凤斗’的时期早已过去”(关于门的)
“慢走,有利于心脏”(在楼道里漫步轻声)
“人心齐,泰山移,班级卫生没问题”(关于班级卫生的)
“水也有口渴的时候”(关于水龙头的)
“让我每天用微笑面对你”(关于课桌)
“如果我渴了,那你喝什么”(关于水龙头的)
“请学习‘波斯猫’漫步轻声”(在楼道里漫步轻声)
“不要让我再默默的伤心流泪”(关于水龙头)
“干净一点,安静一点,尊敬一点,快乐很多”(在班里)
“对老师尊重一点,对同学宽容一点,学习也会好一点”(在班里)
“我帮你保护眼睛,你帮我保护身体”(关于灯的)
“白上衣,绿裤子,不要给我换衣服”(关于墙的)
“踩着我,踏着我,希望大家保护我”(关于草坪)
“以前用我,现在用我,将来用你的眼泪”!(关于水龙头的)
“请把你吃剩下的‘美味佳肴’,送给我,我需要它”(关于垃圾桶的)
“噪声大,吵吵吵;噪声小,不烦躁”(在楼道里漫步轻声)
“恶习像弹簧,你弱他就强”(养成好习惯)
“白云奉献给蓝天,鲜花奉献给草地,拿什么奉献给你,我的教室”(在卫生方面)
“我不愿意每天脏兮兮的面对你”(关于课桌)
“网游像魔鬼,运动像天使”(关于玩电脑游戏的)
“喧闹在操场,安静在教室”(在教室里)
“别揣我,我怕疼”(关于门)
“优异的成绩源于自身的努力,别欺骗自己”(关于学习的)
“不要我老上班,我也学要课间休息”(关于灯的)
“我为你遮阳避暑,你为我保持整洁”(关于窗帘)
“我不要恶臭,我要‘七里香’”(关于厕所的)
“要想学习好,替我勤洗澡”(关于黑板)
“在操场上奔跑,在楼道中静走”(在楼道内漫步轻声)
“我是白雪公主,不是‘花花’公子”(关于墙壁)
“请不要把我的白衣裙,变成花衣裙”(关于墙壁)
“如果想让我变漂亮,请不要给我送“美味”(关于地面)
微笑是我们的语言,文明是我们的信念。
好少年=文明+价值+爱心+力量
礼貌是最容易做到的事情,也是最容易忽视的事情,但她却是最珍贵的事情。
礼貌和文明是我们共处的金钥匙。
鸟儿因翅膀而自由翱翔,鲜花因芬芳而美丽,校园因文明而将更加进步。
文明是快乐的源泉。
让我们的心灵像花一样美丽。
关心学校,我们的职责;爱护学校,我们的义务;热爱学校,我们的心声。
学校是学习之所,文明是成功之本。
让我们一起来:关心集体,爱护公物,保护环境!
让我们告别不文明的行为。
文明是彼此沟通的桥梁。
手边留情花似锦,脚下留情草如茵!
天空是温暖的摇篮,不要再向天空吐烟,让地球心酸;草地是美丽的地毯,不要再乱扔杂物,让地球难堪!
绿色、文明是希望,让我们一起来播种希望吧!
让我们的素质及文明展现在一言一行中!
文明是成功之花的蕊,是理想之舟的帆。
星空为我们贡献灿烂,天空为我们贡献蔚蓝,森林为我们贡献绿色,鲜花为我们贡献绚丽,大自然为我们贡献了自己,而我们该为大自然贡献点什么呢?
向老师说声好,不困难;困难的是,要坚持向老师真心地说声好。
让文明的气息洋溢在学校的每个角落。
花儿用美丽装扮世界,我们用行动美化校园!
给我一片洁净的天空,我才能翱翔;给我一片蔚蓝的海洋,我才能遨游;给我一个美丽、文明、宁静的校园,我才能在知识的海洋中扬帆起航!
顺手捡起是的一片纸,纯洁的是自己的精神;有意擦去的一块污渍,净化的是自己的灵魂。
对不文明的行为说:NO!
别让坚强的生命,成为足下阴魂。 草坪
以滥用水为耻,以节约水为荣。 水资源
道路的拐弯处,人生的转折点。
放飞你的青春,奔洒你的热情。
珍惜每一滴水,让地球妈妈不在哭泣。
绿色的生命需要我们的共同呵护。
健康的体魄,来自运动。
讲文明,讲卫生,讲科学,树新风。
除陋习,讲文明,树新风。
讲究社会公德,爱护公共环境。
环境整洁优美,生活健康科学,社会文明进步。
讲文明,信科学,防非典,同行动。
珍惜自己,关爱他人,革除陋习,从我做起。
科学、健康、环保、文明。
告别陋习,健康文明。
讲究公共卫生,爱护公共设施,维护公共秩序,遵守公共道德。
大搞爱国卫生运动,铲除病菌滋生土壤。
告别陋习崇尚文明,向不良卫生习惯宣战。
克服不良习惯,养成文明行为。
学道德建设纲要,扬文明行为新风。
★请勿乱倒垃圾污水
★人人有礼貌,个个爱学校
★好好学习,天天向上
★请自觉遵守纪律
★请保持室内卫生
★请勿乱扔果皮纸屑
★请讲普通话
★上下楼梯靠右行勿喧哗
★讲文明 讲礼貌
★请保持安静
★讲文明讲卫生人人有责
★请爱护公共卫生
★爱护花木 美化校园
★请勿乱涂乱写
★爱护花草树木
★请讲礼貌用语
★请勿随地吐痰
★博览群书 提高素质
★不在走廊乱跑乱跳
★请节约用水
★自觉遵守课堂常规
★请使用文明礼貌用语
★保持室内清洁卫生
★您好对不起谢谢再见
★人人要学法知法守法护法
★心灵美 语言美 行为美 环境美
★请勿吸烟

★爱护公共财物
★请不要把杂物丢进便槽
★生活简朴 不挑吃穿
★保护花木 人人有责
★保护环境卫生 人人有责
★自觉养成卫生习惯
★请保持室内外环境整洁
★ 有道德有理想有文化有纪律
★爱护花木请勿攀折
★人人讲卫生 个个爱清洁
★人人动手搞好卫生
★饭前便后要洗手
★普及文明用语 提倡礼貌待人
★讲究卫生保持清洁
★团结进取争创名校
★讲卫生光荣 不讲卫生可耻
★学校是我家 清洁靠大家
★排队做好快静齐
★“播种文明、收获温馨”、
★“美是文明、美是智慧、美是奉献”、
★“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”、
★“礼貌是人类文明共处的金钥匙”、
★“今天,你微笑了吗?你问候了吗?你礼让了吗?你帮助别人了吗?”
成功,我们共同创造!
Success , we all create together!
I hear, I forget;
I see, I remember;
I do , I understand.
热爱生活,学会生活,创造生活。
Learn how to love life;
Learn how to live a meaningful life;
Learn how to create your life.
学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人,不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。
——爱因斯坦
The goal of the school is to develop the human beings of independent thinking and action, however they should view serving the society as their ullimate goal in life.------Einstein
教育是帮助被教育的人,给他发展自己的能力,完成他的人格,于人类文化上能尽一分子的责任。 ——蔡元培
Education is supposed to help those being educated, to enhance their ability to develop themselves, to perfect their personalities, so as to fulfil the duty as a member of the human race. — by Cai Yuanpei
健康是最大的财富
知识是永恒的追求
Health is the greatest fortune, and knowledge is our permanent pursuit.
接受生活挑战 培养全面素质
Brave the challenge of life, and cultivate your comprehensive quality.
播种生活,收获习惯
播种习惯,收获性格
播种性格,收获命运
Habits are d in daily life;
Personalities are accumulations of one’s habits;
Destiny is partly determined by one’s personality.
健康是最大的财富
知识是永恒的追求
Health is the greatest fortune, and knowledge is our permanent pursuit.
教师最佳的教育方法是做出榜样。
The best way of the teacher to teach students is to set up a good example.
学生的健康成长和未来发展高于一切。
The first priority we should bear in mind is to ensure the healthy growth and promising future of our students.
热爱学生,尊敬家长,团结同事
Love your students, respect their parents, and get along well with your peers.
每位学生的潜能远远超过已经实现的一切
Every student can achieve much more than what he has done.
创造愉快而又充实的人生
Create a merry and full life.
插上理想的翅膀,扬起青春的风帆
With my wings I fly to my ideal goal,
With my sails I head for my safe harbor.
人只不过是一根芦苇,是自然界最脆弱的东西;但他是一根能思想的芦苇,思想成就了人的伟大。
——帕斯卡尔
Man is as tender as a reed, but a read that thinks; It is the ability of thinking that makes man great.
这个世界惟有两种东西能让我们的心灵感到深深的震憾:一是我们头顶上灿烂的星空,二是我们内心崇高的道德法则。
——康德
Only two things in the world can make us deeply shocked in our innermost being: one is the overhead star—shining sky, the other the noble moral standard in mind.
用语言走向世界,让世界走近我们!
With the help of foreign languages, we can embrace the outside world, and bring it closer to us.
责任高于一切! 成就源于付出!
Responsibility is absolutely above all. Achievement comes from hard work.
智慧的火花让激情点燃,美好的未来由劳动创造!
Kindle the sparks of wisdom with our enthusiasm; create the bright future with our hands.
如果我所见的比笛卡儿远一点,那是因为我站在巨人的肩上的缘故。
If I have seen farther than Descartes, it is because I stand on the shoulders of giants.
提出一个问题往往比解决一个问题更重要。
Raising problems is more important than settling them.
开拓者的足迹是历史前进的起点。
奋斗者的肩头是科学登高的阶梯
The footmarks of pioneers are the starting point of historical progress, and the shoulders of explorers are the ladder in scaling new heights in science.

计算机从娃娃抓起
科学技术是第一生产力
努力吧,打败微软就是英雄!
书山有路网络为径,学海无涯电脑作舟。
E线连南北,一键知天下
信息技术是现代文明的曙光
秀才不出门,便知天下事
用心击就精彩人生
网络连接世界 信息沟通心灵
电脑课程多精彩,受用终身莫迟来
主动、快乐、成功,点击兴趣,激活智慧
连通世界 点击未来
网络在生活中,而非生活在网络中。
生活在信息的海洋中,千万不要“迷航”!
试着拖动你们的鼠标,它能带给你无穷的奥妙。
小朋友们,请注意你们面前的机器,它现在的身份是客座老师。
搜索力、鉴别力、沟通力、创造力是组成信息素养的重要能力!
网络让教育动起来
勇于实践敢于创新
普天之下 莫非网土!..................网臣!
保护知识产权,抵制盗版软件
快乐点击大千世界
信息技术是现代文明的曙光
冲浪e世界 ——e这个字母要做的漂亮些
掌握信息技术,做朝代弄潮人.
学海无涯,网络无岸
1、掌握信息技术,服务教育教学。
2、理念新、技术精、知识博、能力强。
3、打开窗口,了解世界。
4、与时俱进、注重应用。
5、珍惜资源,加强应用。
6、抢占知识的制高点。
7、从窗口看世界,以行动促发展。
8、乘上知识的高速列车去游览。
9、以信息为工具,促教育快发展。
10、为终身学习打造基础。
11、面向现代化、面向世界、面向未来。
12、外面的世界真精彩。
13、学会选择、学会积累、学会应用。
14、掌握信息技术,为未来生活做准备。
15、利用远程资源,服务教学工作。
16、把一桶水变成一条不息的河流

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班级加油口号标语

三三四班,超俗脱凡,志比九天,辉煌璀璨 (笑问坤乾)

三四三四,团结大气,(欲笑天地)争做惊雷,岁月如诗 三三四班,绝不一般,不飞则已,一飞冲天。 三四三四,鸿远大志,团结一心,惊俗骇世! 三三四班,个个冒尖,争先恐后,团结向前。 三四三四,心怀大志,品学兼优,班级旗帜。 三四三四,班级旗帜,荣誉在手,贵在保持。 三三四班,勇于登攀,齐心协力,共度难关! 三四三四,胸有大志,报效祖国,太平盛世! 三三四班,绝非一般。凌云壮志,斗志昂扬 三三四班,猛虎下山。团结一致,勇夺桂冠。 三三四班,不怕困难,志存高远,真金火炼! 三三四班,俩三一四,俩三在前,后面一四。 三四三四,三在中间,三前有三,三后有四。 山中蛟龙,水中猛虎,三三四班,卧虎藏龙。 三三四班,团结相伴,桃李花香,梦想起航。 三三四班,青春璀璨;桃李绚烂,辉煌明天。 三四三四,辉耀旭日;胸有壮志,青春如诗。 三三四班,年年夺冠,文化体育,看咱争先。 三三四班,谁敢挡咱,比赛竞技,文武双全。 三三四班,纪律最严,人人努力,争当模范。
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教育标语|家庭教育标语|智力教育|道德教育口号

教育标语|家庭教育标语|智力教育|道德教育

用殴打来教育孩子,不过和类人猿教养它的后代相类似。 作者:马卡连柯
读书无疑者,须教有疑,有疑者,却要无疑,到这里方是长进。 作者:朱熹
教于幼正大光明,检于心忧勤惕厉。 作者:(清)王永彬
溺爱享乐酿苦果;勤劳素朴造贤才。 作者:《格言对联》
思想是根基,理想是嫩绿的芽胚,在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。 作者:苏霍姆林斯基
创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。 作者:江泽民
只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。 作者:杰斐逊
所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西,都具有一种奇特的教育力量。 作者:(前苏联)苏霍姆林斯基
对双亲来说,家庭教育首先是自我教育。 作者:克鲁普斯卡娅
我们的教育方针,应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的,有文化的劳动者。 作者:毛泽东
教育的目的,是替年轻人的终生自修作准备。 作者:R.M.H.
劳动最大的益处还在于道德和精神上的发展。这种精神发展是由和谐的劳动产生的,它应当构成无产阶级社会公民区别于资产阶级社会公民的那种人的特质。 作者:马卡连柯
杂草铲除要趁早,孩儿教育要从小。 作者:谚语
每个人在受教育的过程当中,都会有段时间确信:嫉妒是愚昧的,模仿只会毁了自己;每个人的好与坏,都是自身的一部分;纵使宇宙间充满了好东西,不努力你什么也得不到;你内在的力量是独一无二的,只有你知道能做什么,但是除非你真的去做,否则连你也不知道自己真的能做。 作者:爱默森
教育不在于使人知其所未知,而在于按其所未行而行。 作者:园斯金
只有在有良心和羞耻心的良好基础上,人的心灵中才会产生良知。良心,就是无数次发展为体验、感受的知识,正是在它的影响下,必然会派生羞耻心、责任心和事业心。 作者:苏霍姆林斯基
欲高门第须为善;要好儿孙必读书。 作者:《格言对联》
劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。 作者:杜威
为子孙富贵作计者,十有九败。 作者:(宋)林逋
三人行必有我师 作者:孔子
没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。 作者:苏霍姆林斯基
才须学也。非学无以广才,非志无以成学。 作者:孔明
儿童不是用规则可以教得好的,规则总是会被他们忘掉的。……习惯一旦培养成功之后,便用不着借助记忆,很容易地自然地就能发生作用了。 作者:洛克
既然习惯是人生的主宰,人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的,那就是最完美的习惯,这是一定的,这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。 作者:培根
教育为公以达天下为公。 作者:陶行知
得不到别人的尊重的人,往往有最强烈的自尊心 作者:马卡连柯
人生欲念千千万,且莫图利忘教子。 作者:字严
夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。 作者:孔子
你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分,才认识他们是你当年的小学生。 作者:陶行知
教育是一个逐步发现自己无知的过程。 作者:杜兰特
凡学之道,严师为难。 作者:《礼记·学记》
要想学生好学,必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。 作者:陶行知
热爱孩子是教师生活中最主要的东西。 作者:苏霍姆林斯基
让每一个学生在学校里抬起头来走路。 作者:苏霍姆林斯基
从美的事物中找到美,这就是审美教育的任务。 作者:席勒
见贤思齐,见不贤而内自省。 作者:孔子
没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足,正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。 作者:歌德
如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验,他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝学习而告终。 作者:林格伦
十分重要的是,关于祖国的豪言壮语和崇高理想在我们学生的意识中不要变成响亮的然而是空洞的辞藻,不要使它们由于一再重复而变得黯然失色、平淡无奇。让孩子们不要去空谈崇高的理想,让这些理想存在于幼小心灵的热情激荡之中,存在于激奋的情感和行动之中,存在于爱和恨、忠诚和不妥协的精神之中。 作者:苏霍姆林斯基
习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人的一生,因此,人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。 作者:培根
玉不琢,不成器。人不学,不知义。 作者:《三字经》
不求金玉重重贵,但愿子孙个个贤。 作者:《增广贤文》
在任何学校里,最重要的是课程的思想政治方向,这完全由教学人员来决定。 作者:列宁
尽信《书》,则不如无《书》。 作者:孟子
教育是国家的主要防御力量。 作者:伯克
教育儿童通过周围世界的美,人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实,并在此基础上在自己身上确立美的品质。 作者:苏霍姆林斯基
教子功夫:第一在起家,第二在择师。 作者:(清)陆世仪
每一个决心献身教育的人,应当容忍儿童的弱点。 作者:(前苏联)苏霍姆林斯基
只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育,没有感受过与人为善的那种欢乐,谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士,他就不可能成为集体的志同道合者。 作者:苏霍姆林斯基
硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶; 这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力,反而会使这种能力不断地退步。 作者:斯宾塞
教师个人的范例,对于青年人的心灵,是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。 作者:乌申斯基
求知欲,好奇心——这是人的永恒的,不可改变的特性。哪里没有求知欲,哪里便没有学校。 作者:苏霍姆林斯基
要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下,要与集体一起生活,要记住,是集体教育了你。哪一天你若和集体脱离,那便是末路的开始。 作者:奥斯特洛夫斯基
幼是定基,少是勤学。 作者:(明)洪应明
“因为道德是做人的根本。根本一坏,纵然使你有一些学问和本领,也无甚用处。” 作者:陶行知
教育不能创造什么,但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。 作者:陶行知
教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业,从表面来看虽然平反,却是历史上最伟大的事业之一。 作者:乌申斯基
教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进,不知自勉,任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方,儿童才会产生上进心。 作者:苏霍姆林斯基
我们不需要死读硬记,我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。 作者:列宁
爱,首先意味着奉献,意味着把自己心灵的力量献给所爱的人,为所爱的人创造幸福。 作者:苏霍姆林斯基
受教育懂得焚毁遗嘱,做一个体面的人,为人所爱,受人敬重,而不是去做一个屡犯的偷表贼,受到法律对五种情状的加重处罚,解赴格雷伏刑场处死,受人憎恨和名誉扫地。 作者:巴尔扎克
荣誉感是一种优良的品质,因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。 作者:爱迪生
美的事物在人心中唤起的那种感觉,是类似我们当着亲爱的人的面前时,洋溢于我们心中的喜悦 作者:车尔尼雪夫斯基
集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力;为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童,可能终其身只是一个悲剧。 作者:陶行知
只有爱才是最好的教师,它远远超过责任感。 作者:爱因斯坦
“我确实相信:在我们的教育中,往往只是为着实用和实际的目的,过分强调单纯智育的态度,已经直接导致对伦理教育的损害。” 作者:爱因斯坦
教子教孙须教义;积善积德胜积钱。 作者:《格言对联》
记问之学,不足以为人师。 作者:《礼记·学记》
儿孙自有儿孙福,莫为儿孙作远忧。 作者:(元)关汉卿
教学的艺术不在于传授本领,而在善于激励唤醒和鼓舞。 作者:第斯多惠
只有集体和教师首先看到学生优点的地方,学生才能产生上进心。 作者:苏霍姆林斯基
好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。 作者:陶行知
精神空虚,思想枯竭,志趣低下,愚昧无知等,绝不会焕发和孕育出真正的爱。 作者:苏霍姆林斯基
未来将属于两种人:思想的人和劳动的人。实际上这两种人是一种人,因为思想也是劳动。 作者:雨果
美是人类社会不可缺少的东西,犹如生活之需要阳光。美育是培养健全的人不可缺少的教育,犹如维生素之于生命。 作者:标语114-收集
教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨,自己去推论。给他们讲的应该尽量少些,而引导他们去发现的应该尽量多些。 作者:斯宾塞
我们要活的书,不要死的书;要真的书,不要假的书;要动的书,不要静的书;要用的书,不要读的书。总起来说,我们要以生活为中心的教学做指导,不要以文字为中心的教科书。 作者:陶行知
要做人民的先生先做人民的学生 作者:毛泽东
教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富,是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。 作者:苏霍姆林斯基
教学的最高的、最后目的包含在这一概念之中——德行 作者:赫尔巴特
要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。 作者:(前苏联)苏霍姆林斯基
使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。 作者:爱因斯坦
真正的教育者不仅传授真理,而且向自己的学生传授对待真理的态度,激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感,对于邪恶事物的不可容忍的态度。 作者:(前苏联)苏霍姆林斯基
学校的理想是:不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的,不管他们受过哪一级的教育。 作者:(前苏联)苏霍姆林斯基《给教师的建议》
智力教育就是要扩大人的求知范围 作者:詹·拉·洛威尔
教育人就是要形成人的性格 作者:欧文
任何人都应该有自尊心、自信心、独立性,不然就是奴才。但自尊不是轻人,自信不是自满,独立不是孤独。 作者:徐特立
不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去,他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生,而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。 作者:苏霍姆林斯基
任何人如果不能教育自己,也就不能教育别人。 作者:苏霍姆林斯基
富贵之家,爱子过甚,子所欲得,无不曲从,一切刑祸从此致矣。 作者:(清)陈宏谋
思想是行动的基础,它把青年拉向一方面去,而生活和利益的实际要求把他们拉向另一方面去,在大多数情况下,生活总是占上风的,于是,大多数受教育的青年人经过了一段热烈的青春迷恋时期之后,就走上了已经踏平的道路,而且渐渐走得习惯了。 作者:柯罗连科
我们深信教育是国家万年根本大计 作者:陶行知
物质精神;切忌娇惯。 作者:《格言对联》
我们有无产阶级道德,我们应该发展它,巩固它,并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。 作者:加里宁
人像树木一样,要使他们尽量长上去,不能勉强都长得一样高,应当是:立脚点上求平等,于出头处谋自由。 作者:陶行知
没有情感, 道德就会变成枯燥无味的空话, 只能培养出伪君子。 作者:苏霍姆林斯基
一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理。 作者:第斯多惠
教之而不受,虽强告之无益。譬之以水投石,必不纳也,今夫石田虽水润沃,其干可立待者,以其不纳故也。 作者:张载
“先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。” 作者:陶行知
盘基广大高原之上的一个高峰;假如把喜马拉雅山建立在河海平原上,八千公尺的高峰是难以存在的,犹如无源之水易于枯竭的。 作者:徐特立(现代教育家革命家)引自《徐特立教育文集》
学然后知不足,教然后知困。 作者:《礼记·学记》
决定经济向前发展的并不是财富强,他们只决定媒体、报纸、电视的头条,真正在GDP中占百分比最大的还是那些名不见经传的创新的中小企业;真正推动社会进步的也不是少数几个明星式的CEO,而是更多默默工作着的人,这些人也同样是名不见经传,甚至文化程度教育背景都不高,这些人中,有经理人、企业家,还有创业者。 作者:彼得·德鲁克
学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。 作者:孔丘(春秋时代思想家,教育家)引自《礼记。学记》
没有哪种教育能及得上逆境。 作者:标语114-收集
播种行为,可以收获习惯;播种习惯,可以收获性格;播种性格,可以收获命运。 作者:萨克雷
要尊重儿童,不要急于对他作出或好或坏的评判。 作者:卢梭
人生百年,立于幼学。 作者:梁启超
教师的威信首先建立在责任心上。 作者:马卡连柯
天赋的力量大于教育的力量 作者:伏尔泰
不贰过 作者:孔子
教师必须具有健康的体魄,农人的身手,科学的头脑,艺术的兴味,改革社会的精神。 作者:陶行知
一生的生活是否幸福、平安、吉祥,则要看他的处世为人是否道德无亏,能否作社会的表率。因此,修身的教育,也成为他的学校工作的主要部分。 作者:裴斯泰洛齐
每个人都有一定的理想,这种理想决定着他的努力和判断的方向。在这个意义上,我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身——这种伦理基础 ,我叫它猪栏式的理想。照亮我的道路,并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想,是善、美和真。 作者:爱因斯坦
父亲和母亲是如同教师一样的教育者,他们不亚于教师,是富有智慧的人类创造者,因为儿子的智慧在他还未降生到人间的时候,就从父母的根上伸展出来。 作者:(前苏联)苏霍姆林斯基
我对两种对立的教育方法思考过好多次:一种是人们力求保持学生的天真,将天真与无知混淆起来,认为避开被认识的恶不如避开未被认识的恶;另一种是待学生一达到明白事理的年龄,除了那微妙的叫人害羞的事以外,就勇敢地把恶极其丑陋地、赤裸裸地给他看,让他痛恨它、避开它。我认为,应当认识恶。 作者:巴莱拉
上帝不能处处都在,于是他便创造了母亲。 作者:谚语
胃病总是由于贪吃。疳积病是上帝派来教育胃的。并且你们应当记住这一点:我们的每一种欲念,甚至包括爱情在内,也都有胃口,不可太饱。 作者:佚名
“师也者,教之以事而喻诸德也。” 作者:《礼记》
谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。 作者:第斯多惠
教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理,加深自己的心理学知识,才能够成为教育工作的真正的能手。 作者:苏霍姆林斯基
培养教育人和种花木一样,首先要认识花木的特点,区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育,这叫“因材施教”。 作者:陶行知
道德教育最简单的要素是“爱”,是儿童对母亲的爱,对人们积极的爱。这种儿童道德教育的基础,应在家庭中奠定。儿童对母亲的爱是从母亲对婴儿的热爱及其满足于身体生长需要的基础上产生的。进一步巩固和发展这一要素,则有待于学校教育。教师对儿童也应当具有父子般的爱,并把学校融化于大家庭之中。 作者:裴斯泰洛齐
活的人才教育不是灌输知识,而是将开发文化宝库的钥匙,尽我们知道的交给学生。 作者:陶行知
人之初生,不食则死;人之幼稚,不学则愚。食以养其生,充之使长;学以养其良,充之至于圣照、贤人。 作者:(清)戴震
一切学科本质上应该从心智启迪时开始 作者:卢梭
要有生活目标,一辈子的目标,一段时期的目标,一个阶段的目标,一年的目标,一个月的目标,一个星期的目标,一天的目标,一个小时的目标,一分钟的目标。 作者:托尔斯泰
一分耕耘,一分收获,要收获得好,必须耕耘得好。 作者:徐特立
有健康的身体,才有健康的精神。 作者:洛克
动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。 作者:李贽
劳动的崇高道德意义还在于,一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧、技艺、对事业的无私热爱和把自己的经验传授给同志的志愿。 作者:苏霍姆林斯基
家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性,服从性的培养可以使子女产生长大成人的渴望。反之,如果不注意子女服从性的培养,他会变得唐突孟浪,傲慢无礼。 作者:黑格尔
“智仁勇三者是中国重要的精神遗产,过去它被认为‘天下之达德’,今天依然不失为个人完满发展之重要指标。” 作者:陶行知
只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。 作者:苏霍姆林斯基
有人问鹰:“你为什么到高空去教育你的孩子?”鹰回答说:“如果我贴着地面去教育他们,那它们长大了,哪有勇气去接近太阳呢?” 作者:莱辛
爱子不教,犹饥而食之以毒,适所害之也。 作者:(清)申涵煜
中国教育之通病是教用脑的人不用手,不教用手的人用脑,所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟,结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。 作者:陶行知
子弟有才,制其爱毋弛其诲,故不以骄败。子弟不肖,严其诲毋薄其爱,故不以怨离。 作者:《格言联璧》
中国留学生学习成绩往往比一起学习的美国学生好得多,然而十年以后,科研成果却比人家少得多,原因就在于美国学生思维活跃,动手能力和创造精神强。 作者:杨振宁
教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃;卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。 作者:马克吐温
问祖宗之泽,吾享者是,当念积累之难。问子孙之福,吾贻者是,要思倾覆之易。 作者:《格言联璧》
习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人生。因此,人自幼就应该通过完美的教育,去建立一种好的习惯。 作者:培根
培养人,就是培养他对前途的希望。 作者:马卡连柯
只有受过教育的人才是自由的。 作者:爱比克泰德
要把学生造就成一种什么人,自己就应当是什么人。 作者:车尔尼雪夫斯基
“在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运” 作者:陶行知
惟德学,惟才艺;不如人,当自励。若衣服,若饮食;不如人,勿生戚。 作者:《弟子规》
妇女教育的不可动摇的目的就是养育子女。 作者:希特勒
贫农特别吃没有文化的亏,特别需要受教育。 作者:列宁
教育植根于爱。 作者:鲁迅
初期教育应是一种娱乐,这样才更容易发现一个人天生的爱好。 作者:柏拉图
父善教子,教于孩裼。 作者:(宋)林逋
欲得儿孙贤,无过教及身。一朝千度打,有过更须嗔。 作者:(唐)王梵志
无药可延卿相寿,有钱难买子孙贤。 作者:(元)佚名
君子有三乐,而王天下不与存焉。父母俱存,兄弟无故,一乐也;仰不愧于天,俯不怍于人,二乐也;得天下英才而教育之,三乐也。君子有三乐,而王天下不与存焉。 作者:孟子
教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。 作者:赫尔巴特
教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。 作者:马卡连柯
我们有无产阶级道德,我们应该发展它,巩固它,并且以这种无产阶级道德教育未来的一代 作者:加里宁
传家有道惟存厚;教子无方只求严。 作者:《格言对联》
较高级复杂的劳动,是这样一种劳动力的表现,这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用,它的生产需要花费较多的劳动时间。因此,具有较高的价值 作者:马克思
衣服要从新的时候爱惜,孩子要从小的时候教育。(维吾尔族) 作者:谚语
成家勿谓当家易;养子应知教子难。 作者:《格言对联》
凡为教者必期于达到不须教 作者:叶圣陶
有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德,但只受过教育而无天赋人却难做到这一点 作者:西塞罗
教育中要防止两种不同的倾向:一种是将教与学的界限完全泯除,否定了教师主导作用的错误倾向;另一种是只管教,不问学生兴趣,不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划,随着生活打滚;后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。 作者:陶行知
道德教育的核心问题,是使每个人确立崇高的生活目的。……人每日好似向着未来阔步前进,时时刻刻想着未来,关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的,这是教育,首先是情感教育的一条漫长的道路。 作者:苏霍姆林斯基
人各欲善其子,而不知自修,惑矣。 作者:(清)张履祥
想像力比知识更重要,因为知识是有限的,而想像力概括着世界的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。严格地说,想像力是科学研究的实在因素。 作者:爱因斯坦
一个人的各种品性之中,德行是第一位的。 作者:洛克
知道事物应该是什么样,说明你是聪明的人;知道事物实际是什么样,说明你是有经验的人;知道怎样使事物变得更好,说明你是有才能的人。 作者:狄德罗
青年人的教育是国家的基石。 作者:富兰克林
每当我们给个人一种影响的时候,而这影响必定同时应当是给予集体的一种影响。 作者:马卡连柯
朋友是宝贵的,但敌人也可能是有用的;朋友会告诉我,我可以做什么,敌人将教育我,我应当怎样做。 作者:席勒
“教师的职务是‘千教万教,教人求真’;学生的职务是‘千学万学,学做真人’。” 作者:陶行知
教师是克服人类无知和恶习的大机构中的一个活跃而积极的成员,是过去历史所有高尚而伟大的人物跟新一代人之间的中介人,是那些争取真理和幸福的人的神圣遗训的保存者,……是过去和未来之间的一个活的环节。 作者:乌申斯基
我们发现了儿童有创造力,认识了儿童有创造力,就须进一步把儿童的创造力解放出来。 作者:陶行知
有小孩的父母,即使对家畜等,也不可使用粗野的语言。 作者:木村久一
培养人就是培养他对前途的希望。 作者:马卡连柯
手脑双全,是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。 作者:陶行知
人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。 作者:威廉·詹姆士
教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导。 作者:叶圣陶
遵守纪律的风气的培养,只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。 作者:马卡连柯
要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间,使他们充分得到自由的生活,从自由的生活中得到真正的教育。 作者:陶行知
临期上马无他嘱,多买诗书教子孙。 作者:(宋)陈世卿
道德普遍地被认为是人类的最高目的,因此也是教育的最高目的。 作者:赫尔巴特
教学必须从学习者已有的经验开始 作者:杜威
从什么地方和什么时候开始自我教育呢?有一句古老的格言说:“战胜自己是最不容易的胜利” 作者:苏霍姆林斯基
年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来,是最适宜不过的事,我对我的双亲做到了这一点。 作者:贝多芬
与其守成法,毋宁尚自然;与其求划一,毋宁展个性。 作者:蔡元培
教师的爱是滴滴甘露,即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风,即使冰冻了的感情也会消融。 作者:巴特尔
生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一 作者:马克思
学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。 作者:爱因斯坦
对人民来说,第一是面包,第二是教育。 作者:格林西安
学高为师,身正为范;百年大计,教育为本。 作者:书摘
如果善良的情感没有在童年形成,那么无论什么时候你也培养不出这种感情来。因为人的这种真挚的感情的形成,是与最初接触的、最重要的真理的理解,以及对祖国的语言最细腻之处的体验和感受联系在一起的。 作者:苏霍姆林斯基
心术不可得罪于天地,言行要留好样与儿孙。 作者:(明)袁崇焕
岳母刺字育忠良;孟母复迁飞典章。 作者:《格言对联》
教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。 作者:苏霍姆林斯基
美育者,应用美学之理论于教育,以陶养感情为目的者也。 作者:蔡元培
只有受过教育的诚心诚意的人才是有趣味的人,也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多,天国来到人间也就越快。 作者:契诃夫
道德准则,只有当它们被学生自己追求、获得和亲身体验过的时候,只有当它们变成学生独立的个人信念的时候,才能真正成为学生的精神财富。 作者:苏霍姆林斯基
劳动是有神奇力量的民间教育学,给我们开辟了教育智慧的新源泉。这种源泉是书本教育理论所不知道的。我们深信,只有通过有汗水,有老茧和疲乏人的劳动,人的心灵才会变得敏感、温柔。通过劳动,人才具有用心灵去认识周围世界的能力。 作者:苏霍姆林斯基
人的内心里有一种根深蒂固的需要——总想感到自己是发现者、研究者、探寻者。在儿童的精神世界中,这种需求特别强烈。但如果不向这种需求提供养料,即不积极接触事实和现象,缺乏认识的乐趣,这种需求就会逐渐消失,求知兴趣也与之一道熄灭。 作者:苏霍姆林斯基
可是最糟糕的还是你们男人家不愿意让女子受到能有所作为的教育,不愿意让她们凭自己的努力赚到堂堂正正的生活。她们所受的教育只是为了装装门面,好像她们一辈子只应该受人爱怜,靠男人吃饭,永远不会遭到不幸似的。 作者:马克吐温
一味地挖苦、贬低,会导致孩子的反抗,反对父母,反对学校,或者反对整个世界。 作者:布鲁诺
“学校的目标始终应当是:青年人在离开学校时,是作为一个和谐的人,而不是作为一个专家。” 作者:爱因斯坦
美育者,与智育相辅而行,以图德育之完成者也。 作者:蔡元培
体力劳动对于小孩子来说,不仅是获得一定的技能和技巧,也不仅是进行道德教育,而且还是一个广阔无垠的惊人的丰富的思想世界。这个世界激发着儿童的道德的智力的审美的情感,如果没有这些情感,那末认识世界(包括学习)就是不可能的。 作者:(前苏联)苏霍姆林斯基《给教育的建议》
天赋仅给予一些种子,而不是既成的知识和德行。这些种子需要发展,而发展是必须借助于教育和教养才能达到的。 作者:凯洛夫
其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。 作者:孔子
要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下,要与集体一起生活,要记住,是集体教育了你。那一天你若和集体脱离,那便是末路的开始。 作者:奥斯特洛夫斯基
我们自己用的得意的词汇,其实绝非来自我们自己。属于我们自己的无非只是依照我们的脾气性格环境教育与社会关系而做的些修改而已。只是这么点修改,使之区别于别人的表达方式,打下了我们特有风格的烙印,暂时算作是我们自己的东西。别的统统都是些陈年旧货,是几千年几百年以来世世代代的人说过的陈词滥调而已。 作者:马克吐温
教,上所施,下所效也。 作者:许慎
情感和愿望是人类一切努力和创造背后的动力,不管呈现在我们面前的这种努力和创造外表上是多么高超。 作者:爱因斯坦
事实上教育便是一种早期的习惯。 作者:林肯
凡是教师缺乏爱的地方,无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。 作者:卢梭
追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力,而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为,教会学生自己教育自己,这是一种最高级的技巧和艺术。 作者:苏霍姆林斯基
只有用人类创造的全部知识财富来丰富自己的头脑,才能成为共产主义者。 作者:列宁
提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题,却需要有创造性的想像力,而且标志着科学的真正进步。 作者:爱因斯坦
智慧与教育之间的区别是,智慧会让你过上舒适的生活。 作者:佚名
只有受过教育的、诚心诚意的人才是有趣味的人,也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多,天国来到人间也就越快。 作者:契诃夫
无限相信书籍的力量,是我的教育信仰的真谛之一 作者:苏霍姆林斯基
要使孩子们从小就懂得和领会到:他的每一步、每一个行动都会在他身边的人——同志、父母、教师和“陌生者”的精神生活引起反响。只有当他不给别人带来灾难,不欺负和扰乱别人时,才能成为一个生活得平静而又幸福的人。 作者:苏霍姆林斯基
母爱是世间最伟大的力量。 作者:米尔
教子勿溺爱,子堕莫弃绝。 作者:(清)王永彬
黄金满籝富有余,一经教子金不如。 作者:(宋)张景修
警察最不怕的人是被判了死刑的人,最害怕的是内人。警察最哭笑不得的事是,他刚刚批评教育释放的小偷把他的自行车给偷走了。 作者:墨白
幸福,就在于创造新的生活,就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的、社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。 作者:奥斯特洛夫斯基
“学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人,不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。” 作者:爱因斯坦
享有特权而无力量的人是废物。受过教育而无影响的人是一堆一文不值的垃圾。有些人在知识道德宗教信仰方面受过教养,但没有成为社会上行善的积极力量,这些人就对不起为培育和供养他们而花费的代价。如果他们也算是基督徒,他们就犯了因伪装而受尊敬的罪。他们本应成为世上的盐,而盐的首要责任应当有盐味。 作者:亨利·范·戴克
学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣,并改善学生作为学习的自我概念。 作者:布鲁姆
人心可分为二,一部较善,一部较恶。善多而能制止恶,斯即足以云自主,而为所誉美;设受不良之教育,或经恶人之熏染,致恶这一部较大,而善这一部日益侵削,斯为己之奴隶,而众皆唾弃其人矣。 作者:柏拉图
儿童集体里的舆论力量,完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。 作者:马卡连柯
即使是最好的儿童,如果生活在组织不好的集体里,也会很快变成一群小野兽。 作者:马卡连柯
只有在集体中,个人才能获得全面发展其才能的手段,也就是说,只有在集体中才有可能有个人自由。 作者:马克思,恩格斯
不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果,首先是学生集体表现在一切生活领域——生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。 作者:马卡连柯
传家万世皆宜勤;教子千方首为德。 作者:《格言对联》
德行比人情世故更难获得;青年人失掉了德行是很少能够再恢复的。怯懦无能和不懂人情世故是大家归给私家教育的过错,其实这并不是在家庭里面进行教育的必然结果,也并不是无法医治的毛病。如果说家里溺爱太过,常常使人懦弱无能,应该竭力避免,那主要是因为我们的目的是为了德行的缘故。 作者:洛克
大德不官,大道不器,大信不约。 作者:《礼记·学记》
如用几句话来表达家庭教育学的全部精华,那就是要使我们的孩子成为坚定的人,能严格要求自己。我在这里似乎有点夸张地说:若请他参加婚礼,即使那里所有的人都喝成醉鬼,他母亲相信自己的孩子会清醒地回家。 作者:苏霍姆林斯基
教育不是注满一桶水,而且点燃一把火。 作者:叶芝
读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻,伦理学使人有修养,逻辑修辞使人善辩。 作者:培根
作为一个父亲,最大的乐趣就在于:在其有生之年,能够根据自己走过的路来启发教育子女。 作者:蒙田
一个人所受的教育超过了自己的智力,这样的人才有学问 作者:詹·马修斯
智慧可以使一个人即使未受教育仍可活下去。 作者:谚语
理性和真理是人所共具的,属于那先说出来的人并不多于那引用的人。也不是根据柏拉图多于根据我自己,既然他和我一样看见和了解它。蜜蜂到处掠取各种花朵,但后来酿成蜜糖,便完全是他们自己的了;已经不再是百里香或仙唇花了。同样,人们属于他自己的作品。他的教育、工作和研究没有别的目的,只是要培养他的这种消化能力。 作者:蒙田
宠子未有不骄,骄子未有不败。 作者:(清)吴楚材
教育能开拓人的智力 作者:贺拉斯
爱人吧!对人的爱是你道德的核心!应当这样生活:让你的道德核心健康、纯洁、强大无比!做一个真正的人,这就是说要为你周围的人贡献出自己心灵的力量,让他们更美好,精神上更富有、更完美;让你生活中接触的每一个人从你那儿,从你的心灵深处得到一点最美好的东西。 作者:苏霍姆林斯基
我以为好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。 作者:叶圣陶
在我们的社会中, 劳动不仅是经济的范畴, 而且是道德的范畴。 作者:马卡连柯
师者,人之模范。 作者:杨雄
勤工俭学的意义还在于它能够培养和发挥青年的创造性和才能。如果我们给青年安排一条轻便的道路,他们只须饭来张嘴,上课就念书,什么也不管,这样我们就会害了青年,会使聪明人也变成傻瓜。 作者:徐特立
学习和钻研,要注意两个不连良,一个是“营养不良”,没有一定的文史基础,没有科学理论上的准备,没有第一手资料的收集,搞出来的东西,不是面黄肌瘦,就是畸形发展;二是“消化不良”,对于书本知识,无论古人今人或某个权威的学说,要深入钻研,过细咀嚼,独立思考,切忌囫囵吞枣,人云亦云,随波逐流,粗枝大叶,浅尝辄止。 作者:马寅初(现代学者教育家)转引自年月日《北京晚报》
教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德 作者:赫尔巴特
使教育过程成为一种艺术的事业 作者:赫尔巴特
教育之于心灵,犹雕刻之于大理石。 作者:爱迪生
做人,做中国人,做现代中国人。 作者:陈鹤琴
如果不去加强并发展儿童的个人自尊感,就不能形成他的道德面貌。……教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,这种道德上的自勉。 作者:苏霍姆林斯基
问题不在于告诉他一个真理,而在于教他怎样去发现真理。 作者:卢梭
教师的职业是太阳底下最光辉的职业 作者:夸美纽斯
创造人的是自然界,启迪和教育人的却是社会。 作者:别林斯基
发明千千万,起点是一问。禽兽不如人,过在不会问。智者问得巧,愚者问得笨。人力胜天工,只在每事问。 作者:陶行知
志向是天才的幼苗,经过热爱劳动的双手培育,在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动,不进行自我教育,志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向,选好专业,这是幸福的源泉。 作者:苏霍姆林斯基
教师常常忘记,品德首先是在人们相互交往中形成的。伟大的义务感,只有当它能在生活实践的每一步中得到生动体现时,才能成为人的行为准则。在培养未来的一代人时,我们应当首先在个人领域,即在青年人靠良心的驱使而产生并得到控制的相互关系领域里,培养最纯洁,最富有人道主义的情感。 作者:苏霍姆林斯基
善歌者使人继其声,善教者使人继其志。 作者:《礼记·学记》
我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美,珍惜爱护这种美,并用自己的行动使这种美达到应有的高度。 作者:苏霍姆林斯基
家教宽中有严,家人一世安然。 作者:(明)吕近溪
名字有什么关系?把玫瑰花叫做别的名称,它还是照样芳香。 作者:莎士比亚
教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。 作者:(前苏联)苏霍姆林斯基
只有能够激发学生去进行自我教育的教育,才是真正的教育。 作者:苏霍姆林斯基
没有爱,就没有教育。 作者:苏霍姆林斯基
幸福与其说是用任何其他方法,不如说是用情感的这种敏感性来达到的。如果一个人具有了那种能力,他由趣味的愉快中所得到的幸福,要比由欲望的满足中所得到的幸福更大。他从一首诗、一段推理中获得的欢乐要比昂贵的奢侈生活所能提供的欢乐更大。 作者:休漠
子以四教:文、行、忠、信。 作者:(春秋)孔丘
“蒙以养正”,使蒙者不失其正,教人者之功也。 作者:(宋)张载
业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于惰。 作者:韩愈
教师真正的教养性表现为:学生能从他身上看到一个引导他们攀登道德高峰的引路人,从他的话里听出他在号召他们成为忠于信念,对邪念不妥协的人。 作者:(前苏联)苏霍姆林斯基《关于全面发展教育的问题》
当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候,这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。 作者:赞科夫
为了在教学上取得预想的结果,单是指导学生的脑力活动是不够的, 还必须在他身上树立起掌握知识的志向, 即创造学习的诱因。 作者:赞科夫
教也者,长善而救其失者也。 作者:《礼记·学记》
一个无任何特色的教师,他教育的学生不会有任何特色。 作者:苏霍姆林斯基
孩子们被送进了学校,至少在当时,那总算是一个学校吧。柔弱的幼年一代每天在这里专心致志地苦干上十个钟头,从书本里学些他们所不懂的毫无用处的东西,依靠死记硬背,像鹦鹉学舌似的;因此受完了教育的成绩只有两点,一是永远的头疼,二是念书的本领——念起来流利得很,既不要停下来拼字,也不要换气。 作者:马克·吐温
从我手里经过的学生成千上万,奇怪的是,留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生,而是别具特点,与众不同的孩子。 作者:苏霍姆林斯基
父否母然,子无适从。 作者:(宋)宋初
国将兴,必贵师而重傅。 作者:荀子
抽打自己的鞭子要掌握在自己的手里,在漫长的人生道路的每一步上,都要经常鞭策自警,万不可以为有过一两次抽打就可以沿途平安了。“自新应似长江水,日夜奔流无歇时。” 作者:魏书生
生活、工作、学习倘使都能自动,则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养,使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动,而不是自发的行动。自觉的行动,需要适当的培养而后可以实现。 作者:陶行知
教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进,不知自勉,任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在教师首先看到儿童优点的那些地方,儿童才会产生上进心。 作者:(前苏联)苏霍姆林斯基《要相信孩子》
学校没有纪律便如磨坊没有水 作者:夸美纽斯
不愤不启不悱不发 作者:孔子
建国君民,教学为先 作者:《礼记·学记》
做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。 作者:卢梭
养子莫徒使;先教勤读书。 作者:《对联集锦》
一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。 作者:(前苏联)苏霍姆林斯基
人类的精神与动物的本能区别在于, 我们在繁衍后代的同时,在下一代身上留下自己的美、理想和对于崇高而美好的事物的信念。 作者:苏霍姆林斯基
儿童需要管教和指导,这是真的,但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下,是不大可能学会自制和自我指导的。 作者:林格伦
学校没有纪律便如磨房里没有水。 作者:夸美纽斯
要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。 作者:陶行知
师者,所以传道授业解惑者也。 作者:韩愈
教育!科学!学会读书,便是点燃火炬;每个字的每个音节都发射火星。 作者:雨果
你知道用什么方法一定可以使你的孩子成为不幸的人吗?这个方法就是对他百依百顺。 作者:卢梭
爱子女以其道。 作者:(清)郑燮
世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长,为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。 作者:苏霍姆林斯基
纪律是集体的面貌,集体的声音,集体的动作,集体的表情,集体的信念。 作者:马卡连柯
当劳动是种快乐时,生活是美的;当劳动是一种责任时,生活就是奴役。 作者:高尔基
只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人。 作者:夸美纽斯
问题不在于教他各种学问,而在于培养他爱好学问的兴趣,而且在这种兴趣充分增长起来的时候,教他以研究学问的方法。 作者:卢梭
自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。 作者:苏霍姆林斯基
母亲是英勇无畏的,当事情涉及到她所诞生的和她所热爱的生命的时候。 作者:高尔基
教育的根是苦的,但其果实是甜的。 作者:亚里士多德
身教重于言传。 作者:王夫之
没有爱就没有教育。 作者:标语114-收集
教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。 作者:(前苏联)苏霍姆林斯基
如果良好的习惯是一种道德资本,那么,在同样的程度上,坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。 作者:乌申斯基
教子十过,不如奖子一长;教过不改也徒伤情,奖长易功也且全恩。 作者:(清)颜元
教师的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心灵才有健康的行为。 作者:乌申斯基
人类教育最基本的途径是信念,只有信念才能影响信念。 作者:乌申斯基
对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。 作者:赞科夫
人遗子孙以钱财,我遗子孙以清白。 作者:(唐)姚思廉
孩子提出的问题越多,那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多,在学校中越聪明,眼睛愈明,记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智力,那你就得教给他思考。 作者:苏霍姆林斯基
多办一所学校,就可少建一座监狱。 作者:雨果
养不教,父之过。教不严,师之惰。 作者:《三字经》
对父母和同志,对集体和社会,对人民和祖国的义务感,要像一根红线一样贯穿人的一生。不懂得什么是义务和缺乏义务感,就谈不上人的道德,也谈不上集体。 作者:苏霍姆林斯基
劳动可以使我们摆脱三大灾祸:寂寞、恶习、贫困。 作者:歌德
劳动一日,可得一夜的安眠;勤劳一生,可得幸福的长眠。 作者:达·芬奇
教师不替学生说学生自己能说的话,不替学生做学生自己能做的事,学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。 作者:魏书生
人莫知其子之恶,人只知其苗之硕。 作者:《大学》
教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们,使他们能够自己学,自己学一辈子,学到老。 作者:叶圣陶
生命短促,只有美德能将它留传到辽远的后世。 作者:莎士比亚
父兄之教不先,则子弟之率不谨。 作者:(汉)班固
教育是知识创新、传播和应用的主要基地,也是培育创新精神和创新人才的摇篮。 作者:江泽民
道德教育成功的“秘诀”在于,当一个人还在少年时代的时候,就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。 作者:苏霍姆林斯基
教育上的水是什么?就是情,就是爱。教育没有了情爱,就成了无水的池,任你四方形也罢、圆形也罢,总逃不出一个空虚。班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水,时刻滋润着学生的心田。 作者:夏丐尊
错误在所难免,宽恕就是神圣。 作者:波普
把自己的私德健全起来,建筑起“人格长城”来。由私德的健全,而扩大公德的效用,来为集体谋利益…… 作者:陶行知
爱其子而不教,犹为不爱也;教而不以善,犹为不教也。 作者:(清)黄宗羲
教育者,非为已往,非为现在,而专为将来。 作者:蔡元培
我并无过人的特长,只是忠诚老实,不自欺欺人,想做一个“以身作则”来教育人的平常人。 作者:吴玉章
精神的浩瀚,想象的活跃,心灵的勤奋,就是天才。 作者:狄德罗
劝君莫将油炒菜,留与儿孙夜读书。 作者:《增广贤文》
教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。 作者:哈钦斯
许多年轻人通过一个笨拙的——粗制滥造的谎言使自己受到了永久的伤害,这是不完善的教育所造成的轻率行为。有些权威人士主张年轻人根本不应说谎。当然,这话说得有点不必要地过头;然而,尽管我不会走得那么远,我却主张——而且我认为我是对的——年轻人必须克制自己,不去使用这项异乎寻常的技艺。 作者:马克·吐温
人的本质并不是单个人所固有的抽象物,实际上,它是一切社会关系的总和。 作者:马克思,恩格斯
没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。 作者:(前苏联)苏霍姆林斯基
科学书籍让人免于愚昧,而文艺作品则使人摆脱粗鄙;对真正的教育和对人们的幸福来说,二者同样的有益和必要。 作者:车尔尼雪夫斯基
领导学校,首先是教育思想上的领导,其次才是行政上的领导。 作者:苏霍姆林斯基
善于鼓舞学生,是教育中最宝贵的经验。 作者:(前苏联)苏霍姆林斯基
古有千文义,须知后学通。圣贤俱间出,以此发蒙童。 作者:《神童诗·劝学》

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四字篮球口号_篮球拉拉队口号霸气大全

1、好好干,胜利跟着你们转。速录3加加油,胜利就在你前头。

2、勇往直前,球球必进。

3、动感篮球,快乐我秀。

4、好好打球,天天向上。

5、刻苦锻炼六班争先无胜无败快乐当前。

6、初一一班,非同一般。

7、XX队加油!X队X雄起!

8、增强人民体质,发展篮球运动。

9、四六四所向披靡。

10、七班七班,法力无边!

11、加油加油加油加油一(你们单位名字)加油(你们单位名字)加油。

12、勇往直前,球球必进

13、COME ON ,we will rock you。心系3班,合作无间,力斩群雄,一览众山。

14、奥运精神,永驻我心。

15、心系6班,合作无间,力斩群敌,一览众山。

16、旅馆旅馆,球(赛)场我管。

17、六四六四,动感篮球,快乐我秀。

18、速录3好好干,胜利跟着你们转。速录3加加油,胜利就在你前头。

19、秋风吹,战古擂,133班怕过谁。

20、以篮球之名,投盐都风采。

21、球球俱进,分分必得,不畏强暴,所向披靡。

22、逢投必进,精彩我秀,可艺篮球,魅力无限。

23、这是最土但是最简单的:一年七,必胜!

24、打出风度,赢得精彩!

25、某人进3分:全场最帅。我们崇拜。

26、东风吹,战鼓擂,七班男篮怕过谁?

27、六四六四,逢投必进,精彩我秀,可艺篮球,魅力无限。

28、凌云赛场,斗志昂扬。

29、六四六四。将对手无视。

30、逢投必进,精彩我秀。

31、挑战地心引力,引爆篮球魅力!

32、逢投必进,精彩我秀,可艺篮球,魅力无限

33、放马金鞍,唯我3班。

34、心系3班,合作无间,力斩群雄,一览众山。

35、六四六四,勇往直前,球球必进。

36、七班男篮,志在夺冠,纵横球场,谁与争天?

37、球球必进,分分必得,不畏强暴,所向披靡!

38、运动精神,至高无上,七班男篮,踞守八方!

39、三分线外,手起足落,完美弧线,得分容易。

40、春风吹,埋地雷,专炸133班卖国贼。

41、东风吹,战鼓擂,XXX怕过谁!加油!

42、六四六四,球球俱进,分分必得,不畏强暴,所向披靡。

43、展身手,分数统统拿到手。

1. 四年一班,敢闯敢当,竞速时代,一班最帅只求付出,不求回报的个性,你是一颗明星,我的手永远为你挥动。

2. 英雄勇将,呼之欲出;各领风骚,一帜独树!

3. 我是五班我怕谁,我的五班我做主

4. 某男不给自己班级的篮球队加油,跑到另一队扯着嗓子大喊:漏油!漏油!

5. GO!向前冲!你站着是一座丰碑,向前跑起更是一面旗帜。

6. ××队加油,××队磕头!!

7. “你拍一、我拍一,龙队今晚拿第一;你拍二、我拍二,龙队永远拿第二;你拍三、我拍三;凤队唱得很一般;你拍四、我拍四,奖品没有你的事;你拍五、我拍五,全凭MR.MIC来做主”,

8. “凉风有戏、秋月无边…”,

9. “你总是心太软、心太软,所有奖品都没有拿”。

10. 一、二、三、四、五,我们等得好辛苦;一、二、三、四、五、六、七,我们等得好着急

11. 赛场如战场,彩旗列列迎红日,呐喊声声震雷霆!

12. 英雄勇将,呼之欲出;各领风骚,一帜独树!

13. 群雄乍现,英雄谁属?

14. 洒过泪,不服输,霸气早成,英雄我属

1、三分线外,手起足落,完美弧线,得分容易。

2、努力拼搏,自强不息。

3、动感篮球,快乐我秀。

4、团结拼搏拼搏的进。

5、努力拼搏,永夺第一。

6、不畏强暴,所向披靡。

7、努力奋斗勇敢争先。

8、春风吹,战鼓擂,我们怕过谁。

9、运动起来勇敢第一。

10、球球俱进,分分必得,不畏强暴,所向披靡。

11、我运动、我快乐我锻炼、我提高。

12、团结拼搏,永创辉煌。

13、薯片就要艾比利,篮球就要601!

14、团结、拼搏奋斗。

15、超越极限,超越自我。

16、天道酬勤健康起来。

17、以篮球之名,投篮都风采。

18、赛出成绩安全第一。

19、实力见证,团结必胜。

20、以篮球之名,投盐都风采。

21、友谊第一,比赛第二。

22、逢投必进,精彩我秀,可艺篮球,魅力无限。

23、快攻阵地,技高一筹。

24、挑战地心引力,引爆篮球魅力!

25、追梦扬威奋勇争先。

26、秀出自信,展现自我。

27、拼搏追取、善学勤。

28、青春无畏,逐梦扬威。

29、球球俱进,分分必得。

30、逢投必进,精彩我秀。

31、勇往直前,球球必进。

32、更强我能、更快更高。

33、文明守纪拥抱胜利。

34、排除万难必定夺冠。

35、团结文明展现风采。

36、比出风采、超越自我。

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班级搞笑口号_校运会搞笑口号大全

1. 十二!十二!独一无二!能有多二!就有多二!

2. 接地气,讨人喜,我们就是高一一!

3. 金枪不倒,四班最屌

4. 不要掌声,不要尖叫。九班低调,不要口号。

5. 同舟共济,勇者无敌!好好沉舟,天天夺冠!

6. 星宿大仙,法力无边,来我十三,祝我成仙。 十三十三,就是块砖,谁敢皮干,一砖撩反。

7. 二十二班,法力无边,降妖除魔,势在必得

8. 罢黜百班独尊十三

9. 轩辕出鞘15独枭

10. 星宿老仙,法力无边。来我五班,助我成仙。

11. 一班一班,非同一般,三千城管,收复台湾

12. 十班抬脚安天下,一至九班尽折兵,十一十二赔夫人,其余发配至东京!

13. 十三十三!钢铁一般!打不烂!射不穿!

14. 丧心病狂,丧尽天良,壮我十四,铸成辉煌!

15. 二二精神,放学走人 ,报名无人,变佐衰神!

16. 小一小一,勇夺第一!

17. 小二小二,独一无二!

18. 小三小三,老爸喜欢!

19. 十四十四 ,高三十四,不是四十, 而是十四 ! 十四十四 ,高三十四 ,一二三四 ,再来一次!

20. 上捉天龙,下擒地虎,问我是谁,高二十五

21. 六八六八,六十加八,十七乘四,七六减八!

22. 六班六班,金辉狂闪,掐指一算,今年夺冠!

23. 管你爸是李刚还是变形金刚,十七都会让你黯淡无光!

24. 十班十班,气壮河山,踏平北约,收复台湾!

25. 一寸墙一寸墙111班你最强!

26. 不怕慢, 就怕站,我们五班superman

27. 高二三班,土匪下山。奸淫掳掠,无所不干

28. 你要战,我便战,11基友千千万!

1、九五九五 群魔乱舞

2、清华北大 始于足下

3、九年九班,为你办丧

4、九年九班,未来曙光

5、五班五班,我是五班。再说一遍,我是五班。

6、六班六班,团结如山。不拿第一,情何以堪。

7、七班脸皮厚,子弹穿不透。心狠又手辣,是人都害怕。

8、朵朵菊花向太阳,八班同学胜欲强。

9、九班九班,法力无边。来我九班,早日成仙。

10、高一十班,所向披靡。谁不同意,去你妈X。

11、六班最强,除暴安良。顺我者昌,逆我者亡。

12、九五九五,生龙活虎。建生建生(班主任),一米六五。

13、巴蜀大地,谁主沉浮。唯我三班,笑傲江湖!

14、拿着菜刀砍电线,一路火花带闪电,敢反三七,天打雷劈!

15、武林至尊,宝刀屠龙。号令天下,莫敢不从。

16、金融班:金融金融,柜员大鹏,入柜是海,出柜是同。

17、会计班:会计会计,非P即T,偶有男生,唇齿如玉。

18、证期班:证期证期,互换远妻,人搞大盘,我们搞基。

19、保险班:保险保险,不怕白眼,你丢肥皂,我们来捡。

20、经济班:经济经济,保研胜地,本硕连读,一生孤独。

21、工商管理班:工商工商,先酒后汤,做好保健,不长痔疮。

22、统计班:统计统计,粉饰数据,专业美容,一声受益。

23、财税班:财税财税,不归不醉,所得增值,偷睡漏睡。

24、信息班:信息信息,码农苦逼,修个电脑,开机关机。

25、法学班:法学法学,待业师爷,若过司考,还是待业。

26、商学院:国商国贸,贸易四方,到处转转,滚回家乡。

27、公共管理班:公管公管,全听老板,叫硬就硬,让软就软。

28、经济数学班:经数经数,推导无度,五年修满,一生是处。

29、人文学院:人文人文,不学伦敦,全家和亲,百姓新闻。

30、经济与管理研究院:经管经管,抱团取暖,抱得太紧,一声娇喘。

31、中国金融研究中心:中心中心,见面亲亲,不进银行,木有丁丁。

32、中国西部经济研究中心:西部西部,扎根农户,村级领导,妇女干部。

33、赫奇帕奇,勇夺第一。就算倒数,也要第一。

34、拉文克劳,高冷奇葩。体力活动,恕不参加。

35、斯莱特林,一代天骄。我们院长,长发及腰。

36、格兰芬多,就是分多。分多分多,就是分多。

37、一班参加运动会,其他班级洗了睡。神马运动皆浮云,我信春哥我必行。

38、发型到位,气质高贵。我们呐喊,二班万岁。

39、三班三班,非同一班。先菜七班,再踹八班。

40、四班精英,敢闯敢拼。高一四班,全是明星。

41、日出东方 唯吾不败

42、铠甲合体 秒杀同级

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初中班级跑操口号大全

1、成竹在胸,屹立巅峰。

2、成就梦想,永不言弃。

3、搏击长空,翱翔万里,追求梦想,永不放弃。

4、班7班,奋勇登攀。

5、百炼千锤,高三无悔,金榜夺魁,舍我其谁。

6、把握现在,赢得未来,志在心中,路在脚下。

7、八班八班,非同一般,齐勇向前,永扬风帆。

8、永不止步,追逐速度,体育3班,王者风范。

9、拥抱青春,挥洒汗水,看我十一,展我班威。

10、迎接朝阳,跑操健康,跑出风采,竞放光芒。

11、亦德亦才,自强不息,天下无敌,共创佳绩。

12、一三锋芒,初露华光,逐鹿中原,势若弓张;心中画戟,铁血英殇,鲲鹏之志,今朝初上。

13、一七一七,快乐无比,阳光少年,创造奇迹。

14、一二三四五六七,七班永远争第一。

15、一二三四五,二(11)齐步走;抬头向前永不弃,一定要属二(11)。

16、一5一5,生龙活虎,五班五班,高峰永攀。

17、阳光健身,阳光心情。

18、扬我班威,唱我班风,高一4班,谁与争峰。

19、扬帆起航,劈波斩浪,二十六班,再创辉煌。

20、扬帆把舵,奋勇拼搏,看我十二,气势磅礴。

21、学习竞赛,体育不怠,只要我在,三十不败。

22、信心百倍,斗志昂扬,全力以赴,铸我辉煌。

23、新手畅想,扬帆起航,拼搏自强,青春飞扬。个性张扬,自由翱翔,日日奋发,天天向上。

24、协力同心,超越极限,高歌猛进,勇往直前。

25、细节决定成败,纪律展现风采;跑操之事虽小,态度从中知晓。

26、走向操场,走进阳光,一四一四,扬帆起航。

27、无与伦比,八班最强,青春无畏,放飞梦想。

28、我健康,我快乐。

29、万水千山,心若平川,背水一战,一本A段。

30、团结自强,争创辉煌。

31、团结一致,浩浩荡荡,初二十班,属你最棒。

32、团结奋进,扬我班威,超越梦想,放飞希望。

33、同心同德,努力拼搏,为梦飞翔,再创辉煌。

34、挺起脊梁,创造辉煌。

35、天行刚健,志在拿云,傲视群雄,唯我独尊。

36、太阳照,鸟儿叫,二一班,去跑操。

37、四班心齐,所向无敌,无论评比,还是学习。

38、水滴石穿,金石可镂,不懈努力,务求成功。

39、释放激情,迎来精彩。

40、十一十一,自强不息。

41、十四奋起,所向披靡,十四腾飞,无坚不摧。

42、十二最强,耀眼光芒无人挡;十二第一,超群实力不可敌。

43、十二十二,坚强不倒,十二十二,宝刀不老。

44、十班十班,实力非凡,十班十班,骁勇善战。

45、三年十五,沉舟破釜,零八佳绩,非我莫属。

46、三年二一,团结无比,释放青春,永争第一。

47、三六三六,无限锦绣,三六三六,热血铸就。

48、三九团结,破茧成蝶,气贯长虹,笑傲苍穹。

49、三班无痕,正气永存,精美绝伦,笑傲乾坤。

50、三班三班,坚毅如山。

51、群雄逐鹿,威震四方,挥斥方遒,唯我十九。

52、青春无悔,信心无敌。

53、青春如火,超越自我,看我精英,明日之星。

54、青春激扬,气势恢宏,决胜战场,十八最强。

55、青春飞扬,拚搏自强,人生豪迈,打造辉煌。

56、启航扬帆,实力非凡,十一十一,绝不一般。

57、拼搏向上,自强不息,团结十七,共创佳绩。

58、跑向健康,跑向未来。

59、跑出风格,跑出水平。

60、跑操跑操,跑进鸟巢,跑操跑操,全民迎奥。

61、明日之星,壮志凌云,拼搏创新,不惧风雨。

62、每天跑步两三圈,身体健康每一天。

63、没有最好,只有更好。

64、凌云腾飞,尽展光辉,万千学子,舍我其谁。

65、朗朗乾坤,唯我独尊,九班不败,千秋万代。

66、刻苦拼搏,智慧无穷,零八高考,傲视群雄。

67、考场操场双冠军,智勇双全靠辛勤,马踏飞燕身轻盈,初二十班,我看行。

68、看繁花似锦,闻九班欢欣,大步勇跃进,扬我梅中风。

69、脚踏实地,眼望前方,志在心中,力创辉煌。

70、艰难困苦,风雨无阻,亦文亦武,共展宏图。

71、坚韧坚韧,无往不胜,突破突破,超越自我。

72、疾风知劲草,烈火炼真金;六班男子汉,热血争第一。

73、激扬青春,超越梦想,天高地迥,任我飞翔。

74、激情澎湃,三五不败,斗志昂扬,三五最强。

75、激情飞扬,超越梦想,挑战极限,创造辉煌。

76、挥动激情,展翅高飞,青春无畏,逐梦扬威。

77、厚德载物,自强不息,团结进取,永争第一。

78、攻必克,守必坚,踏敌尸骨唱凯旋。

79、高二十五,同甘共苦,超越自我,永不止步。

80、高二十六,一枝独秀,秀出风采,加油加油。

81、高二十二,独一无二,清华北大,统统拿下。

82、高二二班,气宇非凡,傲视江山,王者风范。

83、钢铁的意志钢铁汉,铁血为国保家园。

84、奋勇拼搏,铸就辉煌,看我一八,势不可挡。

85、奋力拼搏,勇往直前。

86、非比寻常,九班最强。

87、放马金鞍,唯我六班。

88、放荡身不遂,满盈身必灾。

89、犯其至险,图其至远,高考在即,拼搏到底。

90、二一二一,无所畏惧。

91、二一二一,团结奋进,二一二一,并肩同行。

92、二三二三,不可小看,二三二三,永不可攀。

93、二七二七,与我同行,前进前进,事在必行。

94、二九群英,立志向前,奋斗不息,冲向终点。

95、二九二九,活动久久,九班扬帆,实力不凡。

96、二班吼,大地抖;二班叫,虎咆哮;二班赢,我看行。

97、锻炼身体,增强体质。

98、雏鹰展翅,旭日初升,初一九班,飞扬青春。

99、初一十一,齐心协力,创造辉煌,夺取第一。

100、初二十一,决胜千里,众志成城,所向披靡。

1. 八(1) 竞速时代 一班最帅 团结友爱 无可替代

2. 八(2) 八二八二 哑中健儿 热血铿锵 奋勇拼搏

3. 八(3) 神采飞扬 勇往直前 八三八三 争当最先

4. 八(4) 八四八四 永不止步 放飞梦想 收获辉煌

5. 八(5) 八五八五 精神抖擞 天之骄子 数我最酷

6. 八(6) 看我六班 合作无间 勇立潮头 一览众山

7. 八(7) 爱我七班 立志成才 奋勇冲击 勇夺桂冠

8. 八(8) 扬帆把舵 奋勇拼搏 看我八班 气势磅礴

9. 八(9) 九班九班 扬我风帆 乘风破浪 勇往直前

10. 八(10) 十班十班 顽强勇敢 挥洒激情 超越无限

11. 八(11) 十一十一 自强不息 顽强拼搏 勇夺第一

12. 八(12) 十二十二 青春如火 秀出自信 展现自我

13. 八(13) 十三十三 不畏艰险 勇于挑战 激情无限

14. 八(14) 十四十四 团结一致 壮志如山 气势不凡

15. 九(1) 九一九一 勇创第一 创造佳绩 唯我九一

16. 九(2) 青春如火 超越自我 九二九二 奋勇拼搏

17. 九(3) 我爱三班 她不平凡 攻坚克难 勇往直前

18. 九(4) 九四九四 青春似火 奋勇拼搏 超越自我

19. 九(5) 九五最强 神采飞扬 乘风破浪 铸就辉煌

20. 九(6) 九六九六 不甘落后 顽强拼搏 热血铸就

21. 九(7) 九七九七 青春飘逸 齐心协力 永创佳绩

22. 九(8) 九八九八 意气风发 青春如火 超越自我

23. 九(9) 我们九班 奋勇争先 先苦后甜 勇往直前

24. 九(10) 三十三十 求真务实 三十三十 春华秋实

25. 九(11) 竞争不息 有我十一 团结友爱 十一最帅

26. 九(12) 十二十二 独一无二 奋发图强 共创辉煌

27. 九(13) 十三十三 气势如山 斗志昂扬 再创辉煌

28. 九(14) 十四十四 勤学好思 团结互助 勇夺第一

29. 九(15) 激情舞动 青春永驻 看我十五 气势如虎

30. 九(16) 青春如火 超越自我 九十六班 奋勇拼搏

31. 九(17) 十七十七 勇夺第一 齐心协力 再创佳绩

32. 九(18) 十八十八 激情迸发 磨砺意志 壮我中华

33. 七(1) 锻炼身体 增强体质 团结合作 共创辉煌

34. 七(2) 积极进取 努力拼搏 磨练意志 强健体魄

35. 七(3) 青春飞扬 蓬勃向上 积极进取 七三最棒

36. 七(4) 青春无悔 激情无限 顽强拼搏 勇夺第一

37. 七(5) 立志奋发 勇于拼搏 实现自我 超越自我

38. 七(6) 刻苦学习 自立自强 蟾宫折桂 舍我其谁

39. 七(7) 激情澎湃 七七不败 斗志昂扬 七七最强

40. 七(8) 花海书香 日出东方 学比志坚 展翅飞翔

41. 七(9) 强身健体 立志成材 顽强拼搏 超越极限

42. 七(10) 展现自我 争创新高 奋发拼搏 勇于开拓

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教室文明标语|食堂文明标语|文明标语|校园环境文明

教室、图书馆文明类
1、 在和谐中寻求发展。
2、 静以修身,学以育德。
3、 "静"字高悬,知识乐园。
4、 营造温馨舒适的环境,体验别样浪漫的人生。
5、 "净 静 竞", 提高成绩,修身养性。
6、 悄悄地你走了,正如你悄悄地来。
7、 安静的氛围营造温馨的环境,无声的静思给你无穷的智慧。
8、 沉默在这里已升华为一种品德。
9、 轻取轻放,爱护书籍。
10、公共空间大家一起来分享, 公共秩序大家一起来维护。
11、"人到才行,书到无效。"(占座位行为)
12、此时无声胜有声。(自习室、阅览室)
13、明亮教室是我家,宽敞整洁靠大家。
14、少一声喧哗,多一片宁静;播洒知识万千,创造美好环境。
15、您的一分钟是大家的几十分钟-------------请不要迟到!
16、抽屉--------垃圾的温室?知识的仓库!
17、课上一分钟,课下几天功。--------请认真听讲。
18、有着共同的心愿,向着共同的理想,洒着同样的汗水,争取同样的荣誉。
19、课堂不是"磕"堂,也不是"嗑"堂。
20、教室里面别喧哗,益于自己益于他。
21、教室-------学习圣地! 切勿谈天说地。
22、班级建设靠大家,互助互爱是一家。
23、互帮互助,共铺求学路。
24、戒骄戒躁,心平气和。
25、服饰华丽莫攀比,学问修养当用心。
26、高尚的修养造就高尚的品质。
27、意懒心慵难成事,志坚心恒方有为。
28、学习机会不容易,浪费光阴真可惜。
29、团结友爱好集体,怒力学习创佳绩。
30、有志者,事竟成,破釜沉舟百二秦关终属楚;有心人,天不负,卧薪尝胆三千越甲可吞吴。
人际关系类
1、 敬老师,爱同学,关心他人,热爱集体。
2、 尊敬我们的老师,珍惜我们的友情。
3、 校园里有你,有我,有情。
4、 多一份耐心,少一份急燥;多一点包容,少一些争吵。
5、 拿出真诚,以心换心。心中有爱,处处是家。
6、 气极伤体,言极伤心。
7、 用我的热情和真诚去赢得你的信任和宽容。
8、 真诚相待,包容理解。
9、 微笑不花一文,却创造更多温暖。
10、打开心扉,广交朋友。
11、与人方便,与己方便。
12、忍为贵,和为善。
13、微笑是沟通心灵的桥梁。
14、尊重别人就是尊重自己。
15、爱人者人恒爱之,敬人者人恒敬之。
16、要敲当面锣,莫打背后鼓。
17、播撒微笑,收获真情。
18、良言一句暖三冬,话不投机六月寒。
19、以'和'为本,以诚为本。
20、用语须文明,脏话莫出口。
21、微笑示人,以诚待人。
22、保持人与自然的和谐,也不要忽视人与人的和谐。
23、用微笑装点生活。
24、以微笑缩短彼此的距离。
25、见面笑一笑,生活更美好。
26、任一时风平浪静,退一步海阔天空。
27、谦让不是软弱的表现,而是胸怀的象征。
28、诚心待人,心心相印。
29、礼貌待人,微笑待人,真诚待人。
30、微笑对人--请不要吝惜您的微笑。
食堂文明类
1、 珍惜粮食就是热爱生命。
2、 粮食就是生命,知识拯救灵魂。
3、 珍惜粮食,远离浪费。
4、 文明礼貌,秩序井然。
5、 饮食是文化,请从窗口文明做起。
6、 〈〈锄禾〉〉不止是诗,知辛苦,更需要行动。
7、 天地"粮"心,珍食莫蚀。
8、 谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
9、 饮水要思源,吃饭当节俭。粒粒盘中餐,皆是辛苦换。
10、一粥一饭当思来之不易,一丝一缕恒念物力维艰。
11、尊敬他人就是尊敬自己,与人方便就是与己方便 。
12、 倒下的是剩饭,流走的是血汗。
13、 盘内一分钟,厨内更多功。
14、 知青的年代已过去,请勿再"插队" 。
15、 请大家保持餐桌卫生,给我们一个干净的用餐环境。
16、 食不净则多病,食不尽则多蝇。
17、学校食堂可真大,干净整洁靠大家,来买饭时请排队,争先恐后真不对。
18、即使饥肠辘辘,也要风度依然。
19、干净、卫生,你我共同努力。
20、留住绿色,留住美丽,为了我们的家更美好,请不要用一次性筷子。
21、不用方便筷,植树造绿荫。
22、自备碗筷,保护环境。
23、饭菜穿肠过,礼让心中留。
24、相互谦让,亲如一家。
25、粒米虽小君莫扔,勤俭节约留美名。
26、粒米虽小犹不易,莫把辛苦当儿戏。
27、食堂饭菜香,买饭多谦让。
28、米饭粒粒念汗水,不惜粮食当自悔。
29、古诗《锄禾》你我读,盘中餐苦当记住。
30、节约光荣,人见人赞;浪费可耻,谁闻谁恶。

文明标语类
1、 爱国守法,明理诚信,团结友爱,勤俭自强,敬业奉献。
2、 创文明校园,谱世纪新声。
3、 团结友爱,严肃活泼;钻研进取,求实创新。
4、 普及文明用语,提倡礼貌待人。
5、 共建美好环境,同创文明校园。
6、 文明用语人人讲,校园之内处处春。
7、 树立环保意识,反对白色污染。
8、 恶语一出话伤人,好话一句暖人心。
9、 西外拒绝陋言秽语。
10、 讲好普通话,沟通你我他。
11、 生活简朴,不挑吃穿。
12、 人人有礼貌,个个爱学校。
13、 自尊自爱,注意仪表。
14、 我为人人,人人为我。
15、 您并非美丽才文明,而是因文明才美丽。
16、 一句两句三四句,文明用语开奇花;春风又绿校园内,明月今日照我还。
17、 尊师重道少不了,微笑宽容待人好。
18、 文明用语挂嘴边,身边朋友不会少。
19、 见了老师要问好,见了同学要喊早,勤剪指甲勤洗澡,努力学习前途好。
20、 好东西一起分享,好环境一起营造。
21、 "相会是缘份,缘来一家人。"(宿舍贴语)
22、 书是人类进步的阶梯!
23、 人生的光彩来自于我们行动的风采。
24、 西外----今天的选择,明天的骄傲。
25、 己所不欲,勿施于人。
26、 美丽源自美德。
27、 只要人人都献出一点爱,西外的明天将会更美好。
28、 低级脏话粗俗刺人耳,文明语言高雅暖人心。
29、 珍惜集体财物,关爱公共设施。
30、 请讲普通话,请用规范字。
31、 美化校园,从我做起。
32、 严以律己,宽以待人。
33、 保护环境,拯救地球。
34、 美化校园,我爱我校。
35、 尽微薄力,创美环境。
36、 树立文明新风,展现西外风采。
37、提高自我文明意识,展示当代学子风采。
38、用微笑面对他人,让校园充满阳光。
39、西外就是我的家,清洁美化靠大家。
40、文明、整洁、卫生,新风、新貌、新人。
41、让梦想从西外升起。
校园环境文明类
1、保护环境,保护自然,就是保护人类自己。
2、人类需要呼吸,地球需要休息。
3、携手并肩,共创绿色。
4、绿色象征生命,珍惜生命,环保第一。
5、您的一小步,社会文明的一大步--请爱护环境。
6、保护环境,从我做起,从小事做起。
7、环保都来搞,明天会更好。
8、为了我们的绿色家园,请爱护一草一木。
9、干净的环境等于健康的身体。
10、只留足迹,不留垃圾。
11、乱扔纸屑不文明,随地吐痰不潇洒。
12、莫吐痰于地,常扔纸于篓。
13、常留清洁在,莫让污浊流。
14、人重脸,树重皮,请勿墙上留痕迹。
15、优良环境你我创,其中益处大家享。
16、明明白白我的心,渴望一份真干净。
17、给我准确地一投,还您洁净的天空。(果皮箱)
18、你挥一挥袖,不带走一片云彩;我动一动手,不留下任何纸屑。
19、举手投足间,别忘记我饥饿的双眼。(果皮箱)
20、草儿青青,足下留情。
21、竹径通幽处,奇木共欣赏。
22、多一份绿色,少一份遗憾。
23、劝君多走几步路,莫把草坪当马路。
24、夜晚草坪蚊虫多,过往情侣莫逗留。
25、小草有生命,爱惜是美德;用手来维护,用心去呵护。
26、青青小草,赏心悦目;悠悠花香,沁人心脾。请君高抬贵手,足下留情。
27、干净的白墙招人爱,乱写乱画搞破坏;
墙上的脚印多讨厌,请把学校当家爱。
28、生命诚可贵,道德价更高;若为校园美,人人齐动手。
29、草地青青真可爱,晨读时来大家爱。
30、勿以善小而不为,勿以恶小而为之。
31、校园风景线,大家来共建。
32、美丽的西外,人人都喜爱。
33、谁不爱听清脆的鸟鸣,谁不爱看湛蓝的天空,谁不爱欣赏鲜花和草坪,请自觉维护环境卫生。
34、爱护我们的生活环境,就等于爱护我们自己。
35、前人栽树,后人乘凉;珍惜生命,爱护环境。
36、只要真诚付出,美丽无所不在。
37、不要让成长的小草哭泣,不要让洁白的墙壁呜咽,不要让废纸随风飘飞,爱护环境是我们每个人的义务。
38、爱护脚下草,莫折枝头花。把温馨带走,把真爱留下。
39、花草无语,你我珍惜。
40、绿色草坪,无需纸花点缀。
41、小草有生命,请君足留情 。
42、西外是我们共有的家园,爱护它是我们共同的心愿。
43、建设美好家园,环保从我做起。
44、菁菁校园,学习静地!
45、美源于心灵,美源于珍惜。
46、清洁一点,干净一片。
47、叶绿花更香,请君来欣赏.鼻眼一齐上,切莫把手张。
48、寸草亦有心,我辈莫无情。
49、爱花护树思想好,以校为家觉悟高。
50、大路朝天尽情走,绿地花丛切莫过。
51、学校是我家,我是其一员;
卫生保持净,公物爱护好;
文明用语多,尊师不可少;
大家互关心,生活会更好。
校园文明行为准则
一、服饰整洁 仪容端庄举止文雅
二、说话和气 待人有礼乐于助人
三、尊敬师长 友爱同学诚实守信
四、遵守纪律 关心集体爱护校园
五、勤奋学习 刻苦钻研努力上进
六、讲究卫生 爱护公物勤俭节约
七、男女交往 文明礼让举止得体
八、涉外活动 以礼相待不卑不亢
行为文明类
1、 谦让礼貌是美德。
2、 请勿大声喧哗,宁静才是美。
3、 人重脸,墙重皮,墙上乱画要不得。
4、 我劝同学重抖擞,须拘一格爱校园。
5、 乱扔纸屑不文雅,随地吐痰不潇洒。
6、 宽阔道路右边走,遇见纸屑扔进篓。
7、 墙壁披白衣,显得多美丽,劝君多考虑,切莫涂黑其。
8、 举手之劳,尽显您高风亮节。(便后冲水)
9、 排队在线,请勿打"结"。
10、 素质需要体现,排队可见一斑。
11、 同学,在公共场所请关闭传呼和手机。
12、 真挚的感情不是用勾肩搭背来表现的。
13、 校内骑车,请减速慢行。
14、 优良环境你我创,其中益处大家享。
王新宇:“你需要我就要爱我”(在厕所门上)
张杰:1“用时开,走时关”(关于灯)
2“请保护陪伴你的伙伴”(关于桌椅)
3“我去过大海,走过小溪,就怕大家,不把我珍惜”(关于水笼头)
崔纪皓:1“如果你有轻功,请不要飞檐走壁”(操场椅子)
2“请不要‘乱舞春秋’”(关于打架)
3“请不要打花拳”(关于打架)
金松:“尊重你我他,快乐每一天”(关于同学见互帮互助的)
缪思齐:1“不要给我毁容”(关于墙的)
2“小声点,我需要安静”(关于教室)
3“我是红领巾,我需要你,你也需要我”(关于红领巾)
4“我是篮球筐,我不喜欢在我下面争执”(关于篮球筐)
5“我只是一个小篮球,受不了太多压力”(关于篮球)
6“别破坏我的新衣服”(关于墙)
7“我把你照亮,你要关心我”(关于灯)
8“我是水,我很珍贵,请节约用水”(关于水龙头的)
陈希圣:1“来也匆匆,去也冲冲。”(在厕所里的)
2“不要把‘美味’,送到地面”(关于垃圾桶的)
宋怀淇:1“希望我雪白,不希望我‘美丽’”(关于墙的)
2“你给我知识,我给你保护”(关于电教的)
陈晨: “游戏玩得好,要饭要到老”(关于玩电脑游戏的)
武长城:1“礼貌伴我行,天天好心情”(关于文明礼仪的)
2“‘龙凤斗’的时期早已过去”(关于门的)
3“慢走,有利于心脏”(在楼道里漫步轻声)
4“人心齐,泰山移,班级卫生没问题”(关于班级卫生的)
崔萌:“水也有口渴的时候”(关于水龙头的)
胡倩雯:1“让我每天用微笑面对你”(关于课桌)
2“如果我渴了,那你喝什么”(关于水龙头的)
任悦:“请学习‘波斯猫’漫步轻声”(在楼道里漫步轻声)
张漠洋:1“不要让我再默默的伤心流泪”(关于水龙头)
2“干净一点,安静一点,尊敬一点,快乐很多”(在班里)
3“对老师尊重一点,对同学宽容一点,学习也会好一点”(在班里)
4“我帮你保护眼睛,你帮我保护身体”(关于灯的)
5“白上衣,绿裤子,不要给我换衣服”(关于墙的)
6“踩着我,踏着我,希望大家保护我”(关于草坪)
7“以前用我,现在用我,将来用你的眼泪”!(关于水龙头的)
8“请把你吃剩下的‘美味佳肴’,送给我,我需要它”(关于垃圾桶的)
姜楠:“噪声大,吵吵吵;噪声小,不烦躁”(在楼道里漫步轻声)
张昊:“恶习像弹簧,你弱他就强”(养成好习惯)
黄峥:“白云奉献给蓝天,鲜花奉献给草地,拿什么奉献给你,我的教室”(在卫生方面)
张紫颀:“我不愿意每天脏兮兮的面对你”(关于课桌)
马培宸:“网游像魔鬼,运动像天使”(关于玩电脑游戏的)
王淑萌:“喧闹在操场,安静在教室”(在教室里)
齐 鑫:“别揣我,我怕疼”(关于门)
朱婧文:“优异的成绩源于自身的努力,别欺骗自己”(关于学习的)
岳雨欣:“不要我老上班,我也学要课间休息”(关于灯的)
谢童瑶:“我为你遮阳避暑,你为我保持整洁”(关于窗帘)
赵辰:1“我不要恶臭,我要‘七里香’”(关于厕所的)
2“校园打架,止站之伤”(关于校园打架)
方汝彬:“要想学习好,替我勤洗澡”(关于黑板)
霍鑫蕊:“在操场上奔跑,在楼道中静走”(在楼道内漫步轻声)
闫东海:1“我是白雪公主,不是‘花花’公子”(关于墙壁)
“请不要把我的白衣裙,变成花衣裙”(关于墙壁)
2“如果想让我变漂亮,请不要给我送“美味”(关于地面)

1、微笑是我们的语言,文明是我们的信念。
2、好少年=文明+价值+爱心+力量
4、礼貌是最容易做到的事情,也是最容易忽视的事情,但她却是最珍贵的事情。
5、礼貌和文明是我们共处的金钥匙。
9、鸟儿因翅膀而自由翱翔,鲜花因芬芳而美丽,校园因文明而将更加进步。
11、文明是快乐的源泉。
12、让我们的心灵像花一样美丽。
15、关心学校,我们的职责;爱护学校,我们的义务;热爱学校,我们的心声。
16、学校是学习之所,文明是成功之本。
17、让我们一起来:关心集体,爱护公物,保护环境!
18、让我们告别不文明的行为。
21、文明是彼此沟通的桥梁。
23、手边留情花似锦,脚下留情草如茵!
25、天空是温暖的摇篮,不要再向天空吐烟,让地球心酸;草地是美丽的地毯,不要再乱扔杂物,让地球难堪!
26、绿色、文明是希望,让我们一起来播种希望吧!
27、让我们的素质及文明展现在一言一行中!
28、文明是成功之花的蕊,是理想之舟的帆。
29、星空为我们贡献灿烂,天空为我们贡献蔚蓝,森林为我们贡献绿色,鲜花为我们贡献绚丽,大自然为我们贡献了自己,而我们该为大自然贡献点什么呢?
30、向老师说声好,不困难;困难的是,要坚持向老师真心地说声好。
33、让文明的气息洋溢在学校的每个角落。
34、花儿用美丽装扮世界,我们用行动美化校园!
35、给我一片洁净的天空,我才能翱翔;给我一片蔚蓝的海洋,我才能遨游;给我一个美丽、文明、宁静的校园,我才能在知识的海洋中扬帆起航!
37、顺手捡起是的一片纸,纯洁的是自己的精神;有意擦去的一块污渍,净化的是自己的灵魂。
41、对不文明的行为说:NO!

别让坚强的生命,成为足下阴魂。 草坪
以滥用水为耻,以节约水为荣。 水资源
道路的拐弯处,人生的转折点。
放飞你的青春,奔洒你的热情。
珍惜每一滴水,让地球妈妈不在哭泣。
绿色的生命需要我们的共同呵护。
健康的体魄,来自运动。
1、讲文明,讲卫生,讲科学,树新风。
2、除陋习,讲文明,树新风。
3、讲究社会公德,爱护公共环境。
4、环境整洁优美,生活健康科学,社会文明进步。
5、讲文明,信科学,防非典,同行动。
6、珍惜自己,关爱他人,革除陋习,从我做起。
7、万众一心抗非典,众志成城保畅通。
8、科学、健康、环保、文明。
9、革除陋习,战胜非典。
10、告别陋习,健康文明。
11、讲究公共卫生,爱护公共设施,维护公共秩序,遵守公共道德。
12、大搞爱国卫生运动,铲除病菌滋生土壤。
13、告别陋习崇尚文明,向不良卫生习惯宣战。
14、克服不良习惯,养成文明行为。
15、学道德建设纲要,扬文明行为新风。

1、请勿乱倒垃圾污水
2、不准打架骂人斗欧
3、人人有礼貌,个个爱学校
4、好好学习,天天向上
7、请自觉遵守纪律
8、请保持室内卫生
10、请勿乱扔果皮纸屑
11、请讲普通话
14、上下楼梯靠右行勿喧哗
16、讲文明 讲礼貌
17、请保持安静
18、讲文明讲卫生人人有责
19、请爱护公共卫生
20、爱护花木 美化校园
21、请勿乱涂乱写
22爱护花草树木
23请讲礼貌用语
24请勿随地吐痰
25、博览群书 提高素质
26不在走廊乱跑乱跳
27请节约用水
29自觉遵守课堂常规
31请使用文明礼貌用语
32保持室内清洁卫生
34您好对不起谢谢再见
35自行车停放处
38人人要学法知法守法护法
39心灵美 语言美 行为美 环境美
40请勿吸烟
41男厕所
42女厕所
43爱护公共财物
44请不要把杂物丢进便槽
46生活简朴 不挑吃穿
47保护花木 人人有责
48保护环境卫生 人人有责
49自觉养成卫生习惯
50请保持室内外环境整洁
51 有道德有理想有文化有纪律
52爱护花木请勿攀折
53人人讲卫生 个个爱清洁
54人人动手搞好卫生
55饭前便后要洗手
57普及文明用语 提倡礼貌待人
60讲究卫生保持清洁
61、团结进取争创名校
62讲卫生光荣 不讲卫生可耻
63学校是我家 清洁靠大家
64排队做好快静齐

“播种文明、收获温馨”、
“美是文明、美是智慧、美是奉献”、
“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”、
“礼貌是人类文明共处的金钥匙”、
“今天,你微笑了吗?你问候了吗?你礼让了吗?你帮助别人了吗?”

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学校标语大全 学校标语 学校安全标语 教育宣传标语

文明礼貌宣传标语
教室、图书馆文明类

1、 在和谐中寻求发展。
2、 静以修身,学以育德。
3、 "静"字高悬,知识乐园。
4、 营造温馨舒适的环境,体验别样浪漫的人生。
5、 "净 静 竞", 提高成绩,修身养性。
6、 悄悄地你走了,正如你悄悄地来。
7、 安静的氛围营造温馨的环境,无声的静思给你无穷的智慧。
8、 沉默在这里已升华为一种品德。
9、 轻取轻放,爱护书籍。
10、公共空间大家一起来分享, 公共秩序大家一起来维护。
11、"人到才行,书到无效。"(占座位行为)
12、此时无声胜有声。(自习室、阅览室)
13、明亮教室是我家,宽敞整洁靠大家。
14、少一声喧哗,多一片宁静;播洒知识万千,创造美好环境。
15、您的一分钟是大家的几十分钟-------------请不要迟到!
16、抽屉--------垃圾的温室?知识的仓库!
17、课上一分钟,课下几天功。--------请认真听讲。
18、有着共同的心愿,向着共同的理想,洒着同样的汗水,争取同样的荣誉。
19、课堂不是"磕"堂,也不是"嗑"堂。
20、教室里面别喧哗,益于自己益于他。
21、教室-------学习圣地! 切勿谈天说地。
22、班级建设靠大家,互助互爱是一家。
23、互帮互助,共铺求学路。
24、戒骄戒躁,心平气和。
25、服饰华丽莫攀比,学问修养当用心。
26、高尚的修养造就高尚的品质。
27、意懒心慵难成事,志坚心恒方有为。
28、学习机会不容易,浪费光阴真可惜。
29、团结友爱好集体,怒力学习创佳绩。
30、有志者,事竟成,破釜沉舟百二秦关终属楚;有心人,天不负,卧薪尝胆三千越甲可吞吴。

人际关系类

1、 敬老师,爱同学,关心他人,热爱集体。
2、 尊敬我们的老师,珍惜我们的友情。
3、 校园里有你,有我,有情。
4、 多一份耐心,少一份急燥;多一点包容,少一些争吵。
5、 拿出真诚,以心换心。心中有爱,处处是家。
6、 气极伤体,言极伤心。
7、 用我的热情和真诚去赢得你的信任和宽容。
8、 真诚相待,包容理解。
9、 微笑不花一文,却创造更多温暖。
10、打开心扉,广交朋友。
11、与人方便,与己方便。
12、忍为贵,和为善。
13、微笑是沟通心灵的桥梁。
14、尊重别人就是尊重自己。
15、爱人者人恒爱之,敬人者人恒敬之。
16、要敲当面锣,莫打背后鼓。
17、播撒微笑,收获真情。
18、良言一句暖三冬,话不投机六月寒。
19、以'和'为本,以诚为本。
20、用语须文明,脏话莫出口。
21、微笑示人,以诚待人。
22、保持人与自然的和谐,也不要忽视人与人的和谐。
23、用微笑装点生活。
24、以微笑缩短彼此的距离。
25、见面笑一笑,生活更美好。
26、任一时风平浪静,退一步海阔天空。
27、谦让不是软弱的表现,而是胸怀的象征。
28、诚心待人,心心相印。
29、礼貌待人,微笑待人,真诚待人。
30、微笑对人--请不要吝惜您的微笑。

食堂文明类

1、 珍惜粮食就是热爱生命。
2、 粮食就是生命,知识拯救灵魂。
3、 珍惜粮食,远离浪费。
4、 文明礼貌,秩序井然。
5、 饮食是文化,请从窗口文明做起。
6、 〈〈锄禾〉〉不止是诗,知辛苦,更需要行动。
7、 天地"粮"心,珍食莫蚀。
8、 谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
9、 饮水要思源,吃饭当节俭。粒粒盘中餐,皆是辛苦换。
10、一粥一饭当思来之不易,一丝一缕恒念物力维艰。
11、尊敬他人就是尊敬自己,与人方便就是与己方便 。
12、 倒下的是剩饭,流走的是血汗。
13、 盘内一分钟,厨内更多功。
14、 知青的年代已过去,请勿再"插队" 。
15、 请大家保持餐桌卫生,给我们一个干净的用餐环境。
16、 食不净则多病,食不尽则多蝇。
17、学校食堂可真大,干净整洁靠大家,来买饭时请排队,争先恐后真不对。
18、即使饥肠辘辘,也要风度依然。
19、干净、卫生,你我共同努力。
20、留住绿色,留住美丽,为了我们的家更美好,请不要用一次性筷子。
21、不用方便筷,植树造绿荫。
22、自备碗筷,保护环境。
23、饭菜穿肠过,礼让心中留。
24、相互谦让,亲如一家。
25、粒米虽小君莫扔,勤俭节约留美名。
26、粒米虽小犹不易,莫把辛苦当儿戏。
27、食堂饭菜香,买饭多谦让。
28、米饭粒粒念汗水,不惜粮食当自悔。
29、古诗《锄禾》你我读,盘中餐苦当记住。
30、节约光荣,人见人赞;浪费可耻,谁闻谁恶。

文明标语类

1、 爱国守法,明理诚信,团结友爱,勤俭自强,敬业奉献。
2、 创文明校园,谱世纪新声。
3、 团结友爱,严肃活泼;钻研进取,求实创新。
4、 普及文明用语,提倡礼貌待人。
5、 共建美好环境,同创文明校园。
6、 文明用语人人讲,校园之内处处春。
7、 树立环保意识,反对白色污染。
8、 恶语一出话伤人,好话一句暖人心。
9、 西外拒绝陋言秽语。
10、 讲好普通话,沟通你我他。
11、 生活简朴,不挑吃穿。
12、 人人有礼貌,个个爱学校。
13、 自尊自爱,注意仪表。
14、 我为人人,人人为我。
15、 您并非美丽才文明,而是因文明才美丽。
16、一句两句三四句,文明用语开奇花;春风又绿校园内,明月今日照我还。
17、 尊师重道少不了,微笑宽容待人好。
18、 文明用语挂嘴边,身边朋友不会少。
19、见了老师要问好,见了同学要喊早,勤剪指甲勤洗澡,努力学习前途好。
20、 好东西一起分享,好环境一起营造。
21、 "相会是缘份,缘来一家人。"(宿舍贴语)
22、 书是人类进步的阶梯!
23、 人生的光彩来自于我们行动的风采。
24、 西外----今天的选择,明天的骄傲。
25、 己所不欲,勿施于人。
26、 美丽源自美德。
27、 只要人人都献出一点爱,西外的明天将会更美好。
28、 低级脏话粗俗刺人耳,文明语言高雅暖人心。
29、 珍惜集体财物,关爱公共设施。
30、 请讲普通话,请用规范字。
31、 美化校园,从我做起。
32、 严以律己,宽以待人。
33、 保护环境,拯救地球。
34、 美化校园,我爱我校。
35、 尽微薄力,创美环境。
36、 树立文明新风,展现西外风采。
37、提高自我文明意识,展示当代学子风采。
38、用微笑面对他人,让校园充满阳光。
39、西外就是我的家,清洁美化靠大家。
40、文明、整洁、卫生,新风、新貌、新人。
41、让梦想从西外升起。

校园环境文明类

1、保护环境,保护自然,就是保护人类自己。
2、人类需要呼吸,地球需要休息。
3、携手并肩,共创绿色。
4、绿色象征生命,珍惜生命,环保第一。
5、您的一小步,社会文明的一大步--请爱护环境。
6、保护环境,从我做起,从小事做起。
7、环保都来搞,明天会更好。
8、为了我们的绿色家园,请爱护一草一木。
9、干净的环境等于健康的身体。
10、只留足迹,不留垃圾。
11、乱扔纸屑不文明,随地吐痰不潇洒。
12、莫吐痰于地,常扔纸于篓。
13、常留清洁在,莫让污浊流。
14、人重脸,树重皮,请勿墙上留痕迹。
15、优良环境你我创,其中益处大家享。
16、明明白白我的心,渴望一份真干净。
17、给我准确地一投,还您洁净的天空。(果皮箱)
18、你挥一挥袖,不带走一片云彩;我动一动手,不留下任何纸屑。
19、举手投足间,别忘记我饥饿的双眼。(果皮箱)
20、草儿青青,足下留情。
21、竹径通幽处,奇木共欣赏。
22、多一份绿色,少一份遗憾。
23、劝君多走几步路,莫把草坪当马路。
24、夜晚草坪蚊虫多,过往情侣莫逗留。
25、小草有生命,爱惜是美德;用手来维护,用心去呵护。
26、青青小草,赏心悦目;悠悠花香,沁人心脾。请君高抬贵手,足下留情。
27、干净的白墙招人爱,乱写乱画搞破坏;
墙上的脚印多讨厌,请把学校当家爱。
28、生命诚可贵,道德价更高;若为校园美,人人齐动手。
29、草地青青真可爱,晨读时来大家爱。
30、勿以善小而不为,勿以恶小而为之。
31、校园风景线,大家来共建。
32、美丽的西外,人人都喜爱。
33、谁不爱听清脆的鸟鸣,谁不爱看湛蓝的天空,谁不爱欣赏鲜花和草坪,请自觉维护环境卫生。
34、爱护我们的生活环境,就等于爱护我们自己。
35、前人栽树,后人乘凉;珍惜生命,爱护环境。
36、只要真诚付出,美丽无所不在。
37、不要让成长的小草哭泣,不要让洁白的墙壁呜咽,不要让废纸随风飘飞,爱护环境是我们每个人的义务。
38、爱护脚下草,莫折枝头花。把温馨带走,把真爱留下。
39、花草无语,你我珍惜。
40、绿色草坪,无需纸花点缀。
41、小草有生命,请君足留情 。
42、西外是我们共有的家园,爱护它是我们共同的心愿。
43、建设美好家园,环保从我做起。
44、菁菁校园,学习静地!
45、美源于心灵,美源于珍惜。
46、清洁一点,干净一片。
47、叶绿花更香,请君来欣赏.鼻眼一齐上,切莫把手张。
48、寸草亦有心,我辈莫无情。
49、爱花护树思想好,以校为家觉悟高。
50、大路朝天尽情走,绿地花丛切莫过。
51、学校是我家,我是其一员;
卫生保持净,公物爱护好;
文明用语多,尊师不可少;
大家互关心,生活会更好。

校园文明行为准则

一、服饰整洁 仪容端庄举止文雅
二、说话和气 待人有礼乐于助人
三、尊敬师长 友爱同学诚实守信
四、遵守纪律 关心集体爱护校园
五、勤奋学习 刻苦钻研努力上进
六、讲究卫生 爱护公物勤俭节约
七、男女交往 文明礼让举止得体
八、涉外活动 以礼相待不卑不亢

行为文明类

谦让礼貌是美德。
请勿大声喧哗,宁静才是美。
人重脸,墙重皮,墙上乱画要不得。
我劝同学重抖擞,须拘一格爱校园。
乱扔纸屑不文雅,随地吐痰不潇洒。
宽阔道路右边走,遇见纸屑扔进篓。
墙壁披白衣,显得多美丽,劝君多考虑,切莫涂黑其。
举手之劳,尽显您高风亮节。(便后冲水)
素质需要体现,排队可见一斑。
同学,在公共场所请关闭传呼和手机。
真挚的感情不是用勾肩搭背来表现的。
校内骑车,请减速慢行。
优良环境你我创,其中益处大家享。
“你需要我就要爱我”(在厕所门上)
“用时开,走时关”(关于灯)
“请保护陪伴你的伙伴”(关于桌椅)
“我去过大海,走过小溪,就怕大家,不把我珍惜”(关于水笼头)
“如果你有轻功,请不要飞檐走壁”(操场椅子)
“尊重你我他,快乐每一天”(关于同学见互帮互助的)
“不要给我毁容”(关于墙的)
“小声点,我需要安静”(关于教室)
“我是红领巾,我需要你,你也需要我”(关于红领巾)
“我是篮球筐,我不喜欢在我下面争执”(关于篮球筐)
“我只是一个小篮球,受不了太多压力”(关于篮球)
“别破坏我的新衣服”(关于墙)
“我把你照亮,你要关心我”(关于灯)
“我是水,我很珍贵,请节约用水”(关于水龙头的)
“来也匆匆,去也冲冲。”(在厕所里的)
“不要把‘美味’,送到地面”(关于垃圾桶的)
“希望我雪白,不希望我‘美丽’”(关于墙的)
“你给我知识,我给你保护”(关于电教的)
“游戏玩得好,要饭要到老”(关于玩电脑游戏的)
“礼貌伴我行,天天好心情”(关于文明礼仪的)
“‘龙凤斗’的时期早已过去”(关于门的)
“慢走,有利于心脏”(在楼道里漫步轻声)
“人心齐,泰山移,班级卫生没问题”(关于班级卫生的)
“水也有口渴的时候”(关于水龙头的)
“让我每天用微笑面对你”(关于课桌)
“如果我渴了,那你喝什么”(关于水龙头的)
“请学习‘波斯猫’漫步轻声”(在楼道里漫步轻声)
“不要让我再默默的伤心流泪”(关于水龙头)
“干净一点,安静一点,尊敬一点,快乐很多”(在班里)
“对老师尊重一点,对同学宽容一点,学习也会好一点”(在班里)
“我帮你保护眼睛,你帮我保护身体”(关于灯的)
“白上衣,绿裤子,不要给我换衣服”(关于墙的)
“踩着我,踏着我,希望大家保护我”(关于草坪)
“以前用我,现在用我,将来用你的眼泪”!(关于水龙头的)
“请把你吃剩下的‘美味佳肴’,送给我,我需要它”(关于垃圾桶的)
“噪声大,吵吵吵;噪声小,不烦躁”(在楼道里漫步轻声)
“恶习像弹簧,你弱他就强”(养成好习惯)
“白云奉献给蓝天,鲜花奉献给草地,拿什么奉献给你,我的教室”(在卫生方面)
“我不愿意每天脏兮兮的面对你”(关于课桌)
“网游像魔鬼,运动像天使”(关于玩电脑游戏的)
“喧闹在操场,安静在教室”(在教室里)
“别揣我,我怕疼”(关于门)
“优异的成绩源于自身的努力,别欺骗自己”(关于学习的)
“不要我老上班,我也学要课间休息”(关于灯的)
“我为你遮阳避暑,你为我保持整洁”(关于窗帘)
“我不要恶臭,我要‘七里香’”(关于厕所的)
“要想学习好,替我勤洗澡”(关于黑板)
“在操场上奔跑,在楼道中静走”(在楼道内漫步轻声)
“我是白雪公主,不是‘花花’公子”(关于墙壁)
“请不要把我的白衣裙,变成花衣裙”(关于墙壁)
“如果想让我变漂亮,请不要给我送“美味”(关于地面)
微笑是我们的语言,文明是我们的信念。
好少年=文明+价值+爱心+力量
礼貌是最容易做到的事情,也是最容易忽视的事情,但她却是最珍贵的事情。
礼貌和文明是我们共处的金钥匙。
鸟儿因翅膀而自由翱翔,鲜花因芬芳而美丽,校园因文明而将更加进步。
文明是快乐的源泉。
让我们的心灵像花一样美丽。
关心学校,我们的职责;爱护学校,我们的义务;热爱学校,我们的心声。
学校是学习之所,文明是成功之本。
让我们一起来:关心集体,爱护公物,保护环境!
让我们告别不文明的行为。
文明是彼此沟通的桥梁。
手边留情花似锦,脚下留情草如茵!
天空是温暖的摇篮,不要再向天空吐烟,让地球心酸;草地是美丽的地毯,不要再乱扔杂物,让地球难堪!
绿色、文明是希望,让我们一起来播种希望吧!
让我们的素质及文明展现在一言一行中!
文明是成功之花的蕊,是理想之舟的帆。
星空为我们贡献灿烂,天空为我们贡献蔚蓝,森林为我们贡献绿色,鲜花为我们贡献绚丽,大自然为我们贡献了自己,而我们该为大自然贡献点什么呢?
向老师说声好,不困难;困难的是,要坚持向老师真心地说声好。
让文明的气息洋溢在学校的每个角落。
花儿用美丽装扮世界,我们用行动美化校园!
给我一片洁净的天空,我才能翱翔;给我一片蔚蓝的海洋,我才能遨游;给我一个美丽、文明、宁静的校园,我才能在知识的海洋中扬帆起航!
顺手捡起是的一片纸,纯洁的是自己的精神;有意擦去的一块污渍,净化的是自己的灵魂。
对不文明的行为说:NO!

别让坚强的生命,成为足下阴魂。 草坪
以滥用水为耻,以节约水为荣。 水资源
道路的拐弯处,人生的转折点。
放飞你的青春,奔洒你的热情。
珍惜每一滴水,让地球妈妈不在哭泣。
绿色的生命需要我们的共同呵护。
健康的体魄,来自运动。
讲文明,讲卫生,讲科学,树新风。
除陋习,讲文明,树新风。
讲究社会公德,爱护公共环境。
环境整洁优美,生活健康科学,社会文明进步。
讲文明,信科学,防非典,同行动。
珍惜自己,关爱他人,革除陋习,从我做起。
科学、健康、环保、文明。
告别陋习,健康文明。
讲究公共卫生,爱护公共设施,维护公共秩序,遵守公共道德。
大搞爱国卫生运动,铲除病菌滋生土壤。
告别陋习崇尚文明,向不良卫生习惯宣战。
克服不良习惯,养成文明行为。
学道德建设纲要,扬文明行为新风。
★请勿乱倒垃圾污水
★人人有礼貌,个个爱学校
★好好学习,天天向上
★请自觉遵守纪律
★请保持室内卫生
★请勿乱扔果皮纸屑
★请讲普通话
★上下楼梯靠右行勿喧哗
★讲文明 讲礼貌
★请保持安静
★讲文明讲卫生人人有责
★请爱护公共卫生
★爱护花木 美化校园
★请勿乱涂乱写
★爱护花草树木
★请讲礼貌用语
★请勿随地吐痰
★博览群书 提高素质
★不在走廊乱跑乱跳
★请节约用水
★自觉遵守课堂常规
★请使用文明礼貌用语
★保持室内清洁卫生
★您好对不起谢谢再见
★人人要学法知法守法护法
★心灵美 语言美 行为美 环境美
★请勿吸烟


★爱护公共财物
★请不要把杂物丢进便槽
★生活简朴 不挑吃穿
★保护花木 人人有责
★保护环境卫生 人人有责
★自觉养成卫生习惯
★请保持室内外环境整洁
★ 有道德有理想有文化有纪律
★爱护花木请勿攀折
★人人讲卫生 个个爱清洁
★人人动手搞好卫生
★饭前便后要洗手
★普及文明用语 提倡礼貌待人
★讲究卫生保持清洁
★团结进取争创名校
★讲卫生光荣 不讲卫生可耻
★学校是我家 清洁靠大家
★排队做好快静齐
★“播种文明、收获温馨”、
★“美是文明、美是智慧、美是奉献”、
★“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”、
★“礼貌是人类文明共处的金钥匙”、
★“今天,你微笑了吗?你问候了吗?你礼让了吗?你帮助别人了吗?”

成功,我们共同创造!
Success , we all create together!
I hear, I forget;
I see, I remember;
I do , I understand.

热爱生活,学会生活,创造生活。
Learn how to love life;
Learn how to live a meaningful life;
Learn how to create your life.
学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人,不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。
——爱因斯坦
The goal of the school is to develop the human beings of independent thinking and action, however they should view serving the society as their ullimate goal in life.------Einstein
教育是帮助被教育的人,给他发展自己的能力,完成他的人格,于人类文化上能尽一分子的责任。 ——蔡元培
Education is supposed to help those being educated, to enhance their ability to develop themselves, to perfect their personalities, so as to fulfil the duty as a member of the human race. — by Cai Yuanpei
健康是最大的财富
知识是永恒的追求
Health is the greatest fortune, and knowledge is our permanent pursuit.
接受生活挑战 培养全面素质
Brave the challenge of life, and cultivate your comprehensive quality.
播种生活,收获习惯
播种习惯,收获性格
播种性格,收获命运
Habits are d in daily life;
Personalities are accumulations of one’s habits;
Destiny is partly determined by one’s personality.
健康是最大的财富
知识是永恒的追求
Health is the greatest fortune, and knowledge is our permanent pursuit.
教师最佳的教育方法是做出榜样。
The best way of the teacher to teach students is to set up a good example.
学生的健康成长和未来发展高于一切。
The first priority we should bear in mind is to ensure the healthy growth and promising future of our students.
热爱学生,尊敬家长,团结同事
Love your students, respect their parents, and get along well with your peers.
每位学生的潜能远远超过已经实现的一切
Every student can achieve much more than what he has done.
创造愉快而又充实的人生
Create a merry and full life.
插上理想的翅膀,扬起青春的风帆
With my wings I fly to my ideal goal,
With my sails I head for my safe harbor.
人只不过是一根芦苇,是自然界最脆弱的东西;但他是一根能思想的芦苇,思想成就了人的伟大。
——帕斯卡尔
Man is as tender as a reed, but a read that thinks; It is the ability of thinking that makes man great.
这个世界惟有两种东西能让我们的心灵感到深深的震憾:一是我们头顶上灿烂的星空,二是我们内心崇高的道德法则。
——康德
Only two things in the world can make us deeply shocked in our innermost being: one is the overhead star—shining sky, the other the noble moral standard in mind.
用语言走向世界,让世界走近我们!
With the help of foreign languages, we can embrace the outside world, and bring it closer to us.
责任高于一切! 成就源于付出!
Responsibility is absolutely above all. Achievement comes from hard work.
智慧的火花让激情点燃,美好的未来由劳动创造!
Kindle the sparks of wisdom with our enthusiasm; create the bright future with our hands.
如果我所见的比笛卡儿远一点,那是因为我站在巨人的肩上的缘故。
If I have seen farther than Descartes, it is because I stand on the shoulders of giants.
提出一个问题往往比解决一个问题更重要。
Raising problems is more important than settling them.
开拓者的足迹是历史前进的起点。
奋斗者的肩头是科学登高的阶梯
The footmarks of pioneers are the starting point of historical progress, and the shoulders of explorers are the ladder in scaling new heights in science.

计算机教堂

计算机从娃娃抓起
科学技术是第一生产力
努力吧,打败微软就是英雄!
书山有路网络为径,学海无涯电脑作舟。
E线连南北,一键知天下
信息技术是现代文明的曙光
秀才不出门,便知天下事
用心击就精彩人生
网络连接世界 信息沟通心灵
电脑课程多精彩,受用终身莫迟来
主动、快乐、成功,点击兴趣,激活智慧
连通世界 点击未来
网络在生活中,而非生活在网络中。
生活在信息的海洋中,千万不要“迷航”!
试着拖动你们的鼠标,它能带给你无穷的奥妙。
小朋友们,请注意你们面前的机器,它现在的身份是客座老师。
搜索力、鉴别力、沟通力、创造力是组成信息素养的重要能力!
网络让教育动起来
勇于实践敢于创新
普天之下 莫非网土!..................网臣!
保护知识产权,抵制盗版软件
快乐点击大千世界
信息技术是现代文明的曙光
冲浪e世界 ——e这个字母要做的漂亮些
掌握信息技术,做朝代弄潮人.
学海无涯,网络无岸
1、掌握信息技术,服务教育教学。
2、理念新、技术精、知识博、能力强。
3、打开窗口,了解世界。
4、与时俱进、注重应用。
5、珍惜资源,加强应用。
6、抢占知识的制高点。
7、从窗口看世界,以行动促发展。
8、乘上知识的高速列车去游览。
9、以信息为工具,促教育快发展。
10、为终身学习打造基础。
11、面向现代化、面向世界、面向未来。
12、外面的世界真精彩。
13、学会选择、学会积累、学会应用。
14、掌握信息技术,为未来生活做准备。
15、利用远程资源,服务教学工作。
16、把一桶水变成一条不息的河流。

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学校教学楼走廊标语
学校教学楼走廊标语

1、一个人可以得到他想做的一切,需要的只是坚忍不拔的毅力和持久不懈的努力
2、现实是此岸,理想是彼岸。中间隔着湍急的河流,行动则是架在川上的桥梁
3、生活中没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像没有翅膀
4、在风雨中飞翔的鸟才是勇敢的,顶着困难往前跑的人才是有出息的
5、鹰美在高空中,花美在绿丛中,话美在道理中,人美在劳动中
6、在宁静的环境,悠闲的心情静静地读书,是人生最有味的享受
7、只有一条路可以通往远大的目标及伟大的事业:力量和坚韧
8、母亲赋予了我们以灵魂和肉体,我就以我的灵肉来探索人生
9、乐观是一首激昂的进行曲,时时鼓舞着你对事业的进取精神
10、只有学习精彩,生命才精彩;只有学习成功,事业才成功
11、懦夫把困难当作沉重的包袱,勇士把困难当作前进的阶梯
12、一个真正美的心灵总是有所作为而且是一个实实在在的人
学校办公室标语/FZ.asp
1、多一份投入,多一种学习,多一些反思,多一点执着
2、时间就像海绵里的水,只要你愿意挤,总还是有的
3、胜利者往往是从坚持到最后五分钟的时间中得来的
4、立志不高,则溺于流俗;称身不严,则入于匪辞
5、出言吐语勿忘有容乃大,行为举止切记恶小不为
6、大海的浪花靠劲风吹起,生活的浪花靠理想鼓起
7、汗水是滋润灵魂的甘露,双手是理想飞翔的翅膀
8、不管理想多么美好,总得扎根在现实的土壤里
9、知识像烛光,能照亮一个人,也能照亮无数人
10、有志者自有千方百计,无志者只有千难万难
11、顽强的毅力可以征服世界上任何一座山峰
12、路虽近,不行不到;事虽小,不为不成
13、世界上荣誉的桂冠,都用荆棘纺织而成
14、学习是创造的前提,又是创造的过程。
15、不惜寸阴于今日,必留遗憾于明日
16、力览前贤国与家,成由勤俭破由奢

1、书到用时方恨少,事非经过不知难
2、长风破浪会有时,直挂云帆济沧海
3、学而不思则罔,思而不学则殆
4、人有多少知识,就有多少力量
5、日出唤醒大地,读书唤醒头脑
6、千里始足下,高山起微尘
7、海阔凭鱼跃,天高任鸟飞
8、天下无难事,只怕有心人
9、千锤成利器,百炼成纯钢
10、绳锯木断,水滴石穿
11、敏而好学,不耻下问
12、天生我材必有用


六、学校宿舍楼标语:

1、礼貌是文明共处的金钥匙
2、一屋不扫,何以扫天下
3、文明是快乐的源泉
4、爱护公物,我的责任
5、地球母亲提醒你节约用水
6、自己的事情自己干,靠别人不是好汉
7、欲治身,先治心;欲责人,先责己
8、恶语不出口,苟言不留耳
9、好说己长便是短,自知己短便是长
10、相会是缘份,缘来一家人。

八、校园草坪标语

1、我是小草,是你的朋友
2、花朵的自然之美,正是你心灵之美的映射
3、你欣赏花的美丽,花欣赏你的高贵
4、把花朵留在枝头,让美丽留在心灵
5、竹径通幽处,奇木共欣赏。
6、劝君多走几步路,莫把草坪当马路。
7、夜晚草坪蚊虫多,过往情侣莫逗留。
8、小草有生命,爱惜是美德;用手来维护,用心去呵护。
9、青青小草,赏心悦目;悠悠花香,沁人心脾。请君高抬贵手,足下留情。
10、爱护脚下草,莫折枝头花。把温馨带走,把真爱留下。
11、叶绿花更香,请君来欣赏.鼻眼一齐上,切莫把手张。
12、寸草亦有心,我辈莫无情。
13、大路朝天尽情走,绿地花丛切莫过。

九、名人名言

一、爱国

1.天下兴亡,匹夫有责。——顾炎武
2.人生自古谁无死,留取丹心照汗青。——文天祥
3.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。——范仲淹
4.风声雨声读书声声声入耳,国事家事天下是事事关心。——顾宪成
5.我们爱我们的民族,这是我们自信心的源泉。 —— 周恩来
6.谁不属于自己的祖国,他就不属于人类。——海涅

二、集体

1.荷花虽好,也要绿叶扶持。一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。——毛泽东
2、一花独秀不是春,百花齐放春满园——雷锋(个人发展了不能忘了集体)
3.天时不如地利,地利不如人和。——孟子(强调人团结的重要)
4.人心齐,泰山移。(集体团结得力量)

三、人生

1.人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。——司马迁
2.谁要游戏人生,他就一事无成,谁不能主宰自己,永远是一个奴隶。 —— 歌德
3.建筑在别人痛苦上的幸福不是真正的幸福。 —— 阿?巴巴耶娃
4.人生就象弈棋, 一步失误, 全盘皆输,这是令人悲哀之事;而且人生还不如弈棋,不可能再来一局,也不能悔棋。 —— 弗洛伊德
5.一失足成千古恨
6.路是脚踏出来的,历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。 —— 吉鸿昌 (把握自己走好每一步)
7.无论你怎样地表示愤怒,都不要做出任何无法挽回的事来。 —— 培 根
8.人生应该如蜡烛一样,从顶燃到底,一直都是光明的。 —— 萧楚女(善始善终)
9.人不能象走兽那样活着,应该追求知识和美德。 —— 但丁
10.美是到处都有的,对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。——罗丹(生活中要善于细心发现)
11.冬天已经到来,春天还会远吗? —— 雪莱
12.过去属于死神,未来属于你自己。 —— 雪莱(生活要乐观)

四、道德

1.勿以恶小而为之,勿以善小而不为。惟贤惟德,能服于人。 —— 刘备
2.如烟往事俱忘却,心底无私天地宽。 —— 陶 铸
3.心灵纯洁的人, 生活充满甜蜜和喜悦。 —— 列夫?托尔斯泰
4.如果道德败坏了,趣味也必然会堕落。——狄德罗
5.人类是唯一会脸红的动物,或是唯一该脸红的动物。 —— 马克?吐温
6.谁给我一滴水, 我便回报他整个大海。 —— 华 梅
7.嫉妒是心灵的肿瘤。——艾青
8.世界上最广阔的是海洋,比海洋更广阔的是天空,比天空更广阔的是人的胸怀。(心胸要宽广)
9.忍一时风平浪静,退一步海阔天空。(宽容)

五、勤俭

1.历览前贤国与家,成由勤俭破由奢。 —— 李商隐
2.静以修身,俭以养德。 —— 诸葛亮
3.锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦! —— 李绅
4.勤能补拙是良训,一份辛苦一份才华。——华罗庚
5.一份耕耘一份收获——徐特立
6.勤劳一日,可得一夜安眠;勤劳一生,可得幸福长眠。——达芬奇
7.懒惰是一切罪恶的源泉。——马卡连科

六、诚信

1.言必行行必果。——〈论语〉
2.精诚所至,金石为开。——王充
3.不信不立,不诚不行。
4.生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。
5.可信的人的一句话比不可信的人们的千言万语更有力。

七、谦虚

1.谦受益,满招损。
2.桃李不言,下自成蹊。——司马迁
3.三人行,必有我师焉。——孔子
4.尺有所短,寸有所长。
5.如果说我看得远,那是因为我站在巨人的肩上。——牛顿
6.智慧是宝石,如果用谦虚镶边,就会更加灿烂夺目。——高尔基
7.我唯一知道的就是自己无知。——苏格拉底
8最有学问和最有见识的人总是很谨慎的——卢梭
9.骄傲自满是一座可怕的陷阱,而这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。——老舍

八、立志

1.不想当元帅的士兵,不是好士兵。——拿破仑
2.无志之人常立志,有志之人立长志。
3.三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。 —— 孔丘
4.燕雀安知鸿鹄之志哉! —— 陈涉
5.志当存高远。 —— 诸葛亮
6.穷且意坚,不坠青云之志——王勃
7.将相本无种,男儿当自强。
8.老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。 —— 曹操
9.生当作人杰,死亦为鬼雄,至今思项羽,不肯过江东。 —— 李清照
10.为中华之崛起而读书。——周恩来
11.无目标的努力无异于在茫茫的黑暗中远征。(所以应立志立志才能有目标)
12.一个人没有理想就等于没有灵魂。
13理想是指路明灯,没有理想就没有坚定的方向。——托尔斯泰
14.最贫的是无才,最贱的是无志。

九、意志

1行百里者半九十(越接近成功越艰难,越需要毅力)
2.顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯
3.我要扼住命运的咽喉,他绝不能使我完全屈服。——贝多芬

十、磨练

1宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
2逆境造就人才,而顺境埋没人才。
3大雪压青松,青松挺且直。(学习青松)
4艰难困苦,玉汝于成。
5钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的,所以才能坚硬和什么也不怕。——奥斯特罗夫斯基
6逆境是检验强者和弱者的试金石。
7大海里没有礁石激不起浪花,在生活中经不住挫折成不了强者。
8人生布满了荆棘,我们晓得的唯一办法是从那些荆棘上面迅速踏过。——伏尔泰(面对磨练的正确态度是正视它战胜它没有其他)

十一、求知

1读万卷书,行万里路。
2读书破万卷,下笔如有神。——杜甫
3书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
4钟不敲不鸣,人不学不灵。
5黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。——颜真卿
6不积跬步无以至千里。——荀子
7合抱之木,甚于毫末;九层之台,起于垒土;97.千里之行,始于足下。——老子(学习注意积累)
8学而不思则罔,思而不学则殆。——孔子
9学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来不亦乐乎?
10读书不思考,等于吃饭而不消化。——波尔克
11书是窗户——高尔基说:“每一本书,都在我面前打开一扇窗户。”(通过窗户看到世界,通过书籍认识世界)
12书是钥匙——托尔斯泰说:“理想的书籍是智慧的钥匙。”(钥匙开启锁子书籍开启智慧)
13书籍是人类进步的阶梯
14读一本好书,就像和许多高尚的人谈话。——歌德
15书籍是全世界的营养品。——莎士比亚

十二、进取

1畏惧错误就是毁灭进步。——怀特黑德
2吾日三省吾身
3不前进就倒退,停滞状态是没有的。——别林斯基
4一个人追求的目标越高他的才力就发展的越快,对社会就越有益,我确信这是一个真理。——高尔基

十三、行动(实践)

1纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。——陆游
2君子慎始,差之毫厘,谬以千里。
3临渊羡鱼不如退而结网。 —— 班固
4实践是检验真理的唯一标准。
5你要知道梨子的滋味,就要亲口尝一尝。——毛泽东(不能光听别人说)
6要学会游泳,就必须下水。——列宁(不能只凭想象而要亲身经历一遍,才能深刻)
7知识是宝库,但开启这个宝库的钥匙是实践。——富勒
8要成就一件大事业,必须从小事做起。 —— 列宁
9有总是从无开始的;是靠两只手和一个聪明的脑袋变出来的。 —— 松苏内吉
10应该记住,我们的事业,需要的是手,而不是嘴。 —— 童第周
11每个人都知道,把语言化为行动,比把行动化为语言困难得多。 —— 高尔基

十四、交往

1良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。
2.礼貌使人类共处的金钥匙。 —— 松苏内吉
3对人不尊敬,首先就是对自己的不尊敬。 —— 惠特曼
4谁若想在困厄时得到援助,就应在平日待人以宽。 —— 萨迪
5礼貌是最容易做到的事,也是最珍贵的东西。 —— 冈察尔

十五、友谊

1疾风知劲草,患难见真情。
2独学而无友,则孤陋而寡闻。
3.珍珠挂在颈上,朋友嵌在心上。
4人的生活离不开友谊,但要得到真正的友谊却是不容易;友谊总需要忠诚去播种,用热情去灌溉,用原则去培养,用谅解去护理。——马克思
5真诚的友谊好像健康,失去时才知道他的可贵。——哥尔顿
6谈到名声、荣誉、快乐、财富这些东西,如果同友情相比,他们都是尘土。——达尔文

十六、惜时

1莫等闲,白了少年头,空悲切。——岳飞
2你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为时间是组成生命的材料。——弗兰克林
3时间就是生命,时间就是知识,时间就是胜利,时间就是财富。
5时间可以获得金钱,金钱却买不到时间。

十七、劳动

1我们世界上最美好的东西,都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。 —— 高尔基
2我知道什麽是劳动:劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。 —— 高尔基
3劳作是最可靠的财富。 —— 拉?封丹
4劳动能使一个人的道德变得高尚。——加里宁


十、学校领导素养教育

1、要有比教师学习更快的能力.要有比别人善于学习的能力。
2、 尊重教师,信任教师,依靠教师,发展教师。
3、关注每一个教师,熟悉每一个教师独特的教学风格,人尽其才!
4、自省权力,自省责任,自省人格,自省言行。
5、有眼光才有境界,有思路才有出路,有志气才有骨气,有实力才有魅力。
6、一流的学校不只是一流的条件、一流的质量更是一流的师资和一流的师资管理。

十一、教师素养教育

1、演员,靠演技征服观众;球员,靠球技留住球迷;教师,靠综合素质引领学生奔向美好的未来。
2、不称职的教师在教学忠让学生适应自己,带着知识走向学生。而优秀的教师在教学中让自己去适应学生,带着学生走向知识。
3、一滴水,只有溶入大海,才能永不消逝;一粒沙,只有投入大地,才能聚集力量。一个人只有依托集体,才能实现价值。
4、尊重自己强调自主,尊重他人强调平等,尊重集体强调规则,尊重同事强调和谐,尊重知识强调探索。
5、教育是事业,其意义在于献身;教育是科学,其价值在于求真;教育是艺术,其生命在于创新
6、不是铁器的敲打,而是水的载歌载舞,使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石。-泰戈尔

1、教师是学生发展的促进者
2、壮志与毅力是事业的双翼
3、尽多少本份 , 得多少本事。
4、教学过程即学生的发展过程
5、教育就是服务,是学生的服务
6、看别人不顺眼,是自己修养差。
7、责人之心责己 , 恕己之心恕人。
8、教育的目的是学会做人,学会做事
9、教育最大的成功是让学生学会学习
10、态度加方法是实现梦想的百分百。
12、志不真则心不热,心不热则功不贤
12、多为成功找方法,不为失败找理由。

1、教师教学的过程也是教师成长的过程
2、快乐不是拥有的多,而是计较的少。
3、对于时间的管理就是对生命的管理。
4、工作每天都是正式演出,不能是彩排。
5、备课组的活动质量,决定学科质量。
6、教师的发展才能更好促进学生的发展。
7、相互补台好戏连台 ,相互拆台一同垮台。
8、海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚
9、一份劳动,一份收获,一份精神,一份事业
10、教育改变命运,知识创造财富,学习充实人生
11、道德的分量有多重,人生留下的脚印就有多深
12、出言吐语勿忘有容乃大 行为举止切记恶小不为

1、如果能捏起来,一盎司的忠诚相当于一磅智慧。
2、投入才会深入,付出才会杰出,用心才会开心。
3、给一个学生机会,他(她)会给你一个奇迹。
4、没有观念,就没有生命,观念是思想是生命。
5、学会为他人鼓掌,为同行鼓掌,为对手鼓掌。
6、成功来自知识的不断积累及超越自我的态度。
7、物质和财富的分配是减少率,思想和经验的分享是递增率。
8、课堂教学的过程,实质上是教师指导下自主学习的过程。
9、赞美是阳光、空气和水,是学生成长不可缺少的养料。
10、人生的价值在于付出,多付出一点你就与众不同。

1、施教之功,先在激趣,巧在授法,重在练化,贵在养习。
2、宽容不是姑息、迁就、放任,而是严格要求下的理解尊重。
3、唯有你时时去欣赏别人,你才会体会到一种真爱的回报。
4、学会奉献自己,不会给你带来不利,而会给你带来意外的收获。
5、做到“目中有人,心中有意,言中有情,行中有样,教中有新”
6、睁大眼睛多发现学生的优点,眯起眼睛少挑剔学生的缺点。
7、一个成功的教师不会为难任何一个学生,也不会放纵任何一个学生
8、走近每一个学生,发现每一个学生的优势,扬长避短,因材施教
9、美国心理学家波斯纳提出了教师成长的公式、成长=经验+反思。
10、追求主动发展,专业发展,和不断自我更新的教师,才是真正的教师。
11、特别能协作,特别能钻研,特别爱学生,特别能奉献。
12、人生的价值,应当看他贡献了什么,而不是看他取得了什么

十二、学生素养教育、

1、要求真学问,先下苦功夫。
2、世上无难事,只要肯攀登。
3、 自尊而不自居,自强而不自骄。
4、 非学无以广才,非志无以成学。
5、纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
6、勤能补拙是良训,一分辛劳一分才。
7、百尺竿头须进步,十方世界是全身。
8、真诚是人生旅途中永不作废的车票。
9、成功属于每一个有强烈自信心的人。
10、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。
11、不惜寸阴于今日,必留遗憾于明日。
12、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。

1、 不是一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香。
2、 立身以立学为先,立学以读书为本。
3、 让爱心伴我左右,让文明与你同行。
4、 读不在三更五鼓,功只怕一曝十寒。
5、多思是知识的钥匙,勤奋是知识的土壤。
6、行成于思,毁于随;业精于勤,荒于嬉。
7、 在失败面前一百次感叹,不如一次实干。
8、 今天我以学校自豪,明天学校以我骄傲。
9、崇尚科学,追求真理,赤诚爱国,奋发成才。
10、锲而不舍,金石可镂;锲而舍之,朽木不折。
11、学须静也,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
12、读书使人充实,思考使人深邃,交谈使人清醒。

1、 己助于人,不求于酬;人助于己,则必酬人。
2、 我们爱我们的民族,这是我们自信心的源泉。
3、 汗水是滋润灵魂的甘露,勤奋是理想飞翔的翅膀。
4、 浪费不意味着腰包的充实,只意味着头脑的空虚。
5、 为中华民族的富强、民主和文明,艰苦创业、奋斗。
6、 天才,就是百分之一的灵感加上百分之九十九的血汗。
7、 要有恒心,它是开山利斧;要树信心,它是大厦支柱。
8、 创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。

十三、学校路牌标语、

1、以德立校 育人为本
2、厚德载物 自强不息
3、传承文明 启智求真
4、与时俱进 开拓创新
5、同心同德 争创名校
6、团结奋进 共育英才
7、尊师爱生 重教勤学
8、以特色办学 以质量取胜
9、培育创新精神 塑造健康人格
10、理想就是价值 奉献就是人生
11、目标就是动力 事业就是生命
12、奋斗就是乐趣 务实就是作为
13、实施素质教育 实现全面发展

十四、教室、图书馆文明类

1、此时无声胜有声。(自习室、阅览室)
2、读书能够医愚
3、轻取轻放,爱护书籍。
4、静以修身,学以育德。
5、"静"字高悬,知识乐园。
6、戒骄戒躁,心平气和。
7、"人到才行,书到无效。"(占座位行为)
8、"净 静 竞", 提高成绩,修身养性。
9、沉默在这里已升华为一种品德。
10、明亮教室是我家,宽敞整洁靠大家。
11、抽屉--------垃圾的温室?知识的仓库!
12、悄悄地你走了,正如你悄悄地来。

1、课堂不是"磕"堂,也不是"嗑"堂。
2、教室里面别喧哗,益于自己益于他。
3、教室-------学习圣地! 切勿谈天说地。
4、班级建设靠大家,互助互爱是一家。
5、服饰华丽莫攀比,学问修养当用心。
6、意懒心慵难成事,志坚心恒方有为。
7、学习机会不容易,浪费光阴真可惜。
8、团结友爱好集体,怒力学习创佳绩。
9、营造温馨舒适的环境,体验别样浪漫的人生。
10、课上一分钟,课下几天功。--------请认真听讲。
11、您的一分钟是大家的几十分钟-------------请不要迟到!
12、安静的氛围营造温馨的环境,无声的静思给你无穷的智慧。
13、公共空间大家一起来分享, 公共秩序大家一起来维护。
14、少一声喧哗,多一片宁静;播洒知识万千,创造美好环境。
15、有着共同的心愿,向着共同的理想,洒着同样的汗水,争取同样的荣誉。
16、有志者,事竟成,破釜沉舟百二秦关终属楚;有心人,天不负,卧薪尝胆三千越甲可吞吴。

十五、校园人际关系

1、忍为贵,和为善。
2、播撒微笑,收获真情。
3、诚心待人,心心相印。
4、 气极伤体,言极伤心。
5、 真诚相待,包容理解。
6、与人方便,与己方便。
7、以'和'为本,以诚为本。
8、用语须文明,脏话莫出口。
9、要敲当面锣,莫打背后鼓。
10、 微笑不花一文,却创造更多温暖。
11、 尊敬我们的老师,珍惜我们的友情。
12、良言一句暖三冬,话不投机六月寒。

1、 敬老师,爱同学,关心他人,热爱集体。
2、爱人者,人恒爱之,敬人者,人恒敬之。
3、 拿出真诚,以心换心。心中有爱,处处是家。
4、 多一份耐心,少一份急燥;多一点包容,少一些争吵
5、保持人与自然的和谐,也不要忽视人与人的和谐。
6、任一时风平浪静,退一步海阔天空。
7、谦让不是软弱的表现,而是胸怀的象征。
8、微笑对人--请不要吝惜您的微笑。
9、以微笑缩短彼此的距离。
10、微笑是沟通心灵的桥梁。
11、尊重别人就是尊重自己。
12、 校园里有你,有我,有情。
13、 用我的热情和真诚去赢得你的信任和宽容。

十六、食堂文明标语

1、 珍惜粮食就是热爱生命。
2、 粮食就是生命,知识拯救灵魂。
3、 珍惜粮食,远离浪费。
4、 文明礼貌,秩序井然。
5、 饮食是文化,请从窗口文明做起。
6、 〈〈锄禾〉〉不止是诗,知辛苦,更需要行动。
7、 天地"粮"心,珍食莫蚀。
8、 谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
9、 饮水要思源,吃饭当节俭。粒粒盘中餐,皆是辛苦换。
11、尊敬他人就是尊敬自己,与人方便就是与己方便 。
12、 倒下的是剩饭,流走的是血汗。
13、 盘内一分钟,厨内更多功。
14、 知青的年代已过去,请勿再"插队" 。
15、 请大家保持餐桌卫生,给我们一个干净的用餐环境。
16、 食不净则多病,食不尽则多蝇。
17、学校食堂可真大,干净整洁靠大家,来买饭时请排队,争先恐后真不对。
18、即使饥肠辘辘,也要风度依然。
19、干净、卫生,你我共同努力。
20、留住绿色,留住美丽,为了我们的家更美好,请不要用一次性筷子。
21、不用方便筷,植树造绿荫。
22、自备碗筷,保护环境。
23、饭菜穿肠过,礼让心中留。
24、相互谦让,亲如一家。
25、粒米虽小君莫扔,勤俭节约留美名。
26、粒米虽小犹不易,莫把辛苦当儿戏。
27、食堂饭菜香,买饭多谦让。
28、米饭粒粒念汗水,不惜粮食当自悔。
29、古诗《锄禾》你我读,盘中餐苦当记住。
30、节约光荣,人见人赞;浪费可耻,谁闻谁恶。

十七、校园精神文明标语

1、 拒绝陋言秽语。
2、美丽源自美德。
3、播种文明、收获温馨。
4、生活简朴,不挑吃穿。
5、自尊自爱,注意仪表。
6、我为人人,人人为我。
7、己所不欲,勿施于人。
8、严以律己,宽以待人。
9、人人有礼貌,个个爱学校。
10、请讲普通话,请用规范字。
11、普及文明用语,提倡礼貌待人。
12、共建美好环境,同创文明校园。

1、珍惜集体财物,关爱公共设施。
2、文明用语人人讲,校园之内处处春。
3、恶语一出话伤人,好话一句暖人心。
4、您并非美丽才文明,而是因文明才美丽。
5、好东西一起分享,好环境一起营造。
6、人生的光彩来自于我们行动的风采。
7、低级脏话粗俗刺人耳,文明语言高雅暖人心。
8、提高自我文明意识,展示当代学子风采。
9、用微笑面对他人,让校园充满阳光。
10、文明、整洁、卫生,新风、新貌、新人。

十八、校园环境文明、

1、保护环境,保护自然,就是保护人类自己。
2、人类需要呼吸,地球需要休息。
3、绿色象征生命,珍惜生命,环保第一。
4、您的一小步,社会文明的一大步--请爱护环境。
5、保护环境,从我做起,从小事做起。
6、环保都来搞,明天会更好。
7、为了我们的绿色家园,请爱护一草一木。
8、干净的环境等于健康的身体。
9、只留足迹,不留垃圾。
10、勿以善小而不为,勿以恶小而为之。
11、乱扔纸屑不文明,随地吐痰不潇洒。
12、莫吐痰于地,常扔纸于篓。
13、常留清洁在,莫让污浊流。
14、人重脸,树重皮,请勿墙上留痕迹。
15、明明白白我的心,渴望一份真干净。
16、前人栽树,后人乘凉;珍惜生命,爱护环境。
17、给我准确地一投,还您洁净的天空。(果皮箱)
18、你挥一挥袖,不带走一片云彩;我动一动手,不留下任何纸屑。
19、举手投足间,别忘记我饥饿的双眼。(果皮箱)

十九、校园行为文明、

1、谦让礼貌是美德。
2、校内骑车,请减速慢行。
3、排队在线,请勿打"结"。
4、请勿大声喧哗,宁静才是美。
5、人重脸,墙重皮,墙上乱画要不得。
6、乱扔纸屑不文雅,随地吐痰不潇洒。
7、宽阔道路右边走,遇见纸屑扔进篓。
8、素质需要体现,排队可见一斑。
9、真挚的感情不是用勾肩搭背来表现的。
10、花儿用美丽装扮世界,我们用行动美化校园!
11、向老师说声好,不困难;困难的是,要坚持向老师真心地说声好。
12、顺手捡起是的一片纸,纯洁的是自己的精神;有意擦去的一块污渍,净化的是自己的灵魂。
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