霸气班级口号八个字标语|口号大全

课堂小组霸气组名和口号大全

1、可爱苹果组红苹果,我们的脸!鲜花的园,我们的组!

2、卓越小组:超越超越卓尔不凡。

3、葡萄小组:你一串,我一串,串串葡萄闪闪亮。

4、银河星:闪亮的星云,飘在太空中。

5、天使小组:天使天使,永远聪明

6、雏鹰小组:迎风飞翔,逆境成长

7、欢欢小组:欢欢,欢欢,欢乐无限!

8、雄鹰小组:雄鹰,雄鹰,勇争第一!

9、蹦蹦乐小组:蹦一蹦,弹得高。

10、小春蕾:挑战自我,团结第一。

11、学习组:向目标冲刺,向学习进军,让我们在知识的海洋遨游,这就是我们,让我们共同创造新的辉煌!

12、雪白精灵:精灵!精灵!永远开心!

13、阳光小组阳光伙伴,伙伴阳光!

14、桃子小组:桃子红、桃子甜,团结一心勇向前。

15、奋斗组:学无止境,勇攀高峰。

16、滑滑梯小组:滑一滑,乐无穷。

17、黄帆船:团结的船。

18、快乐童年:神州行,我最行。

19、冲锋组:冲锋、冲锋,不怕困难,勇往直前。

20、白鸽小组:这片天空永远比你想象的更深奥。

21、苹果小组:红苹果、绿苹果,我们是快乐的小苹果。

22、快乐小组快乐大本营,天天好心情

23、快乐小组:快乐学习,没有难题!

24、组名:团结队口号:团结一心,勇往直前。

25、冰心小组:冰心冰心,勇争第一。

26、桔子小组:左是你,右是我,团结一起力量大。

27、缤纷小组:学习着,并快乐着秀出缤纷的自己

28、攀峰组:突破自己,勇攀高峰。

29、晴天小组:心田阳光普照快乐随时驾到。

30、学习城堡:学习城堡,欢乐无限。

31、橙帆船:力量的船。

32、睿智小组:没有激流称不上勇进;没有山峰则谈不上攀登。只有创造才是真正的享受,只有拼搏才是充实的生活!

33、友谊小组:友谊!友谊!让我们的友谊天长地久!

34、香水百合:百合的清香,学习的乐趣。

35、超越自我组:超越梦想,展现自我!

36、奉献小组:奉献是成功的顶梁柱

37、团结号:团结就是力量!

38、阳光小组:向着阳光接力跑。

39、木马小组:骑一骑,跑得快。

40、智慧小组:插上两只梦想的翅膀,飞向智慧的天堂!

41、绿帆船:希望的船。

42、希望队:满怀希望出发,载着成功回来

43、阳光之星:共同进步,取长补短!

44、团结智慧组:好好学习,天天向上;团结友爱,智慧永恒。

45、未来之星小组:星光闪烁的地方,就是我们努力的方向。

46、快乐小组:知识改变命运,学业成就未来,加油!

47、智慧小组:拥有智慧,拥有成功。

48、秋千小组:荡一荡,飞得高。

49、红帆船:智慧的船。

50、学海无涯:知识是一点一点积累的,老鹰要飞上蓝天也是需要练出来的,所以我们要发奋图强,加油!

51、科学探索小组:我们在知识的海洋里遨游,寻找智慧的宝藏

52、智慧号:指挥的钥匙属于我的!

53、灵悟组:灵活,快乐是我们的特点,感悟学习的真谛是我们追求的目标!

54、奇思妙想小组:不怕做不到,就怕想不到,做到做不到,试试才知道!

55、彩色风铃:一片彩色是童年,叮叮当当是未来

56、终极一组:团结友爱,互帮互助。

57、花儿朵朵:花儿朵朵,永远绽放!

58、活力小组:充满活力,天天快乐!

59、节节高队:芝麻开花,节节攀高!

60、你追我赶小组:好好学习,奋发图强。

61、幸福遍人间:幸福至上,快乐永恒。

62、腾飞小组:腾飞腾飞,梦想腾飞。

63、闪亮登场组:尝试合作,快乐分享!

64、贝贝小组:贝贝,贝贝,欢乐宝贝!

65、阳光小组:爱拼就要赢

66、快乐小组:讲文明,懂礼貌,天天向上!

67、斯莱特林:50%的努力加50%的勤奋等于成功。

68、先锋小组:先锋、先锋,永远先锋!

69、小布丁组:你爱我,我爱你,我们都是好朋友!

70、蓝帆船:梦想的船。

71、驭梦:我们驾驭着梦想飞向远方!

72、快乐小组:我们快乐、团结、勤奋、齐心合力、勇争第一!

73、希望小组:勇往直前,走向明天。

74、炫彩小组:炫彩炫彩,炫出光彩。

75、火箭小组:我参与我喜欢

76、勇越组:勇越勇越,超越向前!

77、海枯学城:团结合作,勤思好学,繁星闪烁,共创辉煌!

78、群星小组:群星小组,群星璀璨!

79、小虎组合:小虎、小虎,生龙活虎!

80、智慧小组:拥有智慧,拥有成功!

81、快乐队:我快乐,我成长!

82、团结胜利组:团结胜利,勇争第一!

83、争先小组:试试就能行争争就能赢。

84、晶晶小组:晶晶,晶晶,晶晶闪亮!

85、开心果:天天开心,开心到底!

86、蓝色城堡:蓝色城堡,命运的开始!

87、快乐小组:人人参与,大家快乐。

88、朝阳组:我们是初升的太阳,要从朝阳的精神,茁壮成长,天天向上!

89、快乐满天下:快乐,唯我独尊!

90、甘霖组:让我们一起吮吸知识的甘霖吧!

91、快乐学习棒:我们的小组帮,学习的好榜样!我们的小组巧,八只小手真灵巧!

92、爱迪生小组:发明创造我能行,争做小爱迪生!

93、香蕉小组:青香蕉,黄香蕉,一个一个抱成团。

94、呈光小组:呈光呈光,照耀辉煌。

95、五忘忧小组:有忧愁,速速忘却有喜悦,快快纪录

96、Music:因为音乐,生活才变得更加美丽!

97、峰云组:百尺竿头,勇攀高峰!

98、海鸥小组:搏击风浪,健康成长。

99、世界第一:世界第一,世界第一,永远第一。

100、激情小组:让生活充满激情,让学习丰富多彩。

101、七彩小组:七彩阳光七色生活。

102、活力队:有活力地成长!

103、闪电飞龙队:团结互助,永争第一!

104、拼搏小组:互相帮助,团结友爱,共同进步!

105、紫海马:海马海马,永远神奇!

106、粉帆船:创造的船。

107、碰碰车小组:碰一碰,想得快。

108、勤学队:攀上学习的最高峰,加油!

109、胜利组:我会学习,我会胜利。

110、妮妮小组:妮妮,妮妮,亲昵伙伴!

111、碧文队:文学的翅膀让我们在天空翱翔,知识的帆船乘载着我们向青春扬帆远航,让我们会用中华五千年的文华瑰宝铸就更加光辉灿烂的明天。

112、快乐满屋:快乐充实GO!GO!加油!

113、超级小组:鲤鱼,鲤鱼,永跳龙门!

114、阳光四人组:我们阳光,我们快乐!

115、飞扬小组:团结就是力量,奋斗才能成功

116、梦之翼:挫折,折断不了我们的翅膀。

117、阳光小组:我们阳光我们快乐。

118、勇往直前:勇往直前,我做主。

119、快乐号:快乐参与,快乐成长!

120、智慧小组:动脑筋,我聪明!

121、转椅小组:转一转,力量大。

122、梦想队:有梦想就有希望!

123、奋进号:奋发向上、享受成功!

124、能量魔法组合:多能量,大气量,超魔力!

125、书香满屋:走我们自己的路,让别人去说吧!

126、上进小组:拥有一颗上进的心,才能取得成功。

127、彩虹小组:让生活变得五彩缤纷,让学习变得有声有色!

128、阳光小组:阳光的孩子个个棒!

1、让我们将事前的忧虑,换为事前的思考和计划吧!

2、成功不是将来才有的,而是从决定去做的那一刻起,持续累积而成。

3、阳光小组阳光伙伴,伙伴阳光!

4、世界上那些最容易的事情中,拖延时间最不费力。

5、阳光小组让学习和生活像阳光一样灿烂无比。

6、智慧小组让智慧成为开启成功的钥匙。

7、行动是治愈恐惧的良药,而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。

8、没有天生的信心,只有不断培养的信心。

9、世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人。

10、再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双脚也无法到达。

11、忠诚合作、积极乐观、努力开拓、勇往直前。

12、我们发现,我们思考,我们交流,我们进步!

13、飞扬小组激情飞扬,梦想飞扬。

14、经常被模仿,从未被超越!

15、人之所以能,是相信能。

16、腾飞小组让激情和梦想一起腾飞吧。

17、伟人之所以伟大,是因为他与别人共处逆境时,别人失去了信心,他却下决心实现自己的目标。

18、先锋小组做班级的主人,做学习的先锋。

19、有种力量叫放大目标,有种智慧叫把问题缩小,有种承诺叫人生诚信,有种约定叫顶峰相见,有种幸福叫结缘惜缘,有种信念叫必定成功!

20、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会,而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。

21、当你感到悲哀痛苦时,最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。

22、不要等待机会,而要创造机会。

23、一个人最大的破产是绝望,最大的资产是希望。

24、活力小组青春活力,充满动力。

25、快乐小组快乐学习,快乐成长。

26、小虎组合小虎、小虎,生龙活虎!

27、团结小组团结一心,其利断金。

28、每一发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。

29、海鸥小组迎风破浪,勇往直前。

30、不吃饭、不睡觉,打起精神赚钞票!

31、火力小组火力小组,充满活力!

32、含泪播种的人一定能含笑收获。

33、争先小组学习生活样样争先。

34、人生伟业的建立,不在能知,乃在能行。

35、征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法,就是去做你害怕的事,直到你获得成功的经验。

36、没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。

37、做对的事情比把事情做对重要。

38、人性最可怜的就是:我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园,而不去欣赏今天就开在我们窗口的玫瑰。

39、雏鹰小组学会在逆风中飞翔,学会在逆境中成长。

40、人格的完善是本,财富的确立是末。

41、莫找借口失败,只找理由成功。

42、只有一条路不能选择――那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝――那就是成长的路。

43、炫彩小组炫彩炫彩,炫出自我,炫出光彩。

44、快乐小组快乐学习,没有难题!

45、群星小组群星小组,群星璀璨!

46、失败是什么?没有什么,只是更走近成功一步;成功是什么?就是走过了所有通向失败的路,只剩下一条路,那就是成功的路。

47、白云小组白云、白云,我争第一!

48、你有需求,我有结果。

49、卓越小组卓尔不凡,超越自我。

50、一个能从别人的观念来看事情,能了解别人心灵活动的人永远不必为自己的前途担心。

51、奋进小组奋发向上,享受成功!

52、团结一心,其利断金;众志成城飞越颠峰。

53、如果寒暄只是打个招呼就了事的话,那与猴子的呼叫声有什么不同呢?事实上,正确的寒暄必须在短短一句话中明显地表露出你对他的关怀。

54、欲望以提升热忱,毅力以磨平高山。

55、赚钱靠大家,幸福你我他。

56、大多数人想要改造这个世界,但却罕有人想改造自己。

57、执着在先,行动在我,力求结果!(每句的第一个字连起来就是“执行力”)

58、不为失败找理由,要为成功找方法。

59、雄鹰小组雄鹰、雄鹰,永争第一!

60、超级小组鲤鱼,鲤鱼,永跳龙门!

61、昨晚多几分钟的准备,今天少几小时的麻烦。

62、用真情感动别人,用改变影响别人,用状态燃烧别人,用实力征服别人,用行动带动别人,用坚持赢得别人,任何环境中我们都是最优秀的人!

63、奋进小组奋勇前进,永不言弃。

64、没有你是日子是黑夜,没有我们团队是末日!

65、先锋小组先锋,先锋,永做先锋!

66、智慧小组拥有智慧,拥有成功!

67、希望小组希望是前进的动力。

68、任何业绩的质变都来自于量变的积累。

69、向上小组好好学习,天天向上。

70、一个有信念者所开发出的力量,大于99个只有兴趣者。

71、任何的限制,都是从自己的内心开始的。

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霸气押韵的小学班级口号大全

1.创最好的班级,做最好的自己。

2.用线条跟颜色,绘人生最辉煌。 3.自信自律,求实创新。 4.用所有热忱换回时光让青春烈火焚烧永恒。 5.绳锯木断,水滴石穿。 6.挥动激情,放飞梦想,团结拼搏,树我雄风。 7.明确的目标是前进的动力。 8.扬帆把舵,奋勇拼搏,看我三班,锐不可当。 9.顽强拼搏,拥抱胜利,四班四班,勇争第一。 10.读健康有利之书,做奋发向上之人。 11.拼搏追取善学勤。 12.青春无畏,逐梦扬威。 13.我胜利因为我努力,我努力由于我自信。 14.挑战自我,超越梦想,团结互助,共创佳绩。 15.克服自我不服输,高考场上显本领。 16.我努力,我先进,我自信,我成功。 17.弱者等待时机,强者争取时机,智者创造时机。 18.自重自负,发奋图强。 19.互相学习,取长补短,再接再厉,勇攀高峰。 20.比出风采超越自我。 21.清洁,宁静,团结,精进。 22.良心无愧信念无畏,恒心无敌青春无悔。 23.我自律我自信,不放弃能成功。 24.掌握当初,决战今天。 25.与时俱进,奋力拼搏,齐心协力,争创一流。 26.收获行动,播种命运。 27.更强我能更快更高。 28.直面挑衅,畅享成长。 29.人格自尊,行为自律,学习自主,生涯自理。 30.勤学守纪,踏实谨严。 31.勤学乐思,奋发向上。 32.与时俱进,开拓创新,顽强拼搏,勇夺第一。 33.信心决定所有,细节决议成败。 34.沉思乐学,团结进取。 35.行胜于言,超越自我,知识启迪智慧。 36.不积小流无以成江海,不积跬步无以至千里。 37.团结拼搏,争创伟绩,飞跃梦想,自强不息。 38.挥动激情,挑战自我,突破极限,超越自我。 39.做一个有实力的人,不要让今天的懒惰成为明天的痛。 40.让世界因我而出色。 41.奋力拼搏,扬我班风,努力学习,勇争第一。 42.每一个女生都应当是淑女。 43.不努力怎么晓得你能行,不努力怎么知道你不行。 44.要成就大事,先做好小事。 45.每一个男生都应该是名流。 46.学奥运精力,夺高考金牌。 47.既然抉择了远方,便只顾风雨兼程。 48.摸索智慧启发人生。 49.开辟立异,争优进取。 50.团结进取,开拓创新,顽强拼搏,争创一流。 51.勤奋乐学,团结拼搏。 52.刻苦勤奋,严厉自律。 53.让自己的自己赛过昨天的自己。 54.拼搏发明奇观,斗争书写光辉。 55.勤学乐思,发奋向上。 56.学中进搏中胜。 57.扬幻想之风帆,抵成功之此岸。 58.文明有礼刻苦勤奋,只争朝夕做到最好。 59.壮底气,树正气。 60.愉快学习,健康成长。 61.明日复明日,明日何其多,我生待明月,万事成蹉跎。 62.团结缓和,拼搏进取。 63.踊跃人生全力以赴。 64.七班,七班,锐不可当,超越自我,再创辉煌。 65.人贵满足,唯学不然。人功不竭,天巧不传。 66.非学无以成才,非志无以成学。 67.自信,自律,自尊,自强。 68.常识转变运气,努力改变成果。 69.功崇惟志,业广为勤。 70.温馨家园,阳光疆场。 71.一步二步三步步步高升,一天两天三天天天向上。 72.不到终点,永不废弃。 73.乐学苦思,灵敏创新。 74.当真做事坦荡为人。 75.先做该做的事,再做喜欢的事。 76.耕耘今天,收获明天。 77.耐劳求学,踏实做人。 78.协调竞争,拼搏,超越。 79.风雨同舟,劈浪向前。 80.严谨代替疏松,举动取代欲望。 81.学会生活学会学习,挑战自我直到成功。 82.文明勤恳,竞争超出。 83.青春如火,超越自我,八年五班,奋勇拼搏。 84.三班一出,谁与争锋,横扫赛场,唯我称雄。 85.励精图治,争创一流,好好学习,天天向上。 86.文明友好,求学拼搏。 87.勇敢挑战,世界总会妥协。 88.同心协力,创造辉煌。 89.不比智力比尽力不比出发点比提高。 90.勤奋学习,坚强拼搏。 91.强班强校,校荣我荣。 92.九班九班,勇夺桂冠,齐心协力,共创辉煌。 93.我不是最好的,但却是独一的向前冲,让咱们不同凡响。 94.冬天来了,春天还会远吗? 95.细节决定成败,态度决定一切。 96.看我六班,影子飒爽,奋勇拼搏,展现自我。 97.安静致远厚积薄发。 98.用勤奋保持,换春华秋实。 99.高兴学习,健康成长。 100.班荣我容,班耻我耻。 101.成功垂青奋斗之人。 102.休会成长进程享受性命快活。 103.励精图治,奋发向上,努力拼搏,永不言弃。 104.我自信我杰出,我努力我成功。 105.班级兴亡,我的义务。 106.博学笃行,自强不息。 107.凝听·思考·取舍。 108.励精图治,开拓进取,超越刘翔,从我做起。 109.态度决定一切,习惯成就未来。 110.相信自己战胜本人。 111.严实活新,勤奋进取。 112.人生没有彩排,每一天都是现场直播。 113.没有播种,何来收获。 114.机会偏爱有筹备的脑筋。 115.叶落归根,爱国荣校。 116.和谐竞争,拼搏超越。 117.讲和睦,育灵气。 118.信心无畏良心无愧青春无悔。 119.己所不欲,勿施于人。 120.八年二班,猛虎出山,八年二班,锐不可当。 121.我运动我快乐我锻炼我提高。 122.班级口号强身健体,立志成材,班班,非同一般。 123.只有努力,一切皆有可能;信任自已,终能创造奇迹。 124.文化文雅,乐学善思。 125.敢于进取,敢于翻新。
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篮球比赛口号霸气大全

1、以篮球之名,投盐都风采。

2、逢投必进,精彩我秀,可艺篮球,魅力无限。

3、快攻阵地,技高一筹。

4、挑战地心引力,引爆篮球魅力!

5、追梦扬威奋勇争先。

6、秀出自信,展现自我。

7、拼搏追取、善学勤。

8、青春无畏,逐梦扬威。

9、球球俱进,分分必得。

10、逢投必进,精彩我秀。

11、三分线外,手起足落,完美弧线,得分容易。

12、努力拼搏,自强不息。

13、动感篮球,快乐我秀。

14、团结拼搏拼搏的进。

15、努力拼搏,永夺第一。

16、不畏强暴,所向披靡。

17、以篮球之名,投篮都风采。

18、赛出成绩安全第一。

19、实力见证,团结必胜。

20、友谊第一,比赛第二。

21、勇往直前,球球必进。

22、更强我能、更快更高。

23、文明守纪拥抱胜利。

24、排除万难必定夺冠。

25、团结文明展现风采。

26、比出风采、超越自我。

27、努力奋斗勇敢争先。

28、春风吹,战鼓擂,我们怕过谁。

29、运动起来勇敢第一。

30、球球俱进,分分必得,不畏强暴,所向披靡。

31、我运动、我快乐我锻炼、我提高。

32、团结拼搏,永创辉煌。

33、薯片就要艾比利,篮球就要601!

34、团结、拼搏奋斗。

35、超越极限,超越自我。

36、天道酬勤健康起来。

1、强身健体、立志成材。

2、展现自我、争创新高。

3、逢投必进,精彩我秀。

4、勇往直前,球球必进。

5、飞跃梦想、超越刘翔。

6、挑战地心引力,引爆篮球魅力!

7、青春无悔、激情无限。

8、春风吹,战鼓擂,我们怕过谁。

9、秀出自信,展现自我。

10、奋发拼搏、勇于开拓。

11、拼搏,友好,团结,沟通。

12、团结拼搏、展现自我。

13、快攻阵地,技高一筹。

14、顽强拼搏、超越极限。

15、磨砺意志、奋发冲刺。

16、球球俱进,分分必得,不畏强暴,所向披靡。

17、官方版:篮球架起友谊桥梁!

18、以篮球之名,投盐都风采。

19、顽强拼搏、勇夺第一。

20、挑战自我、突破极限。

21、文化版:领悟体育、领悟篮球、领悟文化!

22、娱乐版:动感篮球,快乐我秀!

23、让篮球插上知识的翅膀腾飞。

24、三分线外,手起足落,完美弧线,得分容易。

25、拼搏奋进、永远进步。

26、团结拼搏、争创佳绩。

27、动感篮球,快乐我秀。

28、以篮球之名,投篮都风采。

29、奥运精神、永驻我心。

30、挥动激情、放飞梦想。

31、友谊第一、比赛第二。

32、宗教版:球动,心动!

33、遵规守纪、团结互敬。

34、煽情版:无兄弟,不篮球!

35、逢投必进,精彩我秀,可艺篮球,魅力无限。

36、火爆版:挑战地心引力,引爆篮球魅力!

37、三分线外,手起足落,球必进。

38、球场积极拼搏,增强班级凝聚。

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四字篮球口号_篮球拉拉队口号霸气大全

1、好好干,胜利跟着你们转。速录3加加油,胜利就在你前头。

2、勇往直前,球球必进。

3、动感篮球,快乐我秀。

4、好好打球,天天向上。

5、刻苦锻炼六班争先无胜无败快乐当前。

6、初一一班,非同一般。

7、XX队加油!X队X雄起!

8、增强人民体质,发展篮球运动。

9、四六四所向披靡。

10、七班七班,法力无边!

11、加油加油加油加油一(你们单位名字)加油(你们单位名字)加油。

12、勇往直前,球球必进

13、COME ON ,we will rock you。心系3班,合作无间,力斩群雄,一览众山。

14、奥运精神,永驻我心。

15、心系6班,合作无间,力斩群敌,一览众山。

16、旅馆旅馆,球(赛)场我管。

17、六四六四,动感篮球,快乐我秀。

18、速录3好好干,胜利跟着你们转。速录3加加油,胜利就在你前头。

19、秋风吹,战古擂,133班怕过谁。

20、以篮球之名,投盐都风采。

21、球球俱进,分分必得,不畏强暴,所向披靡。

22、逢投必进,精彩我秀,可艺篮球,魅力无限。

23、这是最土但是最简单的:一年七,必胜!

24、打出风度,赢得精彩!

25、某人进3分:全场最帅。我们崇拜。

26、东风吹,战鼓擂,七班男篮怕过谁?

27、六四六四,逢投必进,精彩我秀,可艺篮球,魅力无限。

28、凌云赛场,斗志昂扬。

29、六四六四。将对手无视。

30、逢投必进,精彩我秀。

31、挑战地心引力,引爆篮球魅力!

32、逢投必进,精彩我秀,可艺篮球,魅力无限

33、放马金鞍,唯我3班。

34、心系3班,合作无间,力斩群雄,一览众山。

35、六四六四,勇往直前,球球必进。

36、七班男篮,志在夺冠,纵横球场,谁与争天?

37、球球必进,分分必得,不畏强暴,所向披靡!

38、运动精神,至高无上,七班男篮,踞守八方!

39、三分线外,手起足落,完美弧线,得分容易。

40、春风吹,埋地雷,专炸133班卖国贼。

41、东风吹,战鼓擂,XXX怕过谁!加油!

42、六四六四,球球俱进,分分必得,不畏强暴,所向披靡。

43、展身手,分数统统拿到手。

1. 四年一班,敢闯敢当,竞速时代,一班最帅只求付出,不求回报的个性,你是一颗明星,我的手永远为你挥动。

2. 英雄勇将,呼之欲出;各领风骚,一帜独树!

3. 我是五班我怕谁,我的五班我做主

4. 某男不给自己班级的篮球队加油,跑到另一队扯着嗓子大喊:漏油!漏油!

5. GO!向前冲!你站着是一座丰碑,向前跑起更是一面旗帜。

6. ××队加油,××队磕头!!

7. “你拍一、我拍一,龙队今晚拿第一;你拍二、我拍二,龙队永远拿第二;你拍三、我拍三;凤队唱得很一般;你拍四、我拍四,奖品没有你的事;你拍五、我拍五,全凭MR.MIC来做主”,

8. “凉风有戏、秋月无边…”,

9. “你总是心太软、心太软,所有奖品都没有拿”。

10. 一、二、三、四、五,我们等得好辛苦;一、二、三、四、五、六、七,我们等得好着急

11. 赛场如战场,彩旗列列迎红日,呐喊声声震雷霆!

12. 英雄勇将,呼之欲出;各领风骚,一帜独树!

13. 群雄乍现,英雄谁属?

14. 洒过泪,不服输,霸气早成,英雄我属

1、三分线外,手起足落,完美弧线,得分容易。

2、努力拼搏,自强不息。

3、动感篮球,快乐我秀。

4、团结拼搏拼搏的进。

5、努力拼搏,永夺第一。

6、不畏强暴,所向披靡。

7、努力奋斗勇敢争先。

8、春风吹,战鼓擂,我们怕过谁。

9、运动起来勇敢第一。

10、球球俱进,分分必得,不畏强暴,所向披靡。

11、我运动、我快乐我锻炼、我提高。

12、团结拼搏,永创辉煌。

13、薯片就要艾比利,篮球就要601!

14、团结、拼搏奋斗。

15、超越极限,超越自我。

16、天道酬勤健康起来。

17、以篮球之名,投篮都风采。

18、赛出成绩安全第一。

19、实力见证,团结必胜。

20、以篮球之名,投盐都风采。

21、友谊第一,比赛第二。

22、逢投必进,精彩我秀,可艺篮球,魅力无限。

23、快攻阵地,技高一筹。

24、挑战地心引力,引爆篮球魅力!

25、追梦扬威奋勇争先。

26、秀出自信,展现自我。

27、拼搏追取、善学勤。

28、青春无畏,逐梦扬威。

29、球球俱进,分分必得。

30、逢投必进,精彩我秀。

31、勇往直前,球球必进。

32、更强我能、更快更高。

33、文明守纪拥抱胜利。

34、排除万难必定夺冠。

35、团结文明展现风采。

36、比出风采、超越自我。

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运动会口号霸气三班_运动会五5班的口号大全

1、5班的欢乐,无边无际,5班的风采,5班的信念,无坚不摧,5班的精彩!

2、高二五班,永不言败!

3、苍茫大地,谁主沉浮,我是五班,笑傲江湖!

4、高二五班,青春活力,实力最佳,与时俱进,开创未来。

5、实力最佳,与时俱进,开创未来。

6、播下希望,充满激情,勇往直前,永不言败!

7、前进,创造出一个又一个的奇迹。

8、团结拼搏,永创辉煌。

9、青春无畏,逐梦扬威。

10、没有最棒的,只有最好的。

11、人类需要体育,世界向往和和平!

12、只要拼,只要博,成功就在不远处。

13、久久生辉,永放光芒!

14、开展全民健身运动,全面建设小康社会!

15、一枝独秀,秀出丰采。

16、全民健身,利国利民,功在当代,利在千秋!

17、人生能有几回搏,此时不搏何时搏?

18、我精彩,我运动。我运动,我健康!

19、运动场上,激情飞扬。

20、坚信未来的明天将属于我们。

21、顽强拼搏,赛出风格!

22、飞翔飞翔飞翔!

23、双腿走遍中华!

24、今天,我为华中而骄傲;明天,华中以我而自豪!

25、把青春合美好都留美丽的母校,为你添彩,为你骄傲!

26、荆棘莫不越,光乎华中,耀其中华!

27、超越极限,超越自我。

28、精神的动力,源于运动。

29、生命在于运动!

30、命运全在拼击,奋斗就是希望。

31、高二。十班,十全十美,勇夺第一!

32、不轻言放弃,终有一天,我们会展翅高飞。

33、只要不气馁,奇迹就会发生。

34、我运动、我快乐我锻炼、我提高。

35、没有激情就没有希望,没有拼搏就没有成功。

36、和自己比赛。为了明天,超越今天,我们最愉快!

37、团结、拼搏奋斗。

38、努力拼搏,永夺第一。

39、不断进步,力求最好!

40、永不言败,永不退缩!

41、关注十七的表现!期待奇迹的出现!

42、我精彩,我运动。

43、敢爱、敢恨、敢拼、敢闯!

44、体育使城市充满活力,城市因体育勃发生机!

45、团结拼搏,永创辉煌

46、发展体育运动,增强人民体质!

47、青春活力,团结友爱,尊敬师长。

48、虔诚治学,豁达泄世,修剪自我。

49、拼搏,拼搏,再拼搏,奋斗,奋斗,再奋斗!

50、为班集体的荣誉而奋斗!

51、年轻没有失败,只要亮出风采!

52、我运动,我健康,我快乐。

53、高二五班,魅力永久,充满自信,赢得胜利。

1、问鼎苍穹, 谁与争锋! 扬帆把舵,奋勇拼搏,看我三班,气势磅礴!

2、旋风将至,折服为上,蛟龙腾焉,其血玄黄。在赛场上三班,我们要当最强。

3、三年三班,风靡全场。飒爽英姿,看我三班

4、三三得九,九九八十一。

5、高三三班,一群野兽。天下英雄,谁敢砍我!

6、高三三班,勇往直前。场上健儿,谁与争锋!

7、健体魄强素质,促发展上水平。

8、三三四班,俩三一四,俩三在前,后面一四。

9、做文明观众,树赛场新风!

10、开展全民健身运动,全面建设小康社会!

11、三三四班,年年夺冠,文化体育,看咱争先。

12、三四三四,胸有大志,报效祖国,太平盛世!

13、三三四班,青春璀璨;桃李绚烂,辉煌明天。

14、向关心、支持**学院建设与发展的各位领导和各界人士致敬!

15、更强我能、更快更高。

16、努力奋斗,勇敢争先。

17、人人关心体育,体育造福人人!

18、体育使学校充满活力,学校因体育勃发生机!

19、齐心协力办好校运会,昂首阔步建设新校园!

20、三三四班,不怕困难,志存高远,真金火炼!

21、我运动、我快乐我锻炼、我提高。

22、发展体育运动,增强人民体质!

23、赛出水平,赛出风格,全面提高 综合素质!

24、发挥校园文化的育人功能,把德育、体育、美育有机结合起来!

25、山中蛟龙,水中猛虎,三三四班,卧虎藏龙。

26、团结进取,开拓创新。

27、团结友谊进步。

28、努力拼搏,永夺第一。

29、团结、拼搏奋斗。

30、三四三四,班级旗帜,荣誉在手,贵在保持。

31、奇迈山下,喜迎校运盛会;竞赛场上,尽显健儿雄姿!

32、全民健身,利国利民,功在当代,利在千秋!

33、团结拼搏拼搏进。

34、比出风采、超越自我。

35、友谊第一,比赛第二。

36、三三四班,绝非一般。凌云壮志,斗志昂扬。

37、以“三个代表”重要思想为指导,营造学校体育发展的良好环境!

38、我精彩,我运动。

39、团结拼搏,奋发有为。

40、三三四班,纪律最严,人人努力,争当模范。

41、挑战运动极限,演绎健美人生!

42、顽强拼搏,勇攀高峰。

43、运动赛场展雄姿,校运健儿竞风流!

44、发扬体育精神,提高师生素质!

45、青春无畏,逐梦扬威。

46、我运动,我健康,我快乐。

47、发扬奥运精神,创造校运佳绩!

48、团结拼搏向上。

49、互相学习,取长补短,再接再厉,勇攀高峰!

50、以人为本,实施素质教育,开展积极向上的校园体育活动!

51、超越极限,超越自我。

52、扬体育精神,展青春风采!

53、诚信严谨继往开来,求实创新再创辉煌。

54、锻炼身体,增强体质,报效祖国,服务人民!

55、团结拼搏,永创辉煌

56、三三四班,谁敢挡咱,比赛竞技,文武双全。

57、青春运动,友谊健康。

58、三三四班,个个冒尖,争先恐后,团结向前。

59、三四三四,三在中间,三前有三,三后有四。

60、三三四班,团结相伴,桃李花香,梦想起航。

61、三三四班,勇于登攀,齐心协力,共度难关!

62、三二三二,辉耀旭日;胸有壮志,青春如诗。

63、一三一三,心怀大志,品学兼优,班级旗帜。

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班级励志口号

班风口号:胜不骄,败不馁,有志不在年高,但求力争上游
(胜不骄,败不馁:出自《商君书·战法》“王者之兵,胜而不骄,败而不怨。”
有志不在年高:出自 明朝 许仲琳《封神演义》第二十三回:“樵子抚掌大笑不止,对子牙点头叹气曰:”有志者不在年高,无志空长百岁。“
力争上游:出自 清朝 赵翼《瓯北诗话·五言古诗·闲居读书作之五》:“所以才智人,不肯自弃暴,力欲争上游,性灵乃其要。
“胜不骄,败不馁”这六个字提醒我们:取得胜利后不要骄傲,失败了也不能灰心。要懂得谦虚,也不能轻易被挫折打倒。
“有志不在年高”是要告诉我们年轻人只要有志向,成就不可限量,不在于年纪大。班级里的每一个人都有自己或近或远的目标,努力的向目标的方向前进,成功就在我们面前。
“但求力争上游”这一句则激励著我们不管在做人、学习等各方面都要努力奋斗,争取先进再先进。)

班目标口号:良心无愧 信心无畏 恒心无敌 青春无悔

文明高雅,乐学善思

自重自信,自强不息

创最好的班级,做最好的自己

严谨代替松散,行动代替愿望

勤奋乐学,团结拼搏

团结紧张,拼搏进取

文明有礼刻苦勤奋,只争朝夕做到最好

学会生活学会学习,挑战自我直到成功

我自律我自信,不放弃能成功

自信自律,求实创新

良心无愧信心无畏,恒心无敌青春无悔

用勤劳坚持,换春华秋实

把握现在,决战今天

拼搏创造奇迹,奋斗书写辉煌

战胜自我不服输,高考场上显身手

我自信我出色,我努力我成功

用线条和色彩,绘人生最辉煌

班荣我容,班耻我耻。

机遇偏爱有准备的头脑

成功垂青奋斗之人。

干净,安静,团结,精进。

冬天来了,春天还会远吗?

大胆挑战,世界总会让步。

同舟共济,劈浪向前。

扬理想之风帆,抵成功之彼岸。

既然选择了远方,便只顾风雨兼程。

读健康有益之书,做奋发向上之人。

壮底气树正气

讲和气 育灵气

勇于进取,敢于创新

同心合力,创造辉煌

博学笃行,自强不息

饮水思源,爱国荣校

刻苦求学,踏实做人

乐学苦思,敏锐创新

勤奋学习,顽强拼搏

文明高雅,乐学善思

文明勤奋,竞争超越

强班强校,校荣我荣

文明友爱,求学拼搏

愉快学习,健康成长

深思乐学,团结进取

勤学守纪,踏实严谨

开拓创新,争优进取

勤学乐思,奋发向上

刻苦勤奋,严格自律

和谐竞争,拼搏超越

积极人生 全力以赴

严实活新,勤奋进取

我不是最好的,但却是唯一的向前冲,让我们与众不同

聆听·思考·选择

体验成长过程 享受生命快乐

只要努力,一切皆有可能;相信自已,终能创造奇迹

己所不欲,勿施于人

自信 自律 自尊 自强

学奥运精神,夺高考金牌

我成功因为我努力,我努力因为我自信

相信自己 战胜自己

认真做事 坦荡为人

学中进 搏中胜

每一个男生都应该是绅士,

每一个女生都应该是淑女.

班级兴亡,我的责任

和谐 竞争 拼搏 超越

信心决定一切,细节决定成败

我努力,我进步,我自信,我成功

知识改变命运,努力改变结果

探索智慧 启迪人生

人格自尊,行为自律,学习自主,生活自理

勤学乐思,奋发向上

播种行为,收获命运

温馨家园,阳光沙场

直面挑战,畅享成长

愉快学习,健康成长

不到终点,永不放弃

让今天的自己胜过昨天的自己

人贵知足,唯学不然

人功不竭,天巧不传

用所有热情换回时间 让青春烈火燃烧永恒

信心无畏 良心无愧 青春无悔

不比智力比努力 不比起点比进步

宁静致远 厚积薄发

让世界因我而精彩

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班级口号大全8个字

班级口号大全8个字【精选】

1. 实事求是 突破创新

2. 刻苦坚强 勇攀第一

3. 拼搏奋进、永远进步

4. 团结拼搏、争创佳绩

5. 飞跃梦想、超越刘翔

6. 挑战自我、突破极限

7. 奋发拼搏、勇于开拓

8. 实事求是 笃学诚行

9. 激情澎湃 勇往直前

10. 扬帆把舵 努力拼搏

11. 勤勉学习 坚定执行

12. 展现自我、争创新高

13. 奥运精神、永驻我心

14. 强身健体、立志成材

15. 顽强拼搏、超越极限

16. 挥动激情、放飞梦想

17. 青春无悔、激情无限

18. 顽强拼搏、勇夺第一

19. 挑战自我、突破极限

20. 奋发拼搏、勇于开拓

21. 遵规守纪、团结互敬

22. 拼搏奋进、永远进步

23. 自强不息 严格要求

24. 勇于探索 求真务实

25. 日新月异 自强不息

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小组口号大全

1.炫彩小组炫彩炫彩,炫出自我,炫出光彩。

2.不吃饭不睡觉,打起精神赚钞票! 3.昨晚多几分钟的准备,今天少几小时的麻烦。 4.再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双脚也无法到达。 5.让我们将事前的忧虑,换为事前的思考和计划吧! 6.雏鹰小组学会在逆风中飞翔,学会在逆境中成长。 7.激情小组;让生活充满激情,让学习丰富多彩 8.希望腾飞组口号:有努力才有希望,有付出才有收获。让我们呐喊:“我一定能行!”插上希望的翅膀,飞向成功的彼岸! 9.没有天生的信心,只有不断培养的信心。 10.失败是什么?没有什么,只是更走近成功一步;成功是什么?就是走过了所有通向失败的路,只剩下一条路,那就是成功的路。 11.活力小组青春活力,充满动力。 12.快乐小组:我们快乐团结勤奋齐心合力勇争第一! 13.世界上那些最容易的事情中,拖延时间最不费力。 14.当你感到悲哀痛苦时,最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 15.雄鹰小组雄鹰雄鹰,永争第一! 16.团结小组团结一心,其利断金。 17.每一发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。 18.先锋小组做班级的主人,做学习的先锋。 19.香水百合:百合的清香,学习的乐趣 20.奋进小组奋勇前进,永不言弃。 21.人生伟业的建立,不在能知,乃在能行。 22.先锋小组先锋,先锋,永做先锋! 23.白云小组白云白云,我争第一! 24.腾飞小组让激情和梦想一起腾飞吧。 25.快乐小组:知识改变命运,学业成就未来,加油! 26.向上小组好好学习,天天向上。 27.做对的事情比把事情做对重要。 28.忠诚合作积极乐观努力开拓勇往直前。 29.忘忧草:让我们的快乐,变成片片忘忧草 30.莫找借口失败,只找理由成功。 31.飞扬小组激情飞扬,梦想飞扬。 32.大多数人想要改造这个世界,但却罕有人想改造自己。 33.征服畏惧建立自信的最快最确实的方法,就是去做你害怕的事,直到你获得成功的经验。 34.一个有信念者所开发出的力量,大于个只有兴趣者。 35.一个人最大的破产是绝望,最大的资产是希望。 36.五颜六色:五星闪耀,照亮童年 37.一个能从别人的观念来看事情,能了解别人心灵活动的人永远不必为自己的前途担心。 38.经常被模仿,从未被超越! 39.火力小组火力小组,充满活力! 40.智慧小组让智慧成为开启成功的钥匙。 41.天天向上组口号:荣誉来自努力,进步来自勤奋!相信自己,永不言弃!每天进步一小步,日积月累跨大步! 42.阳光小组阳光伙伴,伙伴阳光! 43.阳光之星:共同进步,取长补短! 44.卓越小组卓尔不凡,超越自我。 45.群星小组群星小组,群星璀璨! 46.四重奏:我们一起努力,谱写自己的乐章! 47.彩虹小组:让生活变得五彩缤纷,让学习变得有声有色! 48.海鸥小组迎风破浪,勇往直前。 49.含泪播种的人一定能含笑收获。 50.不为失败找理由,要为成功找方法。 51.只有一条路不能选择――那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝――那就是成长的路。 52.任何的限制,都是从自己的内心开始的。 53.阳光小组让学习和生活像阳光一样灿烂无比。 54.伟人之所以伟大,是因为他与别人共处逆境时,别人失去了信心,他却下决心实现自己的目标。 55.行动是治愈恐惧的良药,而犹豫拖延将不断滋养恐惧。 56.小虎组合小虎小虎,生龙活虎! 57.没有你是日子是黑夜,没有我们团队是末日! 58.胜利组:我会学习,我会胜利 59.用真情感动别人,用改变影响别人,用状态燃烧别人,用实力征服别人,用行动带动别人,用坚持赢得别人,任何环境中我们都是最优秀的人! 60.雏鹰小组:迎风飞翔,逆境成长 61.你有需求,我有结果。 62.奋起上进组口号:拥有一颗上进的心,才能取得成功!从哪里摔倒,就从哪里爬起来! 63.飞扬小组:团结就是力量,奋斗才能成功 64.希望小组希望是前进的动力。 65.人之所以能,是相信能。 66.世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人。 67.成功不是将来才有的,而是从决定去做的那一刻起,持续累积而成。 68.积极的人在每一次忧患中都看到一个机会,而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 69.快乐无限组口号:脚踏实地,挑战自我;人人参与展现自我;齐心合力,快乐学习;取长补短,共同进步。 70.快乐小组快乐学习,没有难题! 71.超级小组鲤鱼,鲤鱼,永跳龙门! 72.智慧小组拥有智慧,拥有成功! 73.梦之翼:挫折,折断不了我们的翅膀 74.人格的完善是本,财富的确立是末。 75.勇于争先组口号:参与就能行,争争就能赢!%的努力加%的勤奋等于成功! 76.不要等待机会,而要创造机会。 77.我们发现,我们思考,我们交流,我们进步! 78.执着在先,行动在我,力求结果!(每句的第一个字连起来就是“执行力”) 79.海鸥小组:搏击风浪,健康成长 80.没有一种不通过蔑视忍受和奋斗就可以征服的命运。 81.任何业绩的质变都来自于量变的积累。 82.阳光四人组:我们阳光,我们快乐! 83.快乐小组:快乐学习,快乐成长 84.奇思妙想组 口号:不怕做不到,就怕想不到,做到做不到,试试才知道!开启智慧的钥匙是属于你我的! 85.快乐小组快乐学习,快乐成长。 86.人性最可怜的就是:我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园,而不去欣赏今天就开在我们窗口的玫瑰。 87.争先小组学习生活样样争先。 88.有种力量叫放大目标,有种智慧叫把问题缩小,有种承诺叫人生诚信,有种约定叫顶峰相见,有种幸福叫结缘惜缘,有种信念叫必定成功!

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教育标语|家庭教育标语|智力教育|道德教育口号

教育标语|家庭教育标语|智力教育|道德教育

用殴打来教育孩子,不过和类人猿教养它的后代相类似。 作者:马卡连柯
读书无疑者,须教有疑,有疑者,却要无疑,到这里方是长进。 作者:朱熹
教于幼正大光明,检于心忧勤惕厉。 作者:(清)王永彬
溺爱享乐酿苦果;勤劳素朴造贤才。 作者:《格言对联》
思想是根基,理想是嫩绿的芽胚,在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。 作者:苏霍姆林斯基
创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。 作者:江泽民
只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。 作者:杰斐逊
所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西,都具有一种奇特的教育力量。 作者:(前苏联)苏霍姆林斯基
对双亲来说,家庭教育首先是自我教育。 作者:克鲁普斯卡娅
我们的教育方针,应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的,有文化的劳动者。 作者:毛泽东
教育的目的,是替年轻人的终生自修作准备。 作者:R.M.H.
劳动最大的益处还在于道德和精神上的发展。这种精神发展是由和谐的劳动产生的,它应当构成无产阶级社会公民区别于资产阶级社会公民的那种人的特质。 作者:马卡连柯
杂草铲除要趁早,孩儿教育要从小。 作者:谚语
每个人在受教育的过程当中,都会有段时间确信:嫉妒是愚昧的,模仿只会毁了自己;每个人的好与坏,都是自身的一部分;纵使宇宙间充满了好东西,不努力你什么也得不到;你内在的力量是独一无二的,只有你知道能做什么,但是除非你真的去做,否则连你也不知道自己真的能做。 作者:爱默森
教育不在于使人知其所未知,而在于按其所未行而行。 作者:园斯金
只有在有良心和羞耻心的良好基础上,人的心灵中才会产生良知。良心,就是无数次发展为体验、感受的知识,正是在它的影响下,必然会派生羞耻心、责任心和事业心。 作者:苏霍姆林斯基
欲高门第须为善;要好儿孙必读书。 作者:《格言对联》
劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。 作者:杜威
为子孙富贵作计者,十有九败。 作者:(宋)林逋
三人行必有我师 作者:孔子
没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。 作者:苏霍姆林斯基
才须学也。非学无以广才,非志无以成学。 作者:孔明
儿童不是用规则可以教得好的,规则总是会被他们忘掉的。……习惯一旦培养成功之后,便用不着借助记忆,很容易地自然地就能发生作用了。 作者:洛克
既然习惯是人生的主宰,人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的,那就是最完美的习惯,这是一定的,这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。 作者:培根
教育为公以达天下为公。 作者:陶行知
得不到别人的尊重的人,往往有最强烈的自尊心 作者:马卡连柯
人生欲念千千万,且莫图利忘教子。 作者:字严
夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。 作者:孔子
你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分,才认识他们是你当年的小学生。 作者:陶行知
教育是一个逐步发现自己无知的过程。 作者:杜兰特
凡学之道,严师为难。 作者:《礼记·学记》
要想学生好学,必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。 作者:陶行知
热爱孩子是教师生活中最主要的东西。 作者:苏霍姆林斯基
让每一个学生在学校里抬起头来走路。 作者:苏霍姆林斯基
从美的事物中找到美,这就是审美教育的任务。 作者:席勒
见贤思齐,见不贤而内自省。 作者:孔子
没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足,正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。 作者:歌德
如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验,他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝学习而告终。 作者:林格伦
十分重要的是,关于祖国的豪言壮语和崇高理想在我们学生的意识中不要变成响亮的然而是空洞的辞藻,不要使它们由于一再重复而变得黯然失色、平淡无奇。让孩子们不要去空谈崇高的理想,让这些理想存在于幼小心灵的热情激荡之中,存在于激奋的情感和行动之中,存在于爱和恨、忠诚和不妥协的精神之中。 作者:苏霍姆林斯基
习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人的一生,因此,人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。 作者:培根
玉不琢,不成器。人不学,不知义。 作者:《三字经》
不求金玉重重贵,但愿子孙个个贤。 作者:《增广贤文》
在任何学校里,最重要的是课程的思想政治方向,这完全由教学人员来决定。 作者:列宁
尽信《书》,则不如无《书》。 作者:孟子
教育是国家的主要防御力量。 作者:伯克
教育儿童通过周围世界的美,人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实,并在此基础上在自己身上确立美的品质。 作者:苏霍姆林斯基
教子功夫:第一在起家,第二在择师。 作者:(清)陆世仪
每一个决心献身教育的人,应当容忍儿童的弱点。 作者:(前苏联)苏霍姆林斯基
只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育,没有感受过与人为善的那种欢乐,谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士,他就不可能成为集体的志同道合者。 作者:苏霍姆林斯基
硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶; 这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力,反而会使这种能力不断地退步。 作者:斯宾塞
教师个人的范例,对于青年人的心灵,是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。 作者:乌申斯基
求知欲,好奇心——这是人的永恒的,不可改变的特性。哪里没有求知欲,哪里便没有学校。 作者:苏霍姆林斯基
要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下,要与集体一起生活,要记住,是集体教育了你。哪一天你若和集体脱离,那便是末路的开始。 作者:奥斯特洛夫斯基
幼是定基,少是勤学。 作者:(明)洪应明
“因为道德是做人的根本。根本一坏,纵然使你有一些学问和本领,也无甚用处。” 作者:陶行知
教育不能创造什么,但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。 作者:陶行知
教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业,从表面来看虽然平反,却是历史上最伟大的事业之一。 作者:乌申斯基
教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进,不知自勉,任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方,儿童才会产生上进心。 作者:苏霍姆林斯基
我们不需要死读硬记,我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。 作者:列宁
爱,首先意味着奉献,意味着把自己心灵的力量献给所爱的人,为所爱的人创造幸福。 作者:苏霍姆林斯基
受教育懂得焚毁遗嘱,做一个体面的人,为人所爱,受人敬重,而不是去做一个屡犯的偷表贼,受到法律对五种情状的加重处罚,解赴格雷伏刑场处死,受人憎恨和名誉扫地。 作者:巴尔扎克
荣誉感是一种优良的品质,因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。 作者:爱迪生
美的事物在人心中唤起的那种感觉,是类似我们当着亲爱的人的面前时,洋溢于我们心中的喜悦 作者:车尔尼雪夫斯基
集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力;为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童,可能终其身只是一个悲剧。 作者:陶行知
只有爱才是最好的教师,它远远超过责任感。 作者:爱因斯坦
“我确实相信:在我们的教育中,往往只是为着实用和实际的目的,过分强调单纯智育的态度,已经直接导致对伦理教育的损害。” 作者:爱因斯坦
教子教孙须教义;积善积德胜积钱。 作者:《格言对联》
记问之学,不足以为人师。 作者:《礼记·学记》
儿孙自有儿孙福,莫为儿孙作远忧。 作者:(元)关汉卿
教学的艺术不在于传授本领,而在善于激励唤醒和鼓舞。 作者:第斯多惠
只有集体和教师首先看到学生优点的地方,学生才能产生上进心。 作者:苏霍姆林斯基
好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。 作者:陶行知
精神空虚,思想枯竭,志趣低下,愚昧无知等,绝不会焕发和孕育出真正的爱。 作者:苏霍姆林斯基
未来将属于两种人:思想的人和劳动的人。实际上这两种人是一种人,因为思想也是劳动。 作者:雨果
美是人类社会不可缺少的东西,犹如生活之需要阳光。美育是培养健全的人不可缺少的教育,犹如维生素之于生命。 作者:标语114-收集
教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨,自己去推论。给他们讲的应该尽量少些,而引导他们去发现的应该尽量多些。 作者:斯宾塞
我们要活的书,不要死的书;要真的书,不要假的书;要动的书,不要静的书;要用的书,不要读的书。总起来说,我们要以生活为中心的教学做指导,不要以文字为中心的教科书。 作者:陶行知
要做人民的先生先做人民的学生 作者:毛泽东
教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富,是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。 作者:苏霍姆林斯基
教学的最高的、最后目的包含在这一概念之中——德行 作者:赫尔巴特
要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。 作者:(前苏联)苏霍姆林斯基
使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。 作者:爱因斯坦
真正的教育者不仅传授真理,而且向自己的学生传授对待真理的态度,激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感,对于邪恶事物的不可容忍的态度。 作者:(前苏联)苏霍姆林斯基
学校的理想是:不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的,不管他们受过哪一级的教育。 作者:(前苏联)苏霍姆林斯基《给教师的建议》
智力教育就是要扩大人的求知范围 作者:詹·拉·洛威尔
教育人就是要形成人的性格 作者:欧文
任何人都应该有自尊心、自信心、独立性,不然就是奴才。但自尊不是轻人,自信不是自满,独立不是孤独。 作者:徐特立
不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去,他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生,而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。 作者:苏霍姆林斯基
任何人如果不能教育自己,也就不能教育别人。 作者:苏霍姆林斯基
富贵之家,爱子过甚,子所欲得,无不曲从,一切刑祸从此致矣。 作者:(清)陈宏谋
思想是行动的基础,它把青年拉向一方面去,而生活和利益的实际要求把他们拉向另一方面去,在大多数情况下,生活总是占上风的,于是,大多数受教育的青年人经过了一段热烈的青春迷恋时期之后,就走上了已经踏平的道路,而且渐渐走得习惯了。 作者:柯罗连科
我们深信教育是国家万年根本大计 作者:陶行知
物质精神;切忌娇惯。 作者:《格言对联》
我们有无产阶级道德,我们应该发展它,巩固它,并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。 作者:加里宁
人像树木一样,要使他们尽量长上去,不能勉强都长得一样高,应当是:立脚点上求平等,于出头处谋自由。 作者:陶行知
没有情感, 道德就会变成枯燥无味的空话, 只能培养出伪君子。 作者:苏霍姆林斯基
一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理。 作者:第斯多惠
教之而不受,虽强告之无益。譬之以水投石,必不纳也,今夫石田虽水润沃,其干可立待者,以其不纳故也。 作者:张载
“先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。” 作者:陶行知
盘基广大高原之上的一个高峰;假如把喜马拉雅山建立在河海平原上,八千公尺的高峰是难以存在的,犹如无源之水易于枯竭的。 作者:徐特立(现代教育家革命家)引自《徐特立教育文集》
学然后知不足,教然后知困。 作者:《礼记·学记》
决定经济向前发展的并不是财富强,他们只决定媒体、报纸、电视的头条,真正在GDP中占百分比最大的还是那些名不见经传的创新的中小企业;真正推动社会进步的也不是少数几个明星式的CEO,而是更多默默工作着的人,这些人也同样是名不见经传,甚至文化程度教育背景都不高,这些人中,有经理人、企业家,还有创业者。 作者:彼得·德鲁克
学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。 作者:孔丘(春秋时代思想家,教育家)引自《礼记。学记》
没有哪种教育能及得上逆境。 作者:标语114-收集
播种行为,可以收获习惯;播种习惯,可以收获性格;播种性格,可以收获命运。 作者:萨克雷
要尊重儿童,不要急于对他作出或好或坏的评判。 作者:卢梭
人生百年,立于幼学。 作者:梁启超
教师的威信首先建立在责任心上。 作者:马卡连柯
天赋的力量大于教育的力量 作者:伏尔泰
不贰过 作者:孔子
教师必须具有健康的体魄,农人的身手,科学的头脑,艺术的兴味,改革社会的精神。 作者:陶行知
一生的生活是否幸福、平安、吉祥,则要看他的处世为人是否道德无亏,能否作社会的表率。因此,修身的教育,也成为他的学校工作的主要部分。 作者:裴斯泰洛齐
每个人都有一定的理想,这种理想决定着他的努力和判断的方向。在这个意义上,我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身——这种伦理基础 ,我叫它猪栏式的理想。照亮我的道路,并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想,是善、美和真。 作者:爱因斯坦
父亲和母亲是如同教师一样的教育者,他们不亚于教师,是富有智慧的人类创造者,因为儿子的智慧在他还未降生到人间的时候,就从父母的根上伸展出来。 作者:(前苏联)苏霍姆林斯基
我对两种对立的教育方法思考过好多次:一种是人们力求保持学生的天真,将天真与无知混淆起来,认为避开被认识的恶不如避开未被认识的恶;另一种是待学生一达到明白事理的年龄,除了那微妙的叫人害羞的事以外,就勇敢地把恶极其丑陋地、赤裸裸地给他看,让他痛恨它、避开它。我认为,应当认识恶。 作者:巴莱拉
上帝不能处处都在,于是他便创造了母亲。 作者:谚语
胃病总是由于贪吃。疳积病是上帝派来教育胃的。并且你们应当记住这一点:我们的每一种欲念,甚至包括爱情在内,也都有胃口,不可太饱。 作者:佚名
“师也者,教之以事而喻诸德也。” 作者:《礼记》
谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。 作者:第斯多惠
教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理,加深自己的心理学知识,才能够成为教育工作的真正的能手。 作者:苏霍姆林斯基
培养教育人和种花木一样,首先要认识花木的特点,区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育,这叫“因材施教”。 作者:陶行知
道德教育最简单的要素是“爱”,是儿童对母亲的爱,对人们积极的爱。这种儿童道德教育的基础,应在家庭中奠定。儿童对母亲的爱是从母亲对婴儿的热爱及其满足于身体生长需要的基础上产生的。进一步巩固和发展这一要素,则有待于学校教育。教师对儿童也应当具有父子般的爱,并把学校融化于大家庭之中。 作者:裴斯泰洛齐
活的人才教育不是灌输知识,而是将开发文化宝库的钥匙,尽我们知道的交给学生。 作者:陶行知
人之初生,不食则死;人之幼稚,不学则愚。食以养其生,充之使长;学以养其良,充之至于圣照、贤人。 作者:(清)戴震
一切学科本质上应该从心智启迪时开始 作者:卢梭
要有生活目标,一辈子的目标,一段时期的目标,一个阶段的目标,一年的目标,一个月的目标,一个星期的目标,一天的目标,一个小时的目标,一分钟的目标。 作者:托尔斯泰
一分耕耘,一分收获,要收获得好,必须耕耘得好。 作者:徐特立
有健康的身体,才有健康的精神。 作者:洛克
动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。 作者:李贽
劳动的崇高道德意义还在于,一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧、技艺、对事业的无私热爱和把自己的经验传授给同志的志愿。 作者:苏霍姆林斯基
家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性,服从性的培养可以使子女产生长大成人的渴望。反之,如果不注意子女服从性的培养,他会变得唐突孟浪,傲慢无礼。 作者:黑格尔
“智仁勇三者是中国重要的精神遗产,过去它被认为‘天下之达德’,今天依然不失为个人完满发展之重要指标。” 作者:陶行知
只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。 作者:苏霍姆林斯基
有人问鹰:“你为什么到高空去教育你的孩子?”鹰回答说:“如果我贴着地面去教育他们,那它们长大了,哪有勇气去接近太阳呢?” 作者:莱辛
爱子不教,犹饥而食之以毒,适所害之也。 作者:(清)申涵煜
中国教育之通病是教用脑的人不用手,不教用手的人用脑,所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟,结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。 作者:陶行知
子弟有才,制其爱毋弛其诲,故不以骄败。子弟不肖,严其诲毋薄其爱,故不以怨离。 作者:《格言联璧》
中国留学生学习成绩往往比一起学习的美国学生好得多,然而十年以后,科研成果却比人家少得多,原因就在于美国学生思维活跃,动手能力和创造精神强。 作者:杨振宁
教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃;卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。 作者:马克吐温
问祖宗之泽,吾享者是,当念积累之难。问子孙之福,吾贻者是,要思倾覆之易。 作者:《格言联璧》
习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人生。因此,人自幼就应该通过完美的教育,去建立一种好的习惯。 作者:培根
培养人,就是培养他对前途的希望。 作者:马卡连柯
只有受过教育的人才是自由的。 作者:爱比克泰德
要把学生造就成一种什么人,自己就应当是什么人。 作者:车尔尼雪夫斯基
“在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运” 作者:陶行知
惟德学,惟才艺;不如人,当自励。若衣服,若饮食;不如人,勿生戚。 作者:《弟子规》
妇女教育的不可动摇的目的就是养育子女。 作者:希特勒
贫农特别吃没有文化的亏,特别需要受教育。 作者:列宁
教育植根于爱。 作者:鲁迅
初期教育应是一种娱乐,这样才更容易发现一个人天生的爱好。 作者:柏拉图
父善教子,教于孩裼。 作者:(宋)林逋
欲得儿孙贤,无过教及身。一朝千度打,有过更须嗔。 作者:(唐)王梵志
无药可延卿相寿,有钱难买子孙贤。 作者:(元)佚名
君子有三乐,而王天下不与存焉。父母俱存,兄弟无故,一乐也;仰不愧于天,俯不怍于人,二乐也;得天下英才而教育之,三乐也。君子有三乐,而王天下不与存焉。 作者:孟子
教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。 作者:赫尔巴特
教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。 作者:马卡连柯
我们有无产阶级道德,我们应该发展它,巩固它,并且以这种无产阶级道德教育未来的一代 作者:加里宁
传家有道惟存厚;教子无方只求严。 作者:《格言对联》
较高级复杂的劳动,是这样一种劳动力的表现,这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用,它的生产需要花费较多的劳动时间。因此,具有较高的价值 作者:马克思
衣服要从新的时候爱惜,孩子要从小的时候教育。(维吾尔族) 作者:谚语
成家勿谓当家易;养子应知教子难。 作者:《格言对联》
凡为教者必期于达到不须教 作者:叶圣陶
有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德,但只受过教育而无天赋人却难做到这一点 作者:西塞罗
教育中要防止两种不同的倾向:一种是将教与学的界限完全泯除,否定了教师主导作用的错误倾向;另一种是只管教,不问学生兴趣,不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划,随着生活打滚;后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。 作者:陶行知
道德教育的核心问题,是使每个人确立崇高的生活目的。……人每日好似向着未来阔步前进,时时刻刻想着未来,关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的,这是教育,首先是情感教育的一条漫长的道路。 作者:苏霍姆林斯基
人各欲善其子,而不知自修,惑矣。 作者:(清)张履祥
想像力比知识更重要,因为知识是有限的,而想像力概括着世界的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。严格地说,想像力是科学研究的实在因素。 作者:爱因斯坦
一个人的各种品性之中,德行是第一位的。 作者:洛克
知道事物应该是什么样,说明你是聪明的人;知道事物实际是什么样,说明你是有经验的人;知道怎样使事物变得更好,说明你是有才能的人。 作者:狄德罗
青年人的教育是国家的基石。 作者:富兰克林
每当我们给个人一种影响的时候,而这影响必定同时应当是给予集体的一种影响。 作者:马卡连柯
朋友是宝贵的,但敌人也可能是有用的;朋友会告诉我,我可以做什么,敌人将教育我,我应当怎样做。 作者:席勒
“教师的职务是‘千教万教,教人求真’;学生的职务是‘千学万学,学做真人’。” 作者:陶行知
教师是克服人类无知和恶习的大机构中的一个活跃而积极的成员,是过去历史所有高尚而伟大的人物跟新一代人之间的中介人,是那些争取真理和幸福的人的神圣遗训的保存者,……是过去和未来之间的一个活的环节。 作者:乌申斯基
我们发现了儿童有创造力,认识了儿童有创造力,就须进一步把儿童的创造力解放出来。 作者:陶行知
有小孩的父母,即使对家畜等,也不可使用粗野的语言。 作者:木村久一
培养人就是培养他对前途的希望。 作者:马卡连柯
手脑双全,是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。 作者:陶行知
人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。 作者:威廉·詹姆士
教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导。 作者:叶圣陶
遵守纪律的风气的培养,只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。 作者:马卡连柯
要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间,使他们充分得到自由的生活,从自由的生活中得到真正的教育。 作者:陶行知
临期上马无他嘱,多买诗书教子孙。 作者:(宋)陈世卿
道德普遍地被认为是人类的最高目的,因此也是教育的最高目的。 作者:赫尔巴特
教学必须从学习者已有的经验开始 作者:杜威
从什么地方和什么时候开始自我教育呢?有一句古老的格言说:“战胜自己是最不容易的胜利” 作者:苏霍姆林斯基
年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来,是最适宜不过的事,我对我的双亲做到了这一点。 作者:贝多芬
与其守成法,毋宁尚自然;与其求划一,毋宁展个性。 作者:蔡元培
教师的爱是滴滴甘露,即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风,即使冰冻了的感情也会消融。 作者:巴特尔
生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一 作者:马克思
学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。 作者:爱因斯坦
对人民来说,第一是面包,第二是教育。 作者:格林西安
学高为师,身正为范;百年大计,教育为本。 作者:书摘
如果善良的情感没有在童年形成,那么无论什么时候你也培养不出这种感情来。因为人的这种真挚的感情的形成,是与最初接触的、最重要的真理的理解,以及对祖国的语言最细腻之处的体验和感受联系在一起的。 作者:苏霍姆林斯基
心术不可得罪于天地,言行要留好样与儿孙。 作者:(明)袁崇焕
岳母刺字育忠良;孟母复迁飞典章。 作者:《格言对联》
教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。 作者:苏霍姆林斯基
美育者,应用美学之理论于教育,以陶养感情为目的者也。 作者:蔡元培
只有受过教育的诚心诚意的人才是有趣味的人,也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多,天国来到人间也就越快。 作者:契诃夫
道德准则,只有当它们被学生自己追求、获得和亲身体验过的时候,只有当它们变成学生独立的个人信念的时候,才能真正成为学生的精神财富。 作者:苏霍姆林斯基
劳动是有神奇力量的民间教育学,给我们开辟了教育智慧的新源泉。这种源泉是书本教育理论所不知道的。我们深信,只有通过有汗水,有老茧和疲乏人的劳动,人的心灵才会变得敏感、温柔。通过劳动,人才具有用心灵去认识周围世界的能力。 作者:苏霍姆林斯基
人的内心里有一种根深蒂固的需要——总想感到自己是发现者、研究者、探寻者。在儿童的精神世界中,这种需求特别强烈。但如果不向这种需求提供养料,即不积极接触事实和现象,缺乏认识的乐趣,这种需求就会逐渐消失,求知兴趣也与之一道熄灭。 作者:苏霍姆林斯基
可是最糟糕的还是你们男人家不愿意让女子受到能有所作为的教育,不愿意让她们凭自己的努力赚到堂堂正正的生活。她们所受的教育只是为了装装门面,好像她们一辈子只应该受人爱怜,靠男人吃饭,永远不会遭到不幸似的。 作者:马克吐温
一味地挖苦、贬低,会导致孩子的反抗,反对父母,反对学校,或者反对整个世界。 作者:布鲁诺
“学校的目标始终应当是:青年人在离开学校时,是作为一个和谐的人,而不是作为一个专家。” 作者:爱因斯坦
美育者,与智育相辅而行,以图德育之完成者也。 作者:蔡元培
体力劳动对于小孩子来说,不仅是获得一定的技能和技巧,也不仅是进行道德教育,而且还是一个广阔无垠的惊人的丰富的思想世界。这个世界激发着儿童的道德的智力的审美的情感,如果没有这些情感,那末认识世界(包括学习)就是不可能的。 作者:(前苏联)苏霍姆林斯基《给教育的建议》
天赋仅给予一些种子,而不是既成的知识和德行。这些种子需要发展,而发展是必须借助于教育和教养才能达到的。 作者:凯洛夫
其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。 作者:孔子
要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下,要与集体一起生活,要记住,是集体教育了你。那一天你若和集体脱离,那便是末路的开始。 作者:奥斯特洛夫斯基
我们自己用的得意的词汇,其实绝非来自我们自己。属于我们自己的无非只是依照我们的脾气性格环境教育与社会关系而做的些修改而已。只是这么点修改,使之区别于别人的表达方式,打下了我们特有风格的烙印,暂时算作是我们自己的东西。别的统统都是些陈年旧货,是几千年几百年以来世世代代的人说过的陈词滥调而已。 作者:马克吐温
教,上所施,下所效也。 作者:许慎
情感和愿望是人类一切努力和创造背后的动力,不管呈现在我们面前的这种努力和创造外表上是多么高超。 作者:爱因斯坦
事实上教育便是一种早期的习惯。 作者:林肯
凡是教师缺乏爱的地方,无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。 作者:卢梭
追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力,而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为,教会学生自己教育自己,这是一种最高级的技巧和艺术。 作者:苏霍姆林斯基
只有用人类创造的全部知识财富来丰富自己的头脑,才能成为共产主义者。 作者:列宁
提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题,却需要有创造性的想像力,而且标志着科学的真正进步。 作者:爱因斯坦
智慧与教育之间的区别是,智慧会让你过上舒适的生活。 作者:佚名
只有受过教育的、诚心诚意的人才是有趣味的人,也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多,天国来到人间也就越快。 作者:契诃夫
无限相信书籍的力量,是我的教育信仰的真谛之一 作者:苏霍姆林斯基
要使孩子们从小就懂得和领会到:他的每一步、每一个行动都会在他身边的人——同志、父母、教师和“陌生者”的精神生活引起反响。只有当他不给别人带来灾难,不欺负和扰乱别人时,才能成为一个生活得平静而又幸福的人。 作者:苏霍姆林斯基
母爱是世间最伟大的力量。 作者:米尔
教子勿溺爱,子堕莫弃绝。 作者:(清)王永彬
黄金满籝富有余,一经教子金不如。 作者:(宋)张景修
警察最不怕的人是被判了死刑的人,最害怕的是内人。警察最哭笑不得的事是,他刚刚批评教育释放的小偷把他的自行车给偷走了。 作者:墨白
幸福,就在于创造新的生活,就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的、社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。 作者:奥斯特洛夫斯基
“学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人,不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。” 作者:爱因斯坦
享有特权而无力量的人是废物。受过教育而无影响的人是一堆一文不值的垃圾。有些人在知识道德宗教信仰方面受过教养,但没有成为社会上行善的积极力量,这些人就对不起为培育和供养他们而花费的代价。如果他们也算是基督徒,他们就犯了因伪装而受尊敬的罪。他们本应成为世上的盐,而盐的首要责任应当有盐味。 作者:亨利·范·戴克
学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣,并改善学生作为学习的自我概念。 作者:布鲁姆
人心可分为二,一部较善,一部较恶。善多而能制止恶,斯即足以云自主,而为所誉美;设受不良之教育,或经恶人之熏染,致恶这一部较大,而善这一部日益侵削,斯为己之奴隶,而众皆唾弃其人矣。 作者:柏拉图
儿童集体里的舆论力量,完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。 作者:马卡连柯
即使是最好的儿童,如果生活在组织不好的集体里,也会很快变成一群小野兽。 作者:马卡连柯
只有在集体中,个人才能获得全面发展其才能的手段,也就是说,只有在集体中才有可能有个人自由。 作者:马克思,恩格斯
不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果,首先是学生集体表现在一切生活领域——生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。 作者:马卡连柯
传家万世皆宜勤;教子千方首为德。 作者:《格言对联》
德行比人情世故更难获得;青年人失掉了德行是很少能够再恢复的。怯懦无能和不懂人情世故是大家归给私家教育的过错,其实这并不是在家庭里面进行教育的必然结果,也并不是无法医治的毛病。如果说家里溺爱太过,常常使人懦弱无能,应该竭力避免,那主要是因为我们的目的是为了德行的缘故。 作者:洛克
大德不官,大道不器,大信不约。 作者:《礼记·学记》
如用几句话来表达家庭教育学的全部精华,那就是要使我们的孩子成为坚定的人,能严格要求自己。我在这里似乎有点夸张地说:若请他参加婚礼,即使那里所有的人都喝成醉鬼,他母亲相信自己的孩子会清醒地回家。 作者:苏霍姆林斯基
教育不是注满一桶水,而且点燃一把火。 作者:叶芝
读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻,伦理学使人有修养,逻辑修辞使人善辩。 作者:培根
作为一个父亲,最大的乐趣就在于:在其有生之年,能够根据自己走过的路来启发教育子女。 作者:蒙田
一个人所受的教育超过了自己的智力,这样的人才有学问 作者:詹·马修斯
智慧可以使一个人即使未受教育仍可活下去。 作者:谚语
理性和真理是人所共具的,属于那先说出来的人并不多于那引用的人。也不是根据柏拉图多于根据我自己,既然他和我一样看见和了解它。蜜蜂到处掠取各种花朵,但后来酿成蜜糖,便完全是他们自己的了;已经不再是百里香或仙唇花了。同样,人们属于他自己的作品。他的教育、工作和研究没有别的目的,只是要培养他的这种消化能力。 作者:蒙田
宠子未有不骄,骄子未有不败。 作者:(清)吴楚材
教育能开拓人的智力 作者:贺拉斯
爱人吧!对人的爱是你道德的核心!应当这样生活:让你的道德核心健康、纯洁、强大无比!做一个真正的人,这就是说要为你周围的人贡献出自己心灵的力量,让他们更美好,精神上更富有、更完美;让你生活中接触的每一个人从你那儿,从你的心灵深处得到一点最美好的东西。 作者:苏霍姆林斯基
我以为好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。 作者:叶圣陶
在我们的社会中, 劳动不仅是经济的范畴, 而且是道德的范畴。 作者:马卡连柯
师者,人之模范。 作者:杨雄
勤工俭学的意义还在于它能够培养和发挥青年的创造性和才能。如果我们给青年安排一条轻便的道路,他们只须饭来张嘴,上课就念书,什么也不管,这样我们就会害了青年,会使聪明人也变成傻瓜。 作者:徐特立
学习和钻研,要注意两个不连良,一个是“营养不良”,没有一定的文史基础,没有科学理论上的准备,没有第一手资料的收集,搞出来的东西,不是面黄肌瘦,就是畸形发展;二是“消化不良”,对于书本知识,无论古人今人或某个权威的学说,要深入钻研,过细咀嚼,独立思考,切忌囫囵吞枣,人云亦云,随波逐流,粗枝大叶,浅尝辄止。 作者:马寅初(现代学者教育家)转引自年月日《北京晚报》
教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德 作者:赫尔巴特
使教育过程成为一种艺术的事业 作者:赫尔巴特
教育之于心灵,犹雕刻之于大理石。 作者:爱迪生
做人,做中国人,做现代中国人。 作者:陈鹤琴
如果不去加强并发展儿童的个人自尊感,就不能形成他的道德面貌。……教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,这种道德上的自勉。 作者:苏霍姆林斯基
问题不在于告诉他一个真理,而在于教他怎样去发现真理。 作者:卢梭
教师的职业是太阳底下最光辉的职业 作者:夸美纽斯
创造人的是自然界,启迪和教育人的却是社会。 作者:别林斯基
发明千千万,起点是一问。禽兽不如人,过在不会问。智者问得巧,愚者问得笨。人力胜天工,只在每事问。 作者:陶行知
志向是天才的幼苗,经过热爱劳动的双手培育,在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动,不进行自我教育,志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向,选好专业,这是幸福的源泉。 作者:苏霍姆林斯基
教师常常忘记,品德首先是在人们相互交往中形成的。伟大的义务感,只有当它能在生活实践的每一步中得到生动体现时,才能成为人的行为准则。在培养未来的一代人时,我们应当首先在个人领域,即在青年人靠良心的驱使而产生并得到控制的相互关系领域里,培养最纯洁,最富有人道主义的情感。 作者:苏霍姆林斯基
善歌者使人继其声,善教者使人继其志。 作者:《礼记·学记》
我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美,珍惜爱护这种美,并用自己的行动使这种美达到应有的高度。 作者:苏霍姆林斯基
家教宽中有严,家人一世安然。 作者:(明)吕近溪
名字有什么关系?把玫瑰花叫做别的名称,它还是照样芳香。 作者:莎士比亚
教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。 作者:(前苏联)苏霍姆林斯基
只有能够激发学生去进行自我教育的教育,才是真正的教育。 作者:苏霍姆林斯基
没有爱,就没有教育。 作者:苏霍姆林斯基
幸福与其说是用任何其他方法,不如说是用情感的这种敏感性来达到的。如果一个人具有了那种能力,他由趣味的愉快中所得到的幸福,要比由欲望的满足中所得到的幸福更大。他从一首诗、一段推理中获得的欢乐要比昂贵的奢侈生活所能提供的欢乐更大。 作者:休漠
子以四教:文、行、忠、信。 作者:(春秋)孔丘
“蒙以养正”,使蒙者不失其正,教人者之功也。 作者:(宋)张载
业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于惰。 作者:韩愈
教师真正的教养性表现为:学生能从他身上看到一个引导他们攀登道德高峰的引路人,从他的话里听出他在号召他们成为忠于信念,对邪念不妥协的人。 作者:(前苏联)苏霍姆林斯基《关于全面发展教育的问题》
当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候,这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。 作者:赞科夫
为了在教学上取得预想的结果,单是指导学生的脑力活动是不够的, 还必须在他身上树立起掌握知识的志向, 即创造学习的诱因。 作者:赞科夫
教也者,长善而救其失者也。 作者:《礼记·学记》
一个无任何特色的教师,他教育的学生不会有任何特色。 作者:苏霍姆林斯基
孩子们被送进了学校,至少在当时,那总算是一个学校吧。柔弱的幼年一代每天在这里专心致志地苦干上十个钟头,从书本里学些他们所不懂的毫无用处的东西,依靠死记硬背,像鹦鹉学舌似的;因此受完了教育的成绩只有两点,一是永远的头疼,二是念书的本领——念起来流利得很,既不要停下来拼字,也不要换气。 作者:马克·吐温
从我手里经过的学生成千上万,奇怪的是,留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生,而是别具特点,与众不同的孩子。 作者:苏霍姆林斯基
父否母然,子无适从。 作者:(宋)宋初
国将兴,必贵师而重傅。 作者:荀子
抽打自己的鞭子要掌握在自己的手里,在漫长的人生道路的每一步上,都要经常鞭策自警,万不可以为有过一两次抽打就可以沿途平安了。“自新应似长江水,日夜奔流无歇时。” 作者:魏书生
生活、工作、学习倘使都能自动,则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养,使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动,而不是自发的行动。自觉的行动,需要适当的培养而后可以实现。 作者:陶行知
教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进,不知自勉,任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在教师首先看到儿童优点的那些地方,儿童才会产生上进心。 作者:(前苏联)苏霍姆林斯基《要相信孩子》
学校没有纪律便如磨坊没有水 作者:夸美纽斯
不愤不启不悱不发 作者:孔子
建国君民,教学为先 作者:《礼记·学记》
做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。 作者:卢梭
养子莫徒使;先教勤读书。 作者:《对联集锦》
一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。 作者:(前苏联)苏霍姆林斯基
人类的精神与动物的本能区别在于, 我们在繁衍后代的同时,在下一代身上留下自己的美、理想和对于崇高而美好的事物的信念。 作者:苏霍姆林斯基
儿童需要管教和指导,这是真的,但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下,是不大可能学会自制和自我指导的。 作者:林格伦
学校没有纪律便如磨房里没有水。 作者:夸美纽斯
要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。 作者:陶行知
师者,所以传道授业解惑者也。 作者:韩愈
教育!科学!学会读书,便是点燃火炬;每个字的每个音节都发射火星。 作者:雨果
你知道用什么方法一定可以使你的孩子成为不幸的人吗?这个方法就是对他百依百顺。 作者:卢梭
爱子女以其道。 作者:(清)郑燮
世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长,为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。 作者:苏霍姆林斯基
纪律是集体的面貌,集体的声音,集体的动作,集体的表情,集体的信念。 作者:马卡连柯
当劳动是种快乐时,生活是美的;当劳动是一种责任时,生活就是奴役。 作者:高尔基
只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人。 作者:夸美纽斯
问题不在于教他各种学问,而在于培养他爱好学问的兴趣,而且在这种兴趣充分增长起来的时候,教他以研究学问的方法。 作者:卢梭
自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。 作者:苏霍姆林斯基
母亲是英勇无畏的,当事情涉及到她所诞生的和她所热爱的生命的时候。 作者:高尔基
教育的根是苦的,但其果实是甜的。 作者:亚里士多德
身教重于言传。 作者:王夫之
没有爱就没有教育。 作者:标语114-收集
教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。 作者:(前苏联)苏霍姆林斯基
如果良好的习惯是一种道德资本,那么,在同样的程度上,坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。 作者:乌申斯基
教子十过,不如奖子一长;教过不改也徒伤情,奖长易功也且全恩。 作者:(清)颜元
教师的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心灵才有健康的行为。 作者:乌申斯基
人类教育最基本的途径是信念,只有信念才能影响信念。 作者:乌申斯基
对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。 作者:赞科夫
人遗子孙以钱财,我遗子孙以清白。 作者:(唐)姚思廉
孩子提出的问题越多,那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多,在学校中越聪明,眼睛愈明,记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智力,那你就得教给他思考。 作者:苏霍姆林斯基
多办一所学校,就可少建一座监狱。 作者:雨果
养不教,父之过。教不严,师之惰。 作者:《三字经》
对父母和同志,对集体和社会,对人民和祖国的义务感,要像一根红线一样贯穿人的一生。不懂得什么是义务和缺乏义务感,就谈不上人的道德,也谈不上集体。 作者:苏霍姆林斯基
劳动可以使我们摆脱三大灾祸:寂寞、恶习、贫困。 作者:歌德
劳动一日,可得一夜的安眠;勤劳一生,可得幸福的长眠。 作者:达·芬奇
教师不替学生说学生自己能说的话,不替学生做学生自己能做的事,学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。 作者:魏书生
人莫知其子之恶,人只知其苗之硕。 作者:《大学》
教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们,使他们能够自己学,自己学一辈子,学到老。 作者:叶圣陶
生命短促,只有美德能将它留传到辽远的后世。 作者:莎士比亚
父兄之教不先,则子弟之率不谨。 作者:(汉)班固
教育是知识创新、传播和应用的主要基地,也是培育创新精神和创新人才的摇篮。 作者:江泽民
道德教育成功的“秘诀”在于,当一个人还在少年时代的时候,就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。 作者:苏霍姆林斯基
教育上的水是什么?就是情,就是爱。教育没有了情爱,就成了无水的池,任你四方形也罢、圆形也罢,总逃不出一个空虚。班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水,时刻滋润着学生的心田。 作者:夏丐尊
错误在所难免,宽恕就是神圣。 作者:波普
把自己的私德健全起来,建筑起“人格长城”来。由私德的健全,而扩大公德的效用,来为集体谋利益…… 作者:陶行知
爱其子而不教,犹为不爱也;教而不以善,犹为不教也。 作者:(清)黄宗羲
教育者,非为已往,非为现在,而专为将来。 作者:蔡元培
我并无过人的特长,只是忠诚老实,不自欺欺人,想做一个“以身作则”来教育人的平常人。 作者:吴玉章
精神的浩瀚,想象的活跃,心灵的勤奋,就是天才。 作者:狄德罗
劝君莫将油炒菜,留与儿孙夜读书。 作者:《增广贤文》
教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。 作者:哈钦斯
许多年轻人通过一个笨拙的——粗制滥造的谎言使自己受到了永久的伤害,这是不完善的教育所造成的轻率行为。有些权威人士主张年轻人根本不应说谎。当然,这话说得有点不必要地过头;然而,尽管我不会走得那么远,我却主张——而且我认为我是对的——年轻人必须克制自己,不去使用这项异乎寻常的技艺。 作者:马克·吐温
人的本质并不是单个人所固有的抽象物,实际上,它是一切社会关系的总和。 作者:马克思,恩格斯
没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。 作者:(前苏联)苏霍姆林斯基
科学书籍让人免于愚昧,而文艺作品则使人摆脱粗鄙;对真正的教育和对人们的幸福来说,二者同样的有益和必要。 作者:车尔尼雪夫斯基
领导学校,首先是教育思想上的领导,其次才是行政上的领导。 作者:苏霍姆林斯基
善于鼓舞学生,是教育中最宝贵的经验。 作者:(前苏联)苏霍姆林斯基
古有千文义,须知后学通。圣贤俱间出,以此发蒙童。 作者:《神童诗·劝学》

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